文学启蒙教育

作品数：54被引量：32H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郭英德毛宇杨海明金华刘江华更多>>
相关机构：重庆师范大学常州市武进区湟里中心小学重庆教育学院北京师范大学更多>>
相关期刊：《现代教学》《中华少年》《班主任》《瞭望》更多>>
相关基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中职语文实施文学启蒙教育的有效对策被引量：1
《教育艺术》2023年第6期73-73,共1页刘安格 
文学启蒙教育是指教师引导学生对经典的文学作品进行赏析阅读,让学生在赏析、阅读、思考等过程中,了解真、善、美,获得对文学作品的鉴赏能力和对人生的初步认知。在素质教育深入实施的形势下,中职语文教师应合理组织学生阅读经典文学作...
关键词：语文教学工作 中职语文 经典文学作品 素质教育 文学启蒙教育 教师引导 有效对策 鉴赏能力 
初中语文中文学启蒙的有效策略
《山海经》2020年第25期0167-0167,共1页陆娟 
培养学生的文学启蒙教育成为了国家对于初中教育体制改革的一大重要举措。因为文学自身所具备的魅力饱含丰富多样的文化内涵以及难以衡量的艺术价值。并且在如今的初中语文教学当中，文学作品也占据着无法取代的地位。但是，由于每个人...
关键词：初中语文 文学启蒙教育 有效策略 
文学启蒙教育对提高初中语文教学效益的思考
《科教导刊（电子版）》2018年第13期123-123,共1页张秀红 
在当前的初中语文教学中, 文学作品发挥着愈来愈重要的作用. 但是, 由于文学作品常常会受到读者的阅读感受、 笔者的思维状况等影响, 因此观感也是千差万别, 多元解读也就应运而生.但是, 多元解读常常会导致过度解读, 夸张解读. 运用多...
关键词：文学作品 多元解读 理论指导 
初中语文实施文学启蒙教育的有效策略
《中华少年》2018年第8期265-265,共1页李福成 
在当前的初中语文教学中,文学作品发挥着愈来愈重要的作用。但是,由于文学作品常常会受到读者的阅读感受、笔者的思维状况等影响,因此观感也是千差万别,多元解读也就应运而生。但是,多元解读常常会导致过度解读,夸张解读。运用多元解读...
关键词：文学作品 多元解读 理论指导 
学前教育如何回归理性被引量：1
《瞭望》2017年第35期58-59,共2页韩振 胡若晗 柯离阳 
“教孩子死记硬背很简单，但把文化基因渗透进孩子的心中很难。文学启蒙教育通过潜移默化的方式，塑造了孩子的‘三观’，也改变了家长的一些观念。”学前教育是教育的基础环节，这一阶段的教育应当是启发心智、养成习惯、锤炼性格，通...
关键词：学前教育 理性 回归 文学启蒙教育 死记硬背 文化基因 潜移默化 养成习惯 
上海市杨浦区教师进修学院实验小学
《现代教学》2017年第3期I0003-I0004,F0003,F0004,共4页
上海市杨浦区教师进修学院实验小学是一所公立全日制普通小学，建造于1960年。学校紧紧围绕“学校有特色，学生有教养，教师有修养”的办学目标，积极贯彻党的教育方针，深化学校教育教学改革，以“博雅课程”为学校办学主线，以儿童文...
关键词：教师进修学院 实验小学 杨浦区 学校办学 党的教育方针 教育教学改革 文学启蒙教育 普通小学 
语文教学中实施文学启蒙教育的有效策略
《吉林教育（综合）》2015年第12期19-19,共1页高崇先 
文学本身极具魅力，有着丰富的文化内涵和艺术价值，具有鲜活的生命。文学启蒙教育是培养学生的文学欣赏能力，提高文学情趣和文学素养的重要途径。在文学启蒙教育中，教师应该具有较强的文学素养和正确的文学价值教育观。
关键词：文学启蒙教育 有效策略 语文教学 文学欣赏能力 文学素养 艺术价值 文化内涵 文学价值 
上海市杨浦区教师进修学院实验小学-文学启蒙 引航成长
《现代教学》2015年第8期F0003-F0003,共1页
学校把儿童文学启蒙教育作为学校办学特色的切入点，以文学启蒙课程开发为研究重点。在文学启蒙教育实施过程中，学校扎根“文学土壤”，推出一批覆盖面广、实效性强的课题项目；将文学启蒙教育与集邮教学、影视教育、道德教育、信息技...
关键词：文学启蒙教育 教师进修学院 实验小学 成长 杨浦区 上海市 信息技术教育 校园文化 
给孩子创造新的天地——谈幼儿园开展幼儿园文学启蒙教育的实施途径
《好家长》2015年第8期99-99,共1页金智珍 
幼儿文学是文学的一个组成部分,文学的特点可以从两个方面来分析,一是文体特征,二是美学特征。文体特征主要表现为:幼儿文学是开启心智的启蒙文学;幼儿文学是深入浅出的口语文学;幼儿文学是趣味盎然的快乐文学,基美学特征主要表现为:纯...
关键词：幼儿园 幼儿文学 启蒙教育 途径 
儿童文学,撑起语文课堂文学启蒙教育的天空
《小学时代（教育研究）》2014年第9期58-58,共1页潘杏娟 
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。而对学生进行文学启蒙教育是体现语文人文性的重要途径。小学语文教师必须具备一定的儿童文学素养，具备儿童文学的教学策略，必须尊重儿童的独特理解，引导学生的语言生长，必须能...
关键词：人文性 儿童文学 文学启蒙 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部