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贵州民族地区国家通用语言文字教育的发展历程
《语言与文化研究》2025年第2期49-52,共4页谢春林 余凤 郑志雄 
2021年国家社会科学基金一般项目“贵州多民族地区国家通用语言文字教育的现状、问题及对策研究”(21BMZ146)的阶段性研究成果。
国家通用语言文字教育在推动民族地区教育融入新发展格局、实现高质量发展中起着至关重要的作用。贵州作为多民族聚居区,其国家通用语言文字教育经历了从明清时期的汉语教育、民国时期的国语教育,到新中国成立后的双语教育,再到新时代...
关键词：民族地区 国家通用语言文字教育 汉语教育 双语教育 
民族地区国家通用语言文字教育公共产品供给的制约机制及其治理
《青海民族大学学报(社会科学版)》2025年第1期67-72,共6页邵静雯 
国家社会科学基金项目“语言扶贫视角下青海农牧区妇女国家通用语言文字教育问题研究”(项目编号:21XMZ040);青海民族大学人文社会科学研究规划项目“青海省H州公共文化服务助推铸牢中华民族共同体意识路径研究”(项目编号:24GH05)的阶段性研究成果。
在民族地区推广普及国家通用语言文字是新时代党的民族工作的重要内容之一。本研究立足于公共产品供给视角,研究发现当前民族地区国家通用语言文字教育公共产品供给存在供给主体单一、教师资源供给不足、国家通用语言文字教育政策法规...
关键词：民族地区 国家通用语言文字教育 公共产品供给 制约机制 
新时代加强西藏自治区国家通用语言文字教育的路径探析
《新丝路》2025年第8期0229-0231,共3页彭鲜 
新时代背景下,加强西藏自治区国家通用语言文字教育对于推动其社会经济进步、消除语言障碍以及铸牢中华民族共同体意识具有重要作用。然而,目前西藏自治区在国家通用语言文字的推广与使用方面仍面临一些问题,如部分民众对国家通用语言...
关键词：新时代 国家通用语言文字教育 西藏自治区 
近十年西藏地区国家通用语言文字教育研究——基于CiteSpace的可视化研究与内容分析
《文化创新比较研究》2025年第4期182-188,共7页许捷 扎西平措 
2023年西藏自治区高等教育教学改革研究项目“国家通用语言文字教育与学科课程教学耦合互促模式的实践探索”(项目编号:JG2023-54);西藏大学2024年度国家级大学生创新训练项目“高质量发展背景下藏族大学生国家通用语言文字能力培养现状调查——基于卡明斯‘冰山理论’的实证研究”(项目编号:202410694002)的阶段性成果。
检索中国知网(CNKI)数据库中2014—2023年西藏地区国家通用语言文字教育的相关文献,并进行定量、定性和可视化分析。发现,近十年来西藏地区国家通用语言文字教育研究在国家通用语言文字推广的政策背景、二语习得的理论背景和三科教材实...
关键词：国家通用语言文字教育 西藏 文献述评 可视化 CITESPACE 内容分析 
民族地区国家通用语言文字教育提质增效的基本经验与发展路径
《昆明学院学报》2025年第1期50-60,共11页惠天罡 
国家语委“十四五”科研规划2023年度重点项目“中文国际传播服务文化软实力提升的创新路径与机制研究”(ZDI145-85)。
持续提升民族地区的国家通用语言文字教育质量是实现教育大国转变为教育强国的战略要求,也是构建全民终身学习的“学习型社会”的发展需求,还是城镇一体化融合发展的现实需求。我国已经积累了国家通用语言文字教育的基本经验:坚持“以...
关键词：教育强国 语言文字事业 国家通用语言文字教育 基本经验 发展路径 
国家通用语言文字教育何以成为国家行动——基于多源流框架的视角被引量：1
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2025年第1期63-73,183,184,共13页杨胜才 梁莹 
国家社会科学基金项目“贵州多民族地区国家通用语言文字教育的现状、问题及对策研究”(21BMZ146);中南民族大学中央四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地项目“国家通用语言文字推广普及助力乡村振兴湘西案例研究”(JDY23009)。
全面加强国家通用语言文字教育,是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。基于公共管理学的多源流框架系统分析国家通用语言文字教育成为国家行为的动因,对促进其持...
关键词：国家通用语言文字教育 国家行动 多源流框架 中华民族共有精神家园 
发挥数字技术优势助力国家通用语言文字教育
《当代贵州》2024年第50期64-65,共2页付云荣 文菊 
贵州省高校人文社会科学研究项目资助(2024RWYY233)《贵州省民族地区国家通用语言文字教育路径研究》研究成果。
国家通用语言文字是保障国家政治、经济事务有效运作的重要交际媒介,在经济发展和民族团结等方面都发挥着重要作用。探讨贵州省民族地区国家通用语言文字教育,是铸牢中华民族共同体意识的有效途径。党和国家对民族团结和文化传承高度重...
关键词：国家通用语言文字 文化传承 语言文字教育 有效运作 贵州省民族地区 民族团结 助力 
民族地区高质量国家通用语言文字育人体系的逻辑建构
《青海民族大学学报（社会科学版）》2024年第4期146-153,共8页李瑞华 杨成环 徐菲菲 
中国学前教育研究会“十四五”研究课题“青海民族地区学前儿童普通话普及教育质量监测与提升研究”(项目编号:K20210015)的阶段性研究成果。
民族地区的国家通用语言文字育人体系建构是培养社会主义事业接班人的必要条件,也是教育高质量发展的基础支撑。依据教育的生态逻辑,民族地区的国家通用语言文字育人体系以学校教育为主体,延伸到家庭、政府和社会,形成学校育人体系和社...
关键词：国家通用语言文字教育 育人体系建构 高质量发展 民族地区 
基于教师感知的贵州民族地区国家通用语言文字教育的试点调查与分析
《当代教研论丛》2024年第12期104-112,共9页谢春林 余凤 郑志雄 
国家社科基金项目:贵州多民族地区国家通用语言文字教育的现状、问题及对策研究(21BMZ146)。
教师对国家通用语言文字教育实施的感知应成为评价国家通用语言文字教育实效的一个重要参数。对贵州民族地区中小学教师的深入调查揭示了国家通用语言文字教育在该地区的实施现状。研究发现,贵州民族地区在国家通用语言文字教育方面取...
关键词：国家通用语言文字教育 民族地区 教师感知 问卷调查 
呼和浩特市推进国家通用语言文字教育的策略研究——以呼和浩特市民族幼儿园为例
《现代教育与实践》2024年第11期211-213,共3页温婷 
2022年度国家民委中华民族共同体研究基地呼和浩特市分基地立项课题(课题编号ZLYB202208)的终期研究成果。
学前教育是幼儿一生发展的基础,国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要载体,所以,民族地区在学前教育阶段推进国家通用语言文字教育有着重要的战略意义。通过课题研究,从观念认同、课程体系建设、师资专业培训、教学资源开发...
关键词：民族幼儿园 国家通用语言文字教育 教育策略 
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