物理科学探究

作品数：52被引量：39H指数：4
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相关作者：刘健智肖晓兰强光峰何杰平李娜更多>>
相关机构：湖南师范大学内蒙古师范大学云南师范大学泰安市教育科学研究所更多>>
相关期刊：《物理通报》《新课程学习（中）》《启迪与智慧（上）》《课程教育研究》更多>>
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浅谈物理科学探究中素养要素培养的策略
《湖南中学物理》2024年第11期7-9,共3页应俊 
科学探究教学是培养核心素养的重要手段,结合教学实践案例对科学探究的四个素养要素给出了培养策略,为科学探究在课堂落地生根做出了有益的探索。
关键词：科学探究 素养要素 培养策略 
“三新”背景下高中生物理科学探究能力培养模式
《新课程教学（电子版）》2024年第7期70-72,共3页张帆 
随着时代的发展,人们对高中生物理科学探究能力的要求日益提高。在中国教育改革的“三新”举措中,新高考、新教材、新课标都强调了探究能力的培养,要求学生具备动手能力、实践能力、创新能力等多方面素质。而物理学科作为自然科学的一...
关键词：“三新” 高中物理 探究能力 
浅析“新课标”视域下普通高中物理“科学探究”的研究现状
《物理之友》2024年第2期45-48,共4页南驰 徐火烯 龚沙 杜承意 
黄冈师范学院2022年研究生工作站课题(课题编号:5032022001)的研究成果
近年来,科学探究成为学界关注的热点。本文基于对中国知网(CNKI)收录的近20年来国内有关中学物理学科科学探究文献的梳理,从科学探究的内涵、评价方式、建构等几个方面进行研究分析。研究发现,目前中学物理学科的科学探究主要集中于高...
关键词：科学探究 普通高中物理 评价方式 物理新课标 
巧用探究实验撬动初中物理教学——以培养物理科学探究核心素养为例被引量：2
《安徽教育科研》2024年第6期75-77,共3页刘冠锋 
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》着重指出核心素养的重要性,所谓核心素养指的是学生在成长过程中所必需的能力与品格。就初中物理学科而言,核心素养由科学态度、科学探究、科学思维与物理观念四个部分组成。将核心素养的培养...
关键词：初中教学 初中物理 物理教学 核心素养 物理实验 
物理科学探究回归科学实践本质的教学思考——以闭合电路欧姆定律的探究学习情境开发为例
《复印报刊资料（中学物理教与学）》2022年第10期35-40,共6页董光顺 李志坚 
全国教育科学规划课题教育部青年专项课题“基于云南省高中正高级教师的课堂教学技能研究,探寻促进青年教师课堂教学技能成长的有效路径”(批准文号:EHA180510)的阶段性研究成果。
国际科学教育关于科学本质的认识,经历了科学作为知识到科学作为探究,再到科学作为实践的发展过程,并明确了科学实践中的关键活动。研究发现:我国最新制定的物理课程标准中提出的科学探究素养在构成要素和意蕴主张层面与科学实践基本一...
关键词：科学实践 科学探究素养 闭合电路欧姆定律 探究学习情境 
基于问题情境培养高中生物理科学探究能力的策略
《启迪与智慧（上）》2022年第9期20-22,共3页冯建敏 
物理学科是高中阶段的一门重要学科之一,其对于培养学生的逻辑思维能力和探究能力具有重要作用。教师要善于利用问题情境培养高中生的科学探究能力和思维能力,在实际课堂教学过程中,要合理采用问题导学的方式,创设问题情境,引导学生独...
关键词：高中 物理 科学探究能力 问题情境 
物理科学探究回归科学实践本质的教学思考——以闭合电路欧姆定律的探究学习情境开发为例被引量：6
《物理教师》2022年第6期22-27,共6页董光顺 李志坚 
全国教育科学规划课题教育部青年专项课题“基于云南省高中正高级教师的课堂教学技能研究,探寻促进青年教师课堂教学技能成长的有效路径”(批准文号:EHA180510)的阶段性研究成果。
国际科学教育关于科学本质的认识,经历了科学作为知识到科学作为探究,再到科学作为实践的发展过程,并明确了科学实践中的关键活动.研究发现:我国最新制定的物理课程标准中提出的科学探究素养在构成要素和意蕴主张层面与科学实践基本一致...
关键词：科学实践 科学探究素养 闭合电路欧姆定律 探究学习情境 
浅谈农村初中物理科学探究现状及辅助教学策略
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第14期108-109,共2页李敏 
实施素质教育以来,初中物理学科的培养目标旨在提高全体学生的科学素质。然而,在应试教育的指挥棒下,物理这门以观察和实验为基础的自然学科在农村教育中得不到有效的科学探究,为了将科学探究贯穿于整个教学活动当中,在当前的形势下,我...
关键词：科学探究 实验 教学策略 
设计问题情境,培养物理科学探究能力被引量：1
《高中数理化》2020年第16期41-41,共1页郭永贵 
近年来,学科教学更注重学生能力提升及核心素养的培养,这就要求广大教师摒弃"填鸭式"的教学方法,采用探究式教学形式,引导学生在不断的探究过程中,形成正确的科学观,培养良好的物理科学探究能力.具体教学时,高中物理教师可结合实际教学...
关键词：探究过程 高中物理教师 问题情境 探究式教学 自主探究意识 教学方法 追本溯源 教学内容 
初中物理科学探究中实验数据处理初探
《神州》2020年第17期184-184,共1页李梨 
初中物理科学探究是在教师的启发和指导下,基于学生自主学习、自主探究和合作讨论的基础上,立足于物理教材对某些问题、某种现象进行探究。学生在科学探究过程中,是以自身周围世界和现实生活世界为参照对象的,在教师的指导下和同学的共...
关键词：初中 物理科学探究 实验数据 处理方法 
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