物流管理课程

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“三提升”与“五重构”:电子商务物流管理课程教学改革与创新
《高教学刊》2025年第1期38-42,共5页张珺 王光超 吴光梅 罗宏远 
教育部人文社科研究规划项目“人机协同视角下移动机器人拣选系统的储位分配与多资源联合调度策略”(22YJA630110);华中师范大学教学改革项目“一流本科专业建设背景下《电子商务物流管理》线上线下混合式教学模式探索”(无编号)。
电子商务物流管理是电子商务专业必修课程,是在学生掌握基本的管理经济学理论、运筹学方法和编程能力后,开设的一门针对电子商务环境下物流管理与实施问题的专业课程。针对新文科建设和“十四五”期间对电商人才实践能力、专业化程度等...
关键词：电子商务物流管理 育人效果提升 教学内容重构 BOPPPS教学模式 思政育人 教学评价机制 
人工智能背景下物流管理课程的教学改革研究
《中国物流与采购》2025年第2期111-112,共2页李凤梅 
广西自治区教育厅2024年度广西职业教育教学改革研究重点项目,项目编号:GXZZJG2024A026。
随着人工智能(AI)技术的飞速发展,物流行业正在经历深刻的变革,智能化技术正逐步渗透到供应链管理的各个环节。在此背景下,物流管理课程的教学改革迫在眉睫。因此,在人工智能背景下进行物流管理课程的教学改革,更新课程内容、创新教学...
关键词：人工智能 物流管理 课程改革 教学方法 
高职教师信息化教学能力提升路径研究——以物流管理课程为例
《中国物流与采购》2024年第10期85-86,共2页张玉玺 
河南工业职业技术学院教师发展研究与实践项目,项目名称:“三教”改革背景下高职教师信息化教学能力提升方式与路径研究,项目编号:JSFZ202311。
随着社会经济的快速发展,信息技术慢慢融入到人们的日常生活和学习中,为人们带来了许多的便利。对此,在物流管理课程教学中,教师需要创新教学手段,科学合理的利用信息化技术,为学生搭建物流虚拟仿真教学环境,同时鼓励学生主动参与技能大...
关键词：高职教师 信息化教学能力 物流管理 
新文科背景下数智赋能物流管理课程“多跨融合”教学改革探索与实践被引量：2
《对外经贸》2024年第1期112-115,共4页陈改改 
宁波市教科规划课题“新文科背景下数智赋能物流管理课程‘多跨融合’的教学改革探索与实践”(项目编号:2023YGH034)。
新文科建设要求高等教育要着力推进多学科交叉融合教育教学,物流管理专业在教学改革发展过程中,需强化与其他学科、专业有机交叉融合,以满足新文科建设对专业人才培养的新要求。以物流课程为教学范例,就物流课程数智化教学体系建设、慕...
关键词：物流管理课程 数智赋能 “多跨融合” 教学改革 
人工智能背景下物流管理课程的教学改革被引量：3
《江西电力职业技术学院学报》2023年第11期61-63,共3页吉兰兰 
随着经济全球化时代来临,在人工智能背景下,物流管理正在发生深刻变化,对物流人才的职业能力提出了更高的要求,亟须进行物流课程教学改革。首先,分析了人工智能为物流管理课程教学带来的积极影响,如增强学生的创新思维和企业物流运营的...
关键词：人工智能 物流管理课程 教学改革 
党的二十大精神融入高校物流管理课程思政建设研究被引量：1
《物流技术》2023年第9期129-131,共3页陈亮君 
成都工业学院校级项目(KCSZ202327)。
将党的二十大精神融入高校物流管理课程思政建设具有重要价值意蕴,为高校物流管理课程思政建设指引价值方向、提供坚实动力、赋予时代使命。结合物流管理专业的发展背景、课程特色、方法工具、未来就业等方面,把新时代伟大成就、新时代...
关键词：党的二十大精神 物流管理 课程思政 
UbD模式下物流管理课程设计与实践探索
《教育技术与创新》2023年第3期105-109,共5页鹿少莹 
随着时代的发展,物流产业对物流人才提出了更高层次的需求,各高校旨在培养应用型、创新性人才,需要不断探索以学生为核心、以目标为导向的教学新模式。UbD教学设计模式不仅能够帮助学生建立完善知识体系,而且还有利于提高学生的学习兴...
关键词：UbD逆向教学设计 物流管理 课程设计 人才培养 教学模式 
五位一体劳动教育融入“现代物流管理”课程的创新实践
《中国储运》2023年第8期165-167,共3页盛梅 
2022年中国物流学会全国物流职业教育教学指导委员会物流教改教研课题:基于OBE理念下的《现代物流管理》课程思政改革与探索(项目编号:JZW2022132)。
本文以“现代物流管理”课程为例,创新实践五位一体劳动教育与专业课有机融合的策略,使劳动教育融入专业课教学实施全过程,对专业课劳动教育的教学实践与改革创新具有重要的现实意义。1.基于课程定位和学生特点,构建教学目标1.1现代物...
关键词：现代物流管理 创新实践 物流信息化 物流作业 物流系统 物流功能 课程定位 五位一体 
智慧教育新常态下高职院校《物流管理》课程线上线下融合教学改革探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期36-39,共4页王猛 
黑龙江省职业教育2023年度省教育科学规划重点课题“智慧教育新常态下高校线上线下融合教学模式构建研究与实践”研究成果(课题编号:ZJB1423106)。
互联网技术应用是新时代高等教育的显著特征,诞生了智慧教育这种新的教学模式。高职院校需要重构课程教学模式、整合线上线下教学资源、推动校企合作,打造一个基于OPE教学理念的物流管理课程教学体系。基于此,文章分析了OPE教学法设计原...
关键词：智慧教育 物流管理课程 线上线下融合 OPE教学理念 
高职院校物流管理课程混合式教学模式探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期42-45,共4页孟鹏洋 
混合式教学模式作为一种具有现代特征的新型教学模式,可以为物流管理专业人才的培养提供有力的支撑,为了推动高职院校物流管理课程混合式教学模式的深入发展,文章通过分析高职物流管理专业课程教学的特点,探究高职院校物流管理课程混合...
关键词：物流管理 高职院校 混合式教学 专业人才培养 
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