云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 现代教育学

现代教育学: 作品数：351被引量：440H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：李德昌彭正梅侯怀银杨明全周谷平更多>>; 相关机构：华东师范大学西安交通大学北京师范大学南京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金陕西省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部规划基金项目更多>>

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从教育学史到教育学术史被引量：18: 《教育研究》2005年第12期3-10,共8页于述胜毕苑娄岙菲张小丽; 为全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"中国教育现代化问题的历史探究"(项目批准号:DAA010144)的系列研究成果之一; 以“用”为目的、向西方倾斜而自我否定的学术心态、公式化的创作方式和形式化地追逐西方学术新潮以便迅速在中国加以运用等的结合,是中国现代教育学的重要传统,它导致了中国教育学在文化上的双重隔绝:既隔绝于中国文化历史传统,也隔绝...; 关键词：教育学史教育学术史传统教育学现代教育学

立足于教改实践植根在中国土壤——评介《现代教育学》: 《教育研究》1997年第1期74-75,共2页庞家兵; 立足于教改实践植根在中国土壤——评介《现代教育学》●庞家兵一党的十一届三中全会以来，我国的教育学取得了有目共睹的长足进步，对我国教育改革与发展发挥了很大作用。但是，从总体来看，在已有的教育学著作中，我国教育教学改革中...; 关键词：现代教育学教改实践现代教育观中国土壤教育改革与发展人才观教育质量教育教学改革马克思主义社会主义教育

教育学逻辑起点研究的若干问题思考——兼与有关同志商榷被引量：44: 《教育研究》1995年第9期30-34,共5页郭元祥; 自10年前《教育研究》发表瞿葆奎、喻立森同志关于教育学逻辑起点的研究成果以来,“教育学逻辑起点”一直成为教育理论界聚诉不已而又众说纷纭的理论难题。尽管不时有“新论”问世,但到目前为止,仍不能说已经解决了这个理论难题。相反,...; 关键词：逻辑起点教育学理论范畴体系教育目的理论体系教育现象教育存在若干问题教育科学现代教育学

对“教师主导，学生主体”的质疑被引量：2: 《教育研究》1988年第6期32-33,67,共3页郁中秀; 最近几年在教学论基本原理的探讨中，在涉及师与生、教与学关系时，流行着“教师主导、学生主体”（或“教为主导，学为主体”）这样一个命题。并且，有同志将这一命题概括和提炼为教学的重要原则之一。笔者认为，现代教育学应充分揭示...; 关键词：学生主体作用教师主导质疑现代教育学教学论教学过程客观规律传统教育

教学的问题性原则被引量：2: 《教育研究》1985年第10期56-60,共5页M.N·马赫穆托夫; 对于学生在教学过程中的积极化问题的研究，近年来有了重大的进展。在社会发展的每一阶段，这个问题都是随对该时期中科学成就的利用而以不同方式来解决的。比起以往，现代教育学和教育心理学更多地使教师注意集中于新的一代思维能力的...; 关键词：教学过程问题性原则科学技术革命教育心理学现代教育学社会发展科学成就思维能力

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