乡土情感

作品数:88被引量:124H指数:5
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且行且思,遇见美好
《儿童与健康》2025年第1期56-57,共2页夏文君 陈筱娴 
乡土文化作为一种深厚的文化传承,对幼儿的成长和教育具有重要的意义。在这个信息爆炸、科技飞速发展的时代,乡土文化宛如一道承载着历史记忆和传统智慧的彩虹,为幼儿提供了探寻身份认同、筑牢价值基础的契机。在这一过程中,幼儿园活动...
关键词:民间智慧 乡土情感 文化传承 信息爆炸 幼儿园活动 乡土文化 人际交往 身份认同 
乡土情怀融入中学地理的内容与策略初探——以人教版选择性必修2《地区产业结构变化》为例
《山东教育》2024年第35期51-53,共3页李舒慧 杨光 
乡土情怀是学校教育中不可缺失的部分,地理学科是乡土情怀教育的载体。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中提出,中学生要具备家国情怀和世界眼光。随着城市化进程的推进,越来越多的人离开家乡,导致中学地理课堂中对家乡的...
关键词:中学地理教学 产业结构变化 教学课例 乡土情怀 乡土情感 地理学科 家国情怀 中学地理课堂 
和声与土地:柴可夫斯基作品中的俄罗斯乡土情感的表达研究
《黄河之声》2024年第24期64-67,共4页陈陆擎 
柴可夫斯基的音乐通过和声与旋律的巧妙结合,展现了俄罗斯乡土情感的深刻表达,构建了土地与民族精神的独特关联。其音乐语言将俄罗斯土地的物质特性转化为情感与文化的象征化表达,和声在调性转换、色彩运用及张力塑造中的作用尤为突出,...
关键词:柴可夫斯基 和声 土地意象 乡土情感 民族精神 
脱域·流动·在场——“城乡两栖”家庭的媒介化回嵌与乡土情感链接
《新媒体研究》2024年第12期83-86,共4页何盼芸 
国家社科基金一般项目“县级融媒体创新基层社会治理的现实基础与拓展路径研究”(20BXW039)的阶段性成果。
随着后乡土社会的发展,许多农村家庭正从单一的村落生活迈向“城乡两栖”生活,为研究流动的“两栖”家庭与乡村共同体间的链接关系,基于对西部X村的参与式观察,研究发现,以微信为主的社交媒介为“城乡两栖”家庭提供了媒介化交往的可供...
关键词:乡村传播 城乡两栖家庭 流动 媒介化回嵌 乡土情感 
普通话推广与方言文化的保护
《文化产业》2024年第15期121-123,共3页张剑苗 
普通话作为我国的通用语言,在促进社会交往、增进民族团结、推动经济发展等方面展现出强大的生命力。而方言犹如镶嵌在中华大地上的璀璨珍珠,承载着深厚的乡土情感与地域特色。在推广普通话的过程中,必须尊重和珍视方言这一宝贵的文化...
关键词:乡土情感 普通话推广 通用语言 非零和博弈 可持续发展 方言文化 和谐共生 文化遗产 
《宝水》:投眼新时代乡村的“芯子”之美
《文教资料》2024年第10期23-25,29,共4页江晨豪 
乔叶的《宝水》从主人公地青萍的“农裔”知识分子视角出发,借助其乡土情感回归的脉络,见证了新乡村现代文明建设与传统文化之根的碰撞,关注了新乡村的生活追求与人情纠葛,展现出新乡村人情、人性和人心之美,以对照式的叙事结构表现了...
关键词:乔叶 《宝水》 地青萍 乡土情感 
如何写好“家乡人物(风物)”
《作文成功之路》2024年第13期40-41,共2页丁瑞霞 
在浩渺的历史长河中,每个家乡都有其独特的人物与风物,它们承载着地域的文化记忆和乡土情感。写“家乡人物(风物)”不仅是对家乡的一次深情回眸,更是对家乡文化的传承与弘扬。那么,如何才能写好这篇文章呢?一、写作前进行访谈要写好家...
关键词:乡土情感 文化记忆 家乡文化 传承与弘扬 充分的准备 访谈 风物 人物 
奏响乡村文化振兴“奋进曲”
《支部生活(山东)》2024年第2期22-23,共2页
中国文化的本质是乡土文化,中华文化的根脉在乡村。乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造,又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借,更是永不过时的文化资源和文化资本。山东具有丰厚的文化底蕴,很多乡村都有其独特的文化和历...
关键词:乡土情感 一方水土 审美创造 乡土文化 自豪感 文化的根 文化振兴 亲和力 
轮岗教师乡土情感的缺失表征、根源及文化形塑被引量:2
《教师教育学报》2024年第1期22-31,共10页黄玲 郝明君 
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“重庆市高校教师信息化教学能力提升路径研究”(K22YG205143),项目负责人:黄玲;重庆市高等教育学会2021—2022年度高等教育科学研究课题“高校教师专业发展及服务支持体系研究——以重庆师范大学为例”(CQGJ21B025),项目负责人:黄玲。
基于文化唯物主义理论视域,轮岗教师的乡土情感具有深刻意蕴,具体体现于:轮岗教师是认同乡村生活方式的“局内人”、是推动乡村学校发展的“同行者”、是担负乡村社会责任的“新乡贤”。目前,在轮岗交流实践中,存在着部分轮岗教师对乡...
关键词:轮岗教师 乡土情感 文化形塑 情感结构 文化唯物主义 
文化记忆理论与传统村落文化空间重构--以延边地区朝鲜族传统村落为例被引量:3
《中国文化遗产》2023年第5期51-58,共8页韦宝畏 穆佳宁 孙俊业 
国家社科基金一般项目“图们江地区朝鲜族传统村落文化遗产保护研究”(编号:17BMZ055);吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“延边地区朝鲜族传统村落文化空间重构策略研究”(编号:JJKH20210308SK);吉林省社会科学基金项目“长白山地区传统村落文化遗产活化利用研究”(编号:2023B147)。
在全球化、工业化和城镇化浪潮蓬勃发展的社会大背景下,作为中华民族共同精神家园的传统村落及其文化空间的保护与发展遭受前所未有的强烈冲击。追怀过去,呼唤乡愁,广泛展开对传统村落文化的抢救性挖掘与塑造,进而唤醒共同的民族文化记...
关键词:传统村落 文化记忆 文化空间 乡土情感 乡村振兴 
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