小说主题

作品数：662被引量：418H指数：8
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如何破译小说主题——以高中语文小说阅读教学为例被引量：1
《考试周刊》2018年第76期53-53,共1页陈乃灯 
当前,高中语文必修教材中选取了多篇优秀的经典小说,在高考语文试卷中小说也经常出现在文本类阅读这一板块中,可见小说在高中语文教学中的重要地位。小说的三要素包括故事情节、人物形象、环境描写,最终都是为了直抵一个深刻的主题,反...
关键词：小说 主题 高中语文 阅读教学 
《河豚子》教学简案
《考试周刊》2016年第44期21-21,共1页商琦 
一、教学目标1.理清小说情节,能用简练的语言概括小说主要内容。2.分析小说以喜衬悲的表达方式。3.感受小说中亲情的力量;理解小说主题思想,以及底层劳动人民饱受饥饿的困苦生活。二、教学重难点重难点：分析小说中的故事情节;理解小说...
关键词：河豚子 小说情节 小说主题 引导法 探究法 问答法 河豚鱼肉 活着 家庭幸福 小组讨论 
从课堂模块设计教学案例谈创造性使用教材
《考试周刊》2015年第41期15-15,共1页王国斌 
新课改下教材的创造性使用研究课题立项号GS[2014]GHB0219
一、教学设计案例 教学目标：1.领会小说构思之巧妙,学习运用悬念、巧合组织情节的方法。2.学习利用感受、分析、对比、推论等手段鉴赏小说的方法。3.品味细节描写。领会文章幽默风趣的语言特色。4.审视人物形象,探究小说主题,引导学...
关键词：小说主题 教学效果 语言特色 心理描写 人物形象 学习语言 刻画人物 设计案例 文本类型 细节描写 
创作的冲动
《考试周刊》2012年第79期14-14,共1页孙娟娟 
小说主题即作家的创作意图，是作家所主要表现的思想愿望、情感、观念等，但无论如何作家的主观意图应为小说主题的第一层面。创作动机包括作家的心理动机，从艺术学的角度讲，它是文学创作的起点，本身包含着复杂的层面性和横纵向的关...
关键词：创作意图 作家创作 心理动机 小说主题 主要表现 主观意图 创作动机 文学创作 
《警察与赞美诗》教学设计
《考试周刊》2012年第34期38-39,共2页贾艳 
一、教学目标（一）知识与能力目标。1.通过分析小说情节与人物形象,深入理解把握小说主题,培养学生深入探究文本的习惯与能力。2.品味小说幽默的语言特色,体会作者＂含泪的微笑＂的艺术风格,培养学生运用语言作文实践的能力。（二）过...
关键词：《警察与赞美诗》 教学设计 以学生为主体 能力目标 小说情节 教学目标 人物形象 小说主题 
语篇衔接分析视角下探索《一小时的故事》主题被引量：1
《考试周刊》2012年第18期16-17,共2页董欣 
《一小时的故事》是19世纪美国女作家凯特.肖邦的短篇名作。长期以来,研究者们主要针对小说中的反讽、象征、修辞手法、心理描写进行了各种研究分析。本文变换角度,基于功能语篇分析理论,针对文章的衔接手段进行总结和解析,分析小说行...
关键词：小说《一小时的故事》 衔接手段 小说主题 
问题探究法在《项链》一课中的应用
《考试周刊》2011年第3期70-71,共2页王粉利 
问题探究法是一种自我探究的学习过程，本文主要论述问题探究法在小说《项链》一文中的运用，具体探究小说的故事情节、人物形象、小说主题等。
关键词：问题探究法 《项链》 人物性格 小说主题 
关于小说主题的多元化思考
《考试周刊》2009年第29期23-24,共2页刘福禄 
小说的主题是小说的灵魂、小说的纲．它像一根红线贯穿于小说的全篇，成为整篇小说的中心。教师要引导学生多角度、多方位地去探究课本中编选的小说，让学生把自己的观点谈出来。无论学生从哪个角度去分析，只要学生的观点符合时代背景...
关键词：中学语文教材 小说 主题 多元化思考 
初中语文教学评价初探
《考试周刊》2007年第48期37-37,共1页陈才静 
新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念。
关键词：初中语文教学 评价理念 评价方法 发展潜能 启迪性 感受生活 小说主题 作文评语 霍姆林斯基 综合评 
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