小学低年段

作品数：1029被引量：484H指数：7
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小学低年段《道德与法治》教材中的绘本资源及有效开发探索——以《道德与法治》一年级上册教材为例被引量：2
《课程教育研究》2020年第22期34-35,共2页熊玲 
2019年南平基础教育课程教学研究课题“绘本资源在小学道德与法治课堂教学的应用研究”(课题编号:NJYKT2019-016)的研究成果。
随着我国教育事业不断的发展,社会十分重视小学道德与法治课程的有效开展。处于小学低年段的学生感性思维较为丰富,具有很强的好奇心,但是学生的注意力不能长时间集中。因此,教师可以将绘本资源与《道德与法治》教材相整合,提高课堂趣味...
关键词：小学低年段 《道德与法治》 绘本资源 有效开发 
初探小学低年段语文游戏教学策略研究
《课程教育研究》2020年第14期42-42,共1页陈治胜 
随着我国的不断进步,教学模式也在不断创新,学生对传统的教学方法意见不感兴趣。新的开放式的教学模式已经逐步形成,游戏模式教学就是其中之一,并且这种模式已经在小学语文教学中广泛的开展。但是,由于人们传统的思维定势,并且大部分老...
关键词：小学低年级 语文教学 游戏教学方式 策略 
小学低年段语文课堂上的读写结合训练
《课程教育研究》2020年第12期32-33,共2页范丽 
背景:读写结合即以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关的"写"的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促读的读写训练,学生的思维得到发展,能力得到提升。因此读写结合的训练在整个语文教学环节中是尤其...
关键词：小学低年段 小练笔 
学会“等待”——让小学低年段语文课堂教学更精彩
《课程教育研究》2020年第5期52-53,共2页田琳琳 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,名称:小学低年级语文课堂教学中“等待”的策略与研究,立项号:GS[2018]GHB0595。
在小学教学课程内容中,内容涉及最广泛也最贴近生活的学科就是语文。作为小学的基础学科,语文在教学任务中所占的比重是非常大,许多教师为了尽快完成教学目标,将课堂教学进行得非常紧张。过快的节奏让学生在看似高效的学习下只能囫囵吞...
关键词：小学语文 课堂教学 学会等待 
基于“以爱育爱”的小学低年段家校合作分析被引量：1
《课程教育研究》2019年第32期19-19,共1页杨富毅 
在孩子成长道路上,相对来说,学校教育是经历时间最长、影响最深远的教育,是为社会培养人才的摇篮。而家庭教育是伴随孩子一生、奠定基础的教育,为孩子成长涂上了生命的底色。随着教育改革的推进,家庭教育在孩子成长过程中所占的分量越...
关键词：以爱育爱 小学低年段 家校合作 
小学低年段数学良好作业习惯培养的探讨
《课程教育研究》2019年第17期156-157,共2页王小玲 
好习惯受益终生,坏习惯危害一生。在小学数学教学中培养小学生良好习惯,有助于学生个人发展,尤其是低年段良好作业习惯的培养更为重要,直接影响到后续学习质量。本文在阐述低年段数学作业不良习惯成因的基础上,提出了培养低年段学生良...
关键词：小学低年段 数学 良好作业习惯 培养 
让合唱之花在小学低年段音乐课堂悠然绽放
《课程教育研究》2018年第51期206-207,共2页霍莉莉 
【案例描述】片段一:学唱第二声部上课开始,只见教师提着油漆桶,拿着小刷子,俨然一个粉刷匠。师:'老师家里盖了一座新房子,可是这座房子还没粉刷上漂亮的颜色呢。今天的音乐课,老师想请小朋友们和我一起完成这个大工程,让新房子变得漂...
关键词：音乐课堂 第二声部 小学低段 
群文阅读对小学低年段学生阅读能力的培养被引量：4
《课程教育研究》2018年第25期102-103,共2页魏佳 
在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提升学生的阅读速度,增加学生的阅读量,是一种新的阅读教学模式。群文阅读教学模式对于小学低年级的学生而言,可以帮助其阅读多种不同类型的文章,有效的提升学生的语文素质。本文首选阐述了群...
关键词：群文阅读 小学生阅读 阅读能力培养 
小学低年段儿童攻击性行为的转化策略
《课程教育研究》2018年第4期184-184,共1页李华 
儿童攻击性行为是个体身心发展过程中表现出的消极的社会行为,影响儿童人格正常发展。而且,儿童的攻击性水平越高,今后犯罪的可能性越大。本文阐述了儿童攻击性行为的转化策略。
关键词：低年段儿童 攻击性行为 转化策略 
寓思于乐、寓教于游——小学低年段课堂教学开展思维游戏初探被引量：1
《课程教育研究》2017年第50期132-132,共1页陈漪 
小学时期是系统学习数学知识的初期,小学生抽象思维发展不完善,对逻辑性较强的数学知识会感到枯燥。我们通过开展思维游戏,一方面激发学生兴趣,另一方面让他们通过体验以形象的方式认知数学知识生成和发展的过程。本文站在教学实践的角...
关键词：小学数学 低年段 实践 运用 思维活动 
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