小学美术课

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泥塑艺术融入小学美术课堂教学实践探究
《课程教育研究》2023年第8期142-144,共3页杨倩倩 
泥塑艺术是用黏土制作成各种生动形象的民间手工艺,是我国著名的民间传统艺术之一,同时也是我国小学美术课程中必不可少的一部分.随着课程改革和国家相关政策的提出,小学教育对学生的综合素质和全面发展越发重视.小学美术作为小学教育...
关键词：泥塑艺术 小学美术 教学策略 
核心素养背景下小学美术课堂教学创新策略的探讨
《课程教育研究》2023年第2期145-147,共3页林柳青 
随着"核心素养"教育理念的提出,对教师的教学提出了更高的要求,尤其是在美术课堂教学活动中,教师不但要提高学生的学习效果,还要重视对学生美术核心素养的培养.因此,本文通过对小学美术课堂教学现状进行不断摸索和研究,发现目前的教学...
关键词：核心素养 小学美术 教学创新 
小学美术课堂学导练与创意思维导图的有机结合
《课程教育研究》2023年第2期154-156,共3页陈阳洋 
2021年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)《思维导图在小学美术“三导”教学中的实践研究》的研究成果,课题立项项目编号:JSZJ21176.受福建教育学院资助。
小学美术教学中教师要创新引入学导练模式,采取思维导图式板书等,让小学美术教学更具艺术氛围,给学生以更为丰富的美术教育引领.教学中教师要高度关注2022年版课程标准,深入地把脉当前小学美术教学现状,明晰创意思维导图的重要教学价值...
关键词：小学美术 课堂学导练 创意思维导图 有机结合 美术素养 
文化记忆视角下红色文化融入小学美术课程的实践与路径
《课程教育研究》2022年第11期172-174,共3页韦洁 陈岩 
红色文化形态是我国特色社会主义文化的生动载体,小学美术课程是红色文化视觉育人的重要阵地.而当下的小学美术课程中红色文化教育在文本、认知、传播、制度方面陷入困境,基于此以文化记忆理论为视角,从教育内容、教学模式、教师队伍等...
关键词：红色文化 小学美术课程 文化记忆 
绘声绘色的小学美术课堂——将绘本融入小学美术教学
《课程教育研究》2021年第27期145-146,共2页何彩燕 
在素质教育的发展背景之下,传统的教学思想已经无法完全满足此时的发展需求,教师不再将教学重点放在提升学生的学习成绩之上,更加关注他们的身心成长,实现其德、智、体、美、劳全面发展。小学美术学科也被引起高度重视,基于核心素养,从...
关键词：绘本 小学美术 教学策略 
浅谈如何使小学美术课堂更高效
《课程教育研究》2021年第26期175-176,共2页温莎 
课堂,是教师传道授业解惑的阵地,是学生学习探索交流的舞台。高效的课堂,能够有效地促进教师的教和学生的学。小学美术课堂对教学效率有着很高的要求,我们可以从教师语言、教学设计、板书、板画等多方面、多角度出发,共同讨论如何提高...
关键词：小学美术 课堂教学 高效 教学效率 
浅析多媒体在小学美术课堂教学中的运用
《课程教育研究》2020年第18期227-227,共1页刘楠 
信息技术迅速发展,引领学校教育走向信息化,在小学美术课堂教学中,多媒体为教师创新教学方法,转变教学思路提供了有利条件。由于小学生年纪较小,生活经验不够丰富,在美术课堂中,多媒体教学能够引导学生掌握美术技巧,学习美术知识。通过...
关键词：小学美术教学 课堂教学 多媒体教学 应用研究 
美术学科课核心素养下的课堂教学——如何提高小学美术课堂的图像识读能力被引量：5
《课程教育研究》2020年第11期202-202,共1页刘晓燕 
美术新课程标准在基本理念中提出应"使学生形成基本的美术素养"。小学美术课堂,如果只重视知识与技能,将不能转化为素养与能力,于是提出了美术的五大核心素养,即图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。五大核心素养中,图...
关键词：核心素养 小学美术课堂 图像识读能力 
浅谈如何提高小学美术课堂教学的实效性被引量：1
《课程教育研究》2020年第7期222-222,共1页邓玉姣 
美术作为小学教育中的一门重要学科,在小学生综合素质和能力的培养中发挥着重要作用,伴随着近年来素质教育实施的不断深入,美术教学在小学教育中也得到了越来越多的关注和重视。文章简单提出了提高小学美术课题教学实效性的策略建议,仅...
关键词：美术 课堂教学 实效性 策略 
论用趣味教学激发小学生学习美术的兴趣被引量：1
《课程教育研究》2020年第1期228-228,共1页段银虹 
注重美术课堂教学质量,才能使学生的多方面能力和素养得到更好的开发和锻炼。儿童时期是人一生中最富于想象力的阶段,他们喜欢游戏,乐于接受新奇趣味事物。小学美术教师应该探究激活儿童的想象力表现力与创造力的教学方法。要结合新媒...
关键词：小学美术课堂 趣味化教学 激发兴趣 锻炼能力 
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