小学生教育

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家校协同背景下中小学生心理健康与思政教育融合路径探索
《成长》2024年第21期196-198,共3页梁顺海 李增鹏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“家校协同背景下中小学生心理健康与思政教育融合路径探索”(课题编号:GS[2022]GHB0774)的研究成果。
时代的发展和社会的进步对青少年群体的心理发展产生了巨大的影响,要求教师在中小学生教育实践中高度重视心理健康教育,并对学生实施思想政治教育指导,全面提高学生综合素质。鉴于此,在中小学生教育工作中,教师应该基于家校协同背景,重...
关键词：思政教育 思想政治素养 家校协同 心理健康教育 指导效果 思想政治教育 中小学生教育 深度融合 
具身认知理论视域下小学生数字素养培养的教学实践研究—以信息科技《智能停车系统》一课为例
《中国信息技术教育》2024年第15期97-101,共5页相卓 王显闯 胡泓 方海光 
本研究以具身认知理论为基础,基于当前小学生数字素养的基础,构建了小学生数字素养培养框架,并以信息科技课程中的《智能停车系统》一课为例展开实践,形成了培养小学生数字素养的教学实践范式,以期为一线教师在教学中培养小学生的数字...
关键词：具身认知理论 数字素养 信息科技 小学生教育 
关于2021年教育部《中小学生教育惩戒规则》的探讨
《进展》2024年第8期40-42,共3页张艳蕾 
随着社会的发展,中小学生教育惩戒成为一个备受关注的话题。为了规范校园管理和教师教育惩戒行为,教育部发布了《中小学生教育惩戒规则(试行)》。本文通过对该规则的前言、条款和立法目的的解读,探讨了该规则所依据的人性、教育理念和...
关键词：教育惩戒规则 人性论基础 教育理念 规范 
勤俭节约,从小做起——谈小学生的勤俭节约教育
《华夏教师》2024年第3期105-107,共3页罗燕霞 
“俭,德之共也;侈,恶之大也”,此句出自春秋末期左丘明所著的《左传》,可见勤俭节约是中华民族的优秀传统,但随着社会发展和人民生活水平的提高,奢侈浪费现象逐渐增多。因此,勤俭节约教育开始受到更多人的重视。研究表明,任何意识、习...
关键词：小学生教育 勤俭节约 行为习惯 教育活动 
混合式学习中促进中小学生深度学习的构建与应用研究
《美眉》2023年第12期0112-0114,共3页傅思勇 
江西省基础教育研究课题“混合式学习环境下中小学生深度学习的诱发机制及促进策略研究”(编号:SZUXYZH2022-1235);江西省教育科学“十四五”规划课题“混合学习环境下大学生深度学习的诱发机制及促进策略研究”(编号:21NQ054)
混合式学习结合了传统教学方法与数字技术,为中小学生创设了多维度的学习环境。本文探讨了混合式学习如何在促进中小学生的深度学习中发挥关键作用从不同策略出发,分析了如何强化概念框架、增强互动式学习,以及强调应用与实践。此外,还...
关键词：混合式学习 中小学生教育 深度学习 构建 应用 
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学方法研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期123-126,共4页左发贤 
在开展实小学语文教学的的过程中,教师需要将教学重点放在对学生核心素养的培养上。在这过程中,教师一定要深入解析核心素养的内容,要从学生语言体系构建,学生思维拓展以及学生鉴赏力提升,未来文化传承等多方面去为学生提供相应的指导...
关键词：小学生教育 小学语文教学 群文阅读 教学方式 教学方法 
传承+创新,提升学生美术综合素养被引量：1
《当代家庭教育》2023年第11期16-18,共3页康丽清 
2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“‘传承+创新’王育并行课程模式的实践研究”(项目编号:JSZJ20074)研究成果(福建教育学院资助)
传承、创新是提高小学生美术素养以及美术学习能力的有效方式。长期以来,小学美术教学中由于教师缺乏传承、创新的意识以及学生对美术学习的认知局限,导致学生对传统文化在内的美术素养、艺术感知力不足,在传承与创新发展方面意愿不足,...
关键词：传承与创新 美术素养 小学生教育 
博物馆面向中小学生的传统文化教育实践——以“我是小小策展人”项目为例
《福建文博》2023年第1期91-96,共6页刘阳 
博物馆是学生的第二课堂,在弘扬我国传统文化方面,发挥着积极与重要的作用。福建博物院自2021年起,依托由国家文物局指导、中国文物报社牵头并联袂各地文博单位举办的生肖文物图片联展,开展了馆校合作教育项目“我是小小策展人”。本文...
关键词：博物馆 馆校合作 生肖文化 中小学生教育 
把健康和美德献给孩子的使者--蜜蜂《把整个心灵献给孩子》读书笔记
《蜜蜂杂志》2023年第2期I0029-I0030,I0032,共3页王继法 
《把整个心灵献给孩子》是苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基编著的教育学著作,首次出版于1969年。《把整个心灵献给孩子》由“快乐学校”和“儿童时代”两部分组成,反映了苏霍姆林斯基关于学前预备班和小学生教育教学的思想...
关键词：教育实践家 苏霍姆林斯基 读书笔记 快乐成长 教育理论家 小学生教育 首次出版 儿童时代 
双增双减政策背景下非学科类校外培训对中小学生综合能力培养的影响研究
《小小说月刊（下半月）》2022年第22期251-256,共6页李姝瑾 骆洋 张宇 李祺 黄子盛 
2022年江苏省大学生实践创新训练项目“双增双减政策背景下非学科类校外培训对中小学生综合能力培养的影响研究”(项目编号:202211287108Y)的研究成果。
2021年国家实行双增双减政策,印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》[1]等一系列指导文件,以期加强中小学生综合能力,促进全面发展。该政策对中小学生、家长及校外培训机构都有着重大影响。鉴此,我们...
关键词：双增 双减 校外培训 中小学生教育 
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