小组合作活动

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英语写作练习课上的小组合作活动浅谈被引量：1
《英语画刊（高级）》2022年第23期37-39,共3页万叶萍 
在小学英语写作练习课上,学生展开目标性较强,同时又符合他们目前英语写作水平和英语学习能力的小组合作学习活动,不仅能够帮助他们有效地搭建在英语写作过程当中所必备的支架,而且对于全面地提高他们的小组合作学习能力,帮助他们解决...
关键词：语言表达能力 英语学习能力 小组合作学习 练习课 英语写作 小组合作活动 目标性 
用“问题串”支持幼儿开展小组合作活动——以大班活动“电动升旗杆”为例
《幼儿教育研究》2022年第3期19-21,共3页柳承英 
福建省宁德市教育信息技术研究“十三五”规划2019年度研究课题“幼儿园活动区游戏中STEAM课程开发与实践研究”(课题立项号:2019E1059307)的阶段性研究成果。
在游戏状态下,幼儿的合作行为随机发生,小组合作学习成为可能。由于合作能力的限制,幼儿之间的合作容易中断。适宜的小组合作活动,能帮助幼儿积累有益的合作学习经验、提升合作能力。小组合作活动,意味着教师以幼儿小组为对象实施教育...
关键词：问题串 小组合作活动 小组合作学习 教育必要性 随机发生 自身经验 技能和经验 合作能力培养 
从智慧教室角度出发 探究小组合作学习的有效性
《小学科学》2021年第10期44-44,共1页张增艳 
南京市栖霞区教育科学第十一期个人课题“基于智慧教室的小学信息技术课堂中小组合作学习的实践研究”(编号:“栖科个”〔20〕第500号)阶段性研究成果。
近年来,小组合作学习逐渐走进了小学信息技术课堂,并表现出了明显的优势,推动了教学效率与质量的提高。然而,传统的小组合作学习在实施过程中也存在一些问题,比如,时间安排不合理、缺乏成果展示平台、未能使全体学生参与等,在一定程度...
关键词：小学信息技术课堂 展示平台 小组合作学习 智慧教室 效率与质量 教学效果 小组合作活动 探究小组 
初中阶段英语教学中小组合作活动的实施
《英语画刊（高级）》2021年第19期78-79,共2页潘晓静 
小组合作学习是初中阶段《英语课程标准》所提倡的一种学习方式。通过小组合作学习,既能够帮助学生快速地解决英语学习过程中的实际问题,又能够强化学生在小组中的信息交流,提高学生的合作学习能力和与他人的交际能力等。因此,小组合作...
关键词：小组合作学习模式 合作学习能力 综合语言能力 初中阶段 《英语课程标准》 小组合作活动 信息交流 英语学习过程 
小学英语教学中有效应用小组合作学习的策略探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期204-205,共2页张秀莲 
小组合作学习活动为课堂教学提供了简便的、有效的操作方法,它通过学生之间分工合作,一起交流并分享的方式,培养学生与人共处,互相合作的能力。
关键词：小组合作学习 互帮互助 小组合作活动 有效应用 
如何在词汇教学中引导学生进行小组合作学习
《语数外学习（高中版）（上）》2020年第4期72-72,共1页苏慧 
在当前社会信息化程度不断加深的背景下,出现了很多新的学习活动,小组合作模式就是其中重要的一种。这种学习活动将重点放在提升学生自主学习能力上,通过教师的适当指导,让学生主动探究,提高学生的课堂参与度。对于高中学生来说,面临的...
关键词：小组合作模式 课堂参与度 主动探究 教师引导 小组合作学习 词汇教学 小组合作活动 高中学生 
浅析初中数学中小组合作教学的策略
《散文选刊（中旬刊）》2020年第3期22-22,共1页茹先古丽·哈盘 
随着新课程标准的实施,“小组合作”已广泛出现在初中数学课堂教学中,主要是指利用小组或小组完成共同既定的学习任务。在此过程中,教师根据学生的能力、兴趣和个性,让学生科学合理地分组,进行明确分工、相互学习、动手实践和自主探索,...
关键词：中小学课堂教学 小组合作教学 初中数学 动手实践 自主探索 小组合作学习 小组合作活动 明确分工 
小组合作视角下初中英语高效课堂构建
《英语画刊（高级）》2019年第36期18-18,共1页孙信华 
小组合作是一种以学生为中心的主体性教育模式,要求在课程教学当中充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,增加学生的学习参与度,在交流合作过程中达成学以致用的目标。小组合作学习是新课改背景下备受关注的新型教育模式,在得...
关键词：初中英语 高效课堂 小组合作活动 小组合作学习 
初中英语小组合作学习实施中的问题与对策研究
《英语画刊（高级）》2019年第28期118-118,共1页陆婷 
随着新初中英语课程标准的有效实施,小组合作学习已经成为了一种常见的模式,并且能够极大地促进课堂教学效率的提升。然而,在具体的实施过程中依然存在较多的问题,不利于发展学生的思维能力,也不利于强化学生的小组合作意识和小组合作...
关键词：小组合作学习 初中英语 小组合作活动 问题与对策研究 
中学地理课堂小组合作学习策略的有效性之我见被引量：1
《华夏教师》2019年第21期55-56,共2页王玉 
在新的历史条件下,提高国民素质,建设人力资源强国是大势所趋,把小组合作学习引进中学地理课堂是对传统教学的一次革命,可以给中学地理课堂增加活力,也是时代所需更是未来中学地理课堂的发展方向.
关键词：中学 地理课堂 小组合作活动 
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