校本教学研究

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校本教研中教师和教育理论者的角色研究
《爱人》2022年第1期160-162,共3页刘琴 马超越 
中国交通教育研究会2020-2022年度交通教育科学研究项目“筑牢新疆少数民族大学生中华民族共同体意识的教育路径研究”(GXDJ2022009)。
校本教学研究中教师处于主体地位,是教育者也是教学研究者,需要从权威的依附者回归教学理论的创造者。但是由于实践特性,校本教学研究需要教育理论者发挥引领作用,同教师进行合作和对话,提升校本教学研究的理论品质。
关键词：校本教学研究 教师 教育理论者 角色 
基于“一师一优课”进行校本教学研究的模式初探——以小学科学《光的传播》为例
《文学少年》2021年第20期0325-0325,共1页廖少峰 
“一师一优课”活动平台是一个以应用为导向,以资源共享为纽带,以教师课堂应用为中心,推动信息技术与教育教学深度融合的平台,其中涵盖了课前对学情和学案的准备、课后对课堂教学环节的反思、还有同行对所授课的评价、专家对具体案例进...
关键词：一师一优课 校本 教研 模式 
安顺优秀传统文化融入初中语文校本教学研究被引量：1
《延边教育学院学报》2021年第2期151-154,共4页王进明 唐曼 杨凯议 龙娟 
贵州省安顺市基础教育规划立项课题的阶段性成果。
将安顺优秀传统文化融入初中语文校本教学的主要途径是充分发挥初中语文校本课程承载优秀传统文化的教育功能,把安顺优秀的屯堡和地戏传统文化融入其中,形成育人合力,编写符合学生认知规律的校本教材,坚持正确价值导向,实施有效的校本教...
关键词：安顺优秀传统文化 屯堡 地戏 初中语文 校本教学 
生态美育视域下的小学低学段古筝校本教学研究
《新智慧》2021年第8期33-34,共2页王敏 
生态美育是建立人与自然之间和谐关系的一种实践,是一种更加注重感受体验、生态审美的新型教育形式。将生态美育融入小学低学段古筝教学中,有利于促进教师教学观念、教学内容、教学效果的生态化,也有利于从小培养学生生态审美意识,实现...
关键词：生态美育 古筝校本教学 小学低学段 音乐教学策略 
学校校本教学研究的实践探索
《甘肃教育》2020年第20期26-26,共1页卜登碧 
教学研究是一所学校可持续发展的保证,只有深入进行教学研究,建构适合学校发展的个性化校本教学研究模式,才能使教学上层次,提质量。笔者所在学校用新教育思维,对学校教学研究管理进行了有效尝试和探索,破解了学校教学研究中的难题和问...
关键词：学校教学管理 备课 校本研修 
有效课例研究的基本特征及其认识论原理——兼析中国教学研究特色形成的问题被引量：9
《教育学报》2019年第5期35-44,共10页卜玉华 
国家社会科学基金教育学一般课题“我国学校生活中的儿童形象研究”(课题批准号:BHA160096)的阶段性成果
有效课例研究的基本特征及其认识论原理是个富有实践意义的研究论题。目前,国际上公认的有效课例研究模式是“三轮螺旋递进式”模式。在我国,“新基础教育”研究所创建的“前移后续式”课例模式在实践中运用了近20年,也充分证明其有效...
关键词：有效课例研究 校本教学研究 “新基础教育” “前移后续式” 缄默知识转化论 SECI知识创新 
从校本教学研究走向开放多元的全课程
《湖南教育（D版）》2019年第9期20-22,共3页姜平(整理) 
新课程教学方式变革有几个明显特征:主动学习、探究学习、合作学习、体验学习。长沙市的教学变革,在深层次的变革方面进行了有益尝试:从育人目标看,指向全面育人与个性育人,以体验性、探究性、反思性学习为课堂价值追求,提供更多的情境...
关键词：校本教学研究 孟浩然 三个问题 田园诗人 开放性 
自然与创想——实践园户外美术课堂校本教学研究之路被引量：3
《小学教学研究》2019年第17期16-18,共3页蔡琳 徐欣悦 
我校美术学科组依托学校的地域环境特点,开发实践园的艺术创想空间,研究户外美术课程,为学生打造了没有围墙的美术课堂。我们对校本课程分写生绘画、就地取材的艺术装置创作、户外综合性的美术活动三大板块进行深入探索,初见成效。正如...
关键词：户外美术 自然 创想 
基于特长发展的足球校本教学研究
《体育风尚》2018年第12期108-108,共1页仇立业 
随着课程教育改革体制的深化和发展,以学生身体健康教育为目的,以学校为主的校园体育训练形式日益多样化。足球也成为了促进学生身心健康的体育运动项目之一,被纳入许多学校的校本课程之中。本文立足于学生特长发展,对足球校本教学进行...
关键词：特长 发展 足球 校本教学 研究 
青阳农民画引入本地小学校本教学研究被引量：1
《美术教育研究》2018年第20期131-131,共1页臧阿峰 
农民画作为重要的民间艺术之一,近年来受到国家有关部门的重视。青阳农民画作为安徽省非物质文化遗产传承项目,已经走进本地中小学美术课堂。但是,由于专业教师队伍建设、教学模式和教学方法等方面不够成熟,青阳农民画的传承与发展受到...
关键词：青阳农民画 校本教学 研究 
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