理工科教育

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情境性理论教学:国际视野下高校理工科理论教学的质量提升路径
《中国人民大学教育学刊》2025年第2期59-73,共15页庄腾腾 刘宝存 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学青年课题(CIA210268)“产教融合背景下企业深度参与应用型本科院校人才培养的影响因素及体系优化研究”。
理论知识涉及理工科领域最底层最根本的运行规律,21世纪以来西方发达国家在强调培养理工科学生实践应用能力的同时,高度重视为学生打下扎实的专业理论基础。情境性理论教学近年来在许多发达国家的理工科教学中得到了广泛实践,其开展动...
关键词:理论教学 高等教育 理工科教育 情境主义 教学质量 
人工智能与高等教育联袂下理工科高等教育反思:认知的确定性与不确定性
《大学教育》2025年第7期20-26,38,共8页李德强 蒋凌云 
南京邮电大学通达学院教育改革重点项目“基于‘课程思政’理念的课程导师制研究与实践”(JG30621005)。
人工智能在看似出色的性能表现下极具不确定性,可能对教师教学与学生学习效果产生难以预料的影响,尤其是对抽象思维等能力要求更高的理工类学科。文章通过阐述人工智能认知的确定性与不确定性,分析人工智能数据处理和高效算法的确定性...
关键词:人工智能 理工科教育 人工智能认知 创新思维 
师范类专业认证理念下高等教育理工科专业思政教育设计
《山西经济管理干部学院学报》2024年第4期92-96,共5页陈伟 孙从建 
山西省教育厅2022年度研究生课程思政+案例库建设探索“《水文与水资源》课程建设与实践”(2022YJJG48);山西省教育厅2022年度“十四五”规划课题研究项目“导向教学模式在高校水文水资源学课程改革应用研究”(GH-220004);山西师范大学2023年度“区域经济学普通本科教育课程思政示范课程项目”(2023KCSZ-15);山西省教育厅2023年度“十四五”规划课题“地理科学专业(师范类)本科人才STEAM课程方案设计研究”(SZH-230067);山西省社科联2023年度“山西省生态旅游资源数据库构建及可持续发展综合评价研究”(2023YY096)。
思政课程实施的难点就在于如何将思政元素与课程内容自然地融合在一起,并在学生头脑中建构知识的同时自然地实施思想教育,达到协同共建的目的。文章以建构主义理论为支撑,在师范类专业认证要求的背景下,利用PBL教学模式的特征寻找到一...
关键词:思政课程 理工科教育 师范类专业认证 PBL教学模式 建构主义 
新质生产力与科技人才培养的耦合逻辑及实践进路被引量:11
《现代情报》2024年第11期9-15,138,共8页苏强 罗佳音 邱晓雅 邱均平 
国家社会科学基金重大项目“基于大数据的科教评价信息云平台构建和智能服务研究”(项目编号:19ZDA348)。
[目的/意义]当前,人们对新质生产力的理解呈现多元化,但大多是从经济学角度进行回应。分析与新质生产力议题有关的教育理念、体制乃至更为微观的课程建设,有助于触及科技创新人才培养与教育的内在逻辑实质,为科技人才培养议题提供些许...
关键词:新质生产力 理工科教育 科技人才 人才培养 科学技术 
教育信息化视域下化工专业课程思政教学改革被引量:2
《热固性树脂》2024年第2期I0011-I0011,共1页王广旭 谭江波 
随着5G技术的逐渐发展完善,教育信息化也已成为推动高校课程思政教育改革的重要力量,新时代的高校思政课堂得以融入更多样的教学方式。化工专业教育作为理工科教育的重要组成部分,是培养具备扎实的化学基础理论与应用知识的高级工程技...
关键词:教育信息化 高校课程 理工科教育 思想政治教育 思政教学改革 化工专业课程 思政教育改革 信息化视域 
印度“教育科技人才”协同战略——基于中印教育发展数据透视被引量:2
《比较教育研究》2024年第4期14-24,共11页宋佳 张民选 
印度在追求建设“全球知识超级大国”“全球科技大国”“全球领导型大国”的过程中,坚持教育科技人才协同发展路径。在教育方面,印度重视财政投入,优先高等技术教育发展,公私立理工科并重;在科技产业人才储备方面,印度高等教育规模迅速...
关键词:印度 教育科技人才 理工科教育 国际教育 
本期推荐
《内蒙古教育》2024年第2期F0003-F0003,共1页
学以抑愚,学以救国;学能求真理,又能改善人格。——张伯苓的教育思想张伯苓,中国近代著名爱国教育家。他的办学方针注重理工科教育,提倡教育救国,先后创办南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学,以伟大的爱国主义精神...
关键词:中国现代教育 南开中学 办学方针 教育救国 理工科教育 南开小学 张伯苓 爱国主义精神 
红色资源对高校理工科教育的有效性研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期68-71,共4页罗达峰 沈梦勋 李芷欣 冯贤娟 沈敏 
2022年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“红色资源对高校理工科教育的有效性研究”(2022SJYB1772);2021年度江苏省高等教育学会评估委员会课题“互联网+新时代本科院校课程评价体系的新探索”(2021-C122);江苏省大学生创新创业训练项目“‘互联网+’视域下红色文化育人路径创新”(202313993002Y)。
在当今世界,信息技术的高速发展对人类社会产生了深远影响,它改变着人们的思维方式和生活模式。高校教育作为一种特殊群体也同样需要接受这种变革。高校是培养人才、建设国家未来栋梁之地。而红色资源是高校理工科学生思想政治工作的重...
关键词:红色资源 高校理工科教育 价值 有效实施策略 
试论人文社会科学的素质教育功用被引量:2
《江苏高教》2023年第4期7-9,共3页王晓阳 
2021年,中国人民银行一篇名为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文引发热议。文章提到,要“重视理工科教育,东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。言下之意,文科教育不需要重视。其实,重理轻文的看法由来已久...
关键词:理工科教育 中等收入陷阱 文科教育 人文社会科学 文科生 重理轻文 应对之策 中国人民银行 
近20年我国高校理工科毕业生占比的变化趋势研究——以2001~2020年的毕业生面板数据为例被引量:2
《大学教育科学》2023年第1期59-73,共15页常思亮 刘佳瑶 
湖南省教育科学规划研究基地课题“面向‘三高四新’的湖南省研究生教育供给改革研究”(XJK2022ZDJD42)。
对2001~2020年我国普通高校毕业生数据研究表明,我国高校理工科本科和研究生毕业生数的占比呈现下降趋势。产业结构的变革、学生报考文科需求的增长和相对较高的理工科生均培养成本是主要的影响因素。高校理工科毕业生数占比下降过多将...
关键词:高校 理工科教育 理工科毕业生 变化趋势 
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