督导评价

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学校发展性督导评价的理性认识与行动策略--以上海市浦东新区的实践与探索为例被引量：1
《教育视界》2022年第28期28-31,共4页刘朋 
2022年度上海市教育科学研究一般项目“区域学校发展性督导评估实践研究”(立项编号:C2022235)暨2020年浦东新区教育科学研究重点课题“责任督学经常性督导评价标准化的区域实践研究”(立项编号:2020A04)的阶段性研究成果。
学校发展性督导评价以促进学校内涵发展为目的,注重突出学校的主体地位,提高学校的自我评价能力。上海市浦东新区在学校发展性督导评价中遵循“维护学校主体责任、促进学校自主发展、利于学校反思改进”的基本理念,紧紧抓住办学目标责...
关键词：教育督导 学校发展性督导评价 主体责任 自主发展 反思改进 
普通高中发展性督导评价的价值、标准与问题
《教学与管理》2022年第25期71-74,共4页刘朋 
2022年度上海市教育科学研究一般项目“区域学校发展性督导评估实践研究”(C2022235);2020年浦东新区重点课题“责任督学经常性督导评价标准化的区域实践研究”(2020A04)的研究成果。
以评价规范办学行为,以评价提升办学质量,已成为新时代教育治理制度设计的重要内容之一。上海浦东新区普通高中发展性督导评价重在促进高中学校高质量发展,形成了由“基础性指标+发展性指标”的标准体系,在实践探索中引发对进一步聚焦...
关键词：普通高中 教学评价 发展性督导评价 
发展性教学督导评价助力高职教育提质培优研究被引量：4
《辽宁广播电视大学学报》2022年第1期62-65,共4页周迅 
2020年度辽宁广播电视大学(辽宁装备制造职业技术学院)重点课题“院校两级督导管理下发展性教学督导评价体系研究”(2020XB-04);2020年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题“‘三全育人’视域下高职导师制研究与实践”(JG20EB223)。
发展性教学督导评价是保障高职教育人才培养质量,助力高职教育提质培优,为高职教育增值赋能的重要手段。随着以建构为标志的第四代教育评价理论的发展,高职院校教学评价呈现出以主体发展为取向、利益相关的多元评价主体、动态多维的评...
关键词：第四代评价理论 发展性教学评价 高职教学督导 
新时代教育评价改革背景下学校发展性督导评价的实践价值:问责与改进被引量：5
《中国考试》2021年第12期1-9,共9页张会杰 
2021年度国家社科基金教育学重大项目“深化新时代教育评价改革的实施路径研究”(VFA210002)。
《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出“三不得一严禁”要求,学校发展性督导评价管办问责与质量改进的实践价值更加凸显,具体体现在:对地方党委和政府进行履行教育职责及落实政策之治理能力的督政问责,对中小学校进行规范化办学...
关键词：教育评价改革 发展性督导评价 过程性评价 督导评估制度 
幼儿园“三联五动”发展性督导评价探索——以浙江省某地区为例被引量：1
《教学月刊（小学版）（综合）》2021年第7期85-88,共4页杨铁金 陈如进 
浙江省教育现代化监测评价首届教育督导课题(课题编号:HZNU180118)的研究成果。
为幼儿园发展性督导评价,浙江省某地区人民政府教育督导委员会办公室建立了分层督导制度,以完善督学工作链。该制度以发展规划为切入口,建立幼儿园“三联五动”发展性督导评价,促进幼儿园发展从外力驱动到内在自觉。教育督导办加强幼教...
关键词：“三联五动” 幼儿园 发展性 督导评价 
深化督导评价制度改革 推动学校积极主动发展
《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第1期6-7,共2页无 
在齐齐哈尔市推进"2+7"教育体制机制改革工作中,富裕县教育局坚持以体制机制创新为突破口,充分发挥教育督导在教育改革和发展中的评估、检查、监督、指导作用,在全县义务教育阶段学校开展学校发展性评估督导评价,努力办好人民满意的教育。
关键词：义务教育阶段 体制机制改革 教育督导 发展性评估 督导评价 评价制度改革 体制机制创新 办好人民满意的教育 
区域内学校自主发展性督导评价的实践研究
《文化创新比较研究》2018年第34期147-147,149,共2页刘鹏林 
甘肃省教育科学"十三五"规划<构建中学校内督导机制有效运作的研究>课题(课题编号:GS[2017]GHB1060)成果
为适应教育发展的新形势,该次研究针对区域内学校自主发展性督导评价的研究背景与意义,对其实践机制的构建进行了系统分析,以供参考。
关键词：自主发展 督导评价 自评 
代币奖励评价的应用及成果
《读与写（上旬）》2018年第10期287-287,共1页潘洁 
学校评价应用主要有三个方向:奖励、问责及改进。奖励和问责的前提是通过分析评价结果将学校分层,后续伴随相应的激励机制或帮扶、干预措施,具有高利害性:改进是将评价结果的分析、解释与学校改善相结合,具有低利害性。为发挥学校评价...
关键词：教育评价 学校评价 绩效问责评估制度 “力争上游”计划 “波多里奇国家质量奖” 蓝带学校 发展性督导评价 
高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究
《中国培训》2017年第14期8-10,共3页李平 
本文系湖南教育科学“十二五”规划2015年度规划课题“高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究”(编号:XJK015CZY038)。
我国高职院校目前多采用传统的鉴定性教学督导模式,难以适应高职教育发展改革实践所呈现的多元价值取向,难以对教师教学质量的动态发展过程进行有效监督。本文借鉴发展性教育评价理念,探讨发展性教学督导评价指标体系的构建与实施,运用...
关键词：高职教育 发展性教学督导评价 双师教师 教师发展 
高职院校教学督导现状与发展趋势探析被引量：2
《高教学刊》2017年第22期183-185,189,共4页李平 
湖南教育科学"十二五"规划2015年度规划课题"高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究"(编号:XJK015CZY038)
对我国高职院校教学督导机构设置、人员情况,以及督导评价对促进教师能力提升、促进教师专业发展所起的作用等方面进行调查,分析了高职院校教学督导目前所面临的问题,探讨了我国高职院校教学督导的发展趋势。
关键词：高职教育 教学督导 发展性教学督导评价 
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