历史史实

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高中历史选择题题干与选项逻辑关系初探
《教学考试》2023年第8期42-45,共4页王鹏飞 
选择题是中学各学科考查中最常见的题型之一。历史学科选择题对知识、能力和素养的考查多引入新材料,创设新情境、新视角。这种题目形式灵活、情境新颖,是考查学生对历史概念、历史规律和历史史实的判断、分析和理解的常见题型。选择题...
关键词：题干 新情境 逻辑关系 历史史实 选择题 命制 历史命题 常见题型 
运用知识建立联系 提高选择题正确率
《教学考试》2022年第28期45-46,共2页谢俊杰 
笔者认为,三轮复习阶段可以高考试题与所学知识的关联性为突破点,分析如何将知识转化为能力、素养,实现从储备知识到运用知识的蜕变转型。由于知识的范畴较为宽泛,本文所指的知识侧重历史史实方面。随着新课程、新高考时代的到来,未来...
关键词：新课程 历史史实 试题情境 高考试题 三轮复习 知识转化 正确率 关联性 
聚焦历史概念 透析明清经济——以2019年历史全国卷第27题为例
《教学考试》2019年第44期23-26,共4页邓华 
随着2019年高考落下帷幕,高考试题也揭开了其神秘的面纱,2019年的高考试题继续加强了对学生历史概念理解能力的考查,结合以往而言,历史概念一直是高考选择题考查的重点,在高三复习备考过程中,如何高效把握和依托历史概念,是落实核心素...
关键词：历史概念 概念教学 历史史实 重农抑商 复习备考 明清商品经济 全国卷 
高考历史开放性试题解题路径初探——以2019年全国卷Ⅰ第42题为例被引量：2
《教学考试》2019年第44期41-43,共3页储蓉蓉 沈玮 
2019年高考已经落下帷幕,但教师对高考试题的研究却如火如荼地进行着。作为全国卷高考历史试题的'试验田',每年的开放性试题都会引起教师们的热议。本文试以2019年全国卷Ⅰ第42题为例,探讨开放性试题的解题方法,希望对高三历史复习备考...
关键词：开放性试题 新航路开辟 全国卷 历史史实 殖民扩张 历史学科核心素养 高考历史 
思维导图在高三复习时的应用——岳麓版中国史部分总结
《教学考试》2019年第26期62-71,共10页王少博 卢元杰 
本文为中国教师发展基金会资助科研公益项目第一期获资助项目《思维导图在综合复习的应用研究》的成果展示之一。该项目由辽宁省大连市红旗高级中学的王少博、卢元杰老师共同参与。项目成果将在本杂志持续展示。
关键词：思维导图 推恩令 刺史制 岳麓版 高三复习 历史史实 中国史 
史学理论类试题类型分析与备考策略
《教学考试》2019年第26期37-39,共3页邓华 
新一轮历史课程改革方案更注重了对学生史学基本理论、知识与技能的培养,进一步增强学生深入学习历史的能力。而在近几年的高考试题当中,史学理论类试题出现的次数也在不断增加,这就要求教师在复习备考中应关注史学理论类试题,完善自身...
关键词：历史史实 历史解释 试题类型 史学理论 备考策略 
方寸之间:留心处处是学问——高考历史漫画入题的赏析与思考
《教学考试》2018年第17期37-38,共2页沈玮 赵艳丽 
历史引导我们思考人生的价值所在,它包罗万象、内涵丰富,蕴含着许多不同的主题,这些主题给人以某种力量和启迪。作为中学历史教学的素材之一,漫画内容看似涣散无形,实则严谨扼要,与一般的历史史料相比,其深刻的寓意更能够彰显时代特征...
关键词：历史史实 高考历史 命题者 苏联经济 历史素养 斯大林格勒 方寸之间 
中学历史教学应遵循的三个逻辑
《教学考试》2017年第44期61-62,共2页花远杰 万灵 
目前高中历史教学出现了两个普遍现象:一是过于重视史实教学,学生整节课都在做笔记,缺乏学习兴趣;另一种是整节课图片、视频、音乐等花样百出,但是所有结论的落脚点都是教材既有的结论。如何进行有效的历史教学,笔者认为中学历史教学应...
关键词：历史教学 逻辑统一 历史史实 
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