历史专业

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高校历史学专业史料教学质量提升措施
《黑龙江史志》2023年第4期184-186,共3页刘佳明 任培培 
在高校历史专业教学中,史料教学是常见教学形式,很多教师也极为推崇使用具体史料进行教学。该文基于具体观察、分析阐述了高校历史专业的史料教学内涵,具体分析了影响史料教学质量的因素,肯定了提升史料教学质量的必要性。在此基础上,...
关键词：高校 历史专业 史料教学 质量 
数字化时代高校历史专业教学改革浅析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第8期205-209,共5页欧阳兰 
随着经济、社会的飞速发展,数字化信息技术在社会生活中得到了越来越多的应用。在当代的高等教育系统中,传统的教学方式和数字化的信息技术已经有了很大的发展。在信息技术的发展背景下,高校历史教育应从“零散”的传统知识向“思索”...
关键词：数字化时代 历史专业 教学改革 
高校历史数字化教学模式探析被引量：3
《沈阳大学学报（社会科学版）》2021年第6期738-742,共5页张军 
阐述了数字化对高校历史教学的重要意义;分析了高校历史教学运用数字化存在的主要问题;提出了基于数字化运用视域下高校历史教学改革的有效策略:建立“互联网+历史”教学综合信息平台,创新应用历史专业的教学方法,开展基于数字技术应用...
关键词：高等院校 数字化 历史专业 教学模式 
新形势下历史专业师范生培养的问题和对策
《教育信息化论坛》2021年第3期103-104,共2页苏幸锋 
玉林师范学院2019年高等教育本科教学改革工程项目“高校化学专业课程思政基本模式探究”(2019XJJGZD14)阶段性研究成果。
近年来,新课改对教师专业素养提出了更高的要求,在深入分析《普通高中历史课程标准(2017年版)》的基础上,通过文献分析法、案例分析法、调查法,对新形势下历史专业师范生的培养进行了探讨。研究发现,高师院校历史专业师范生培养存在课...
关键词：历史专业 师范生 教学方法 
高考改革背景下师范类高校历史专业教学技能的培养路径
《教师》2020年第35期100-101,共2页姚景芝 焦以爽 
河北省教育学会高等教育科学研究课题“高考改革背景下师范类高校历史专业教学技能培养路径”(GJXH2019-041)研究成果。
自2019年起河北等8省开始采用"3+1+2"高考模式,因此历史学科所占比重大大提高,历史教师队伍急需扩大。而师范院校承担着为高级中学输送人才的重任,为了培养更多优秀的毕业生,以迅速承担高中学科教学任务,师范院校要从备课能力、组织教...
关键词：教学技能 历史专业 培养路径 
“双一流”背景下利用地方史教学推进地方高校历史专业建设的实践
《西部素质教育》2020年第17期164-165,共2页王永飞 
咸阳师范学院教育教学改革研究项目“‘双一流’背景下地方史教学推进历史专业特色建设的探索与实践”成果之一(编号:2017Y008)。
为了摸索一条地方高校特色学科建设之路,文章首先说明了地方高校历史专业发展现状和地方高校历史专业地方史学科发展现状,然后重点论述了“双一流”背景下利用地方史教学推进地方高校历史专业建设的实践。
关键词：地方史教学 地方高校历史专业建设 “双一流” 
传说中的外国语言与外国历史专业
《求学》2020年第29期30-31,共2页元粟一 
·专业小百科·本文主角:外国语言与外国历史专业分类:历史学类实力院校:北京大学、北京外国语大学等适合人群:喜欢历史和外语的人选科要求:(1)不提科目要求;(2)物理或历史(选科要求仅供参考,以各省份高校实际招生要求为准)“作为历史...
关键词：外国语言 北京外国语大学 小班制 讨论法教学 高校实际 专业分类 适合人群 一对一指导 
“互联网+教育”背景下高校历史专业课堂教学改革路径探索被引量：1
《学园》2020年第2期49-50,共2页康华 
延安大学2018年教学改革研究项目“教师教育类课程课堂教学改革探索与实践”(YDJG18-07).
随着我国教育事业的不断发展,以"互联网+教育"为依托的数字化教学模式应运而生,并且逐渐深入和融合到了众多专业学科的日常教学活动中,对高校的教育教学产生了深刻影响。通过对"互联网+教育"的时代背景和高校历史专业自身的学科特点进...
关键词：“互联网+教育” 历史专业 教学改革 数字化教学 
高师院校历史专业教学改革探索
《西藏教育》2020年第1期44-47,共4页刘黎 
2017年曲靖师范学院校级教学质量与教学改革工程“世界古代史”重点课程资助项目
高师院校历史教育承载着青年一代中学生的历史教育重任,责任重于泰山。在社会发展变化和高等教育改革转型背景下,对传统高师院校历史专业的培养目标、课程体系与教学过程进行新的审视,使其与社会发展相接轨,推进其良性发展,是一个有重...
关键词：高师院校 历史专业 教学改革 
高校历史专业本科教学中多媒体课件的使用与反思
《中学历史教学参考》2019年第24期6-8,共3页丁义珏 
20多年来,多媒体课件已经逐渐取代手写板书,成为课堂教学的主要辅助手段。近几年,翻转课堂、网络教学、微课等新模式逐渐推开。但无论何种新形式,都不能改变课件制作在课堂教学中的重要地位。教师讲授为主、多媒体课件展示为辅依然是最...
关键词：多媒体教学 多媒体课件 课件制作 本科教学 电化教育 网络教学 教学应用 翻转课堂 
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