利益至上

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坚持人民利益至上 推动进一步全面深化改革行稳致远
《党建研究》2025年第3期35-38,共4页双传学 
党的十八大以来,习近平总书记反复强调,要坚持人民利益至上;推进任何一项重大改革,都要站在人民立场上把握和处理好涉及改革的重大问题,都要从人民利益出发谋划改革思路、制定改革举措。在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全...
关键词：党的十八大以来 人民利益至上 利益关系调整 立场观点 利害得失 改革举措 全面深化改革 大局意识 
政治安全、人民安全、国家利益至上有机统一的逻辑阐释
《河南警察学院学报》2024年第6期35-43,共9页谢波 李玉菁 
2023年重庆市社科规划项目“先秦儒家经典维护文化安全的法制理论设计研究”(2023BS073);2021年国家社科基金重大招标项目“元明清时期中国‘大一统’理念的演进与周边关系研究”(LSYZD21009)的阶段性研究成果。
作为新时代一个具有原创性意义的重要论述,“坚持政治安全、人民安全、国家利益至上有机统一”有着深厚的理论内涵和时代意蕴,构成总体国家安全观精髓要义的重要内容。在时代话语体系中,政治安全、人民安全和国家利益至上分别被定位为...
关键词：政治安全 人民安全 国家利益至上 总体国家安全观 
『两弹一星』精神的内涵及价值
《军工文化》2024年第9期22-25,共4页王浩 
2020年9月11日,习近平在主持召开科学家座谈会时明确指出:“希望广大科技工作者不忘初心、牢记使命,秉持国家利益和人民利益至上,继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质,弘扬‘两弹一星’精神,主动肩负起历史重任,把自己...
关键词：不忘初心 科技工作者 两弹一星 人民利益至上 中国共产党人精神 胸怀祖国 内涵及价值 宝贵精神财富 
现实与虚拟
《小溪流（儿童号）》2024年第9期24-25,共2页周聪 
在李东华的笔下,绿萝庄园是一个与现实世界相对应的虚拟王国。赵先生和妻子从繁忙的工作与灰蒙蒙的沙尘暴天气中抽离,在小精灵的帮助下来到了绿萝庄园,他们尽情地呼吸新鲜空气,呼朋引伴,野餐狂欢。鲜花盛开、芳香四溢的环境没能让他们...
关键词：现实生活 绿萝 芳香四溢 现实与虚拟 沙尘暴天气 庄园 利益至上 
借力真情境 用思维点亮课堂——以“坚持国家利益至上”为例
《求知导刊》2024年第27期119-121,共3页周云 
以“坚持国家利益至上”一课为例,浅谈如何在初中道德与法治课堂中用真实情境促进学生情感和价值观的培养,如何用环环相扣、抽丝剥茧式的提问,激发学生的学习兴趣,促使学生不断探索问题,从而落实立德树人根本任务,培养学生的政治认同、...
关键词：真实情境 设计问题 初中道德与法治 课堂教学 
人民至上:铸牢中华民族共同体意识的必然要求被引量：1
《上海市社会主义学院学报》2024年第4期76-85,共10页匡和平 匡婕 
教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“高职院校思政课铸牢中华民族共同体意识教育教学研究”(22JDSZK077)的阶段研究成果。
“人民是谁”“依靠谁”“为了谁”和“谁说了算”是铸牢中华民族共同体意识的基本要件、基本要求、工作指向和根本标准。铸牢中华民族共同体意识必须以人民至上为必然要求,坚持人民地位至上、人民权利至上、人民利益至上和人民满意至上...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 人民至上 人民地位至上 人民权利至上 人民利益至上 人民满意至上 
地方红色文化资源融入初中道德与法治课教学的有效探索——以部编版八年级上册《国家利益至上》为例
《云南教育（中学教师）》2024年第6期32-33,共2页胡光红 
《义务教育课程方案(2022年版)》在“深化教学改革”部分明确提出:“强化学科实践。注重‘做中学’,引导学生参与学科探究活动,经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程,体会学科思想方法。加强知识学习与学生经验、现实生活...
关键词：义务教育课程 深化教学改革 课程方案 有效探索 新课程理念 育人方式 自身素养 建构知识 
“两个结合”视域下马克思主义新闻观中国化的四重逻辑被引量：2
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2024年第3期102-112,共11页朱清河 万涛 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“百年来党管媒体实践与经验研究”(21JZD010);教育部后期资助项目“延安时期马克思主义新闻观中国化话语体系发展研究”(19JHQ080)。
百年来,马克思主义新闻观中国化伴随着从“一个结合”到“两个结合”的转变而不断发生着与时俱进的范式转型。“为谁结合”“为何结合”“如何结合”“怎样表述”等诸多历史命题与时代之问迄今依然是促使其不断实现理论飞跃的根本动力...
关键词：马克思主义新闻观中国化 两个结合 四重逻辑 人民利益至上 
“国家好 大家才会好”教学设计
《思想政治课教学》2024年第6期64-67,共4页孙立霞 李玉锋 
济南市教育科学“十四五”规划课题“坚持‘价值性和知识性相统一’在初中道德与法治课中的实践研究”(课题编号:145A018)阶段性研究成果。
一、教材分析。“国家好大家才会好”是统编教材道德与法治八年级上册第八课“国家利益至上”的第一框内容,主要帮助学生了解什么是国家利益,国家利益包括哪些内容,国家利益与人民利益之间是什么关系。本框内容包含两目,第一目“认识国...
关键词：道德与法治 统编教材 教材分析 教学设计 国家利益至上 八年级 相辅相成 内涵和外延 
基于红色资源的理想信念教育策略——以“坚持国家利益至上”一框为例
《中学政治教学参考》2024年第18期52-54,共3页郭淑琴 石明晶 
河南省教育科学规划重点课题“基于红色资源的中小学理想信念教育区域实践研究”阶段性成果,课题批准号:2023JKZD60
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,基于红色资源的理想信念教育是实现思政课育人目标的重要抓手。思政课教师应依据学情,基于理想信念教育目标,精心筛选、深度挖掘红色资源,设计富有探究价值的学习任务,强化学科实践,推进综合学...
关键词：红色资源 理想信念教育 思政课 
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