利用游戏

作品数：275被引量：124H指数：4
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利用游戏场景构建游戏课程的实践路径
《天津教育》2024年第28期129-131,共3页张萍 
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境。”由此可见,游戏化课程的设计与构建,是幼儿园教育理念革新的必...
关键词：教育效率 游戏课程 自主空间 直接经验 主体地位 玩中学 实践路径 场景构建 
利用游戏打造快乐教学小学网球训练中游戏的运用策略探析被引量：1
《网球天地》2024年第7期102-104,共3页邱雨 
游戏是小学生喜欢的学习方式,在游戏的驱动下,学生能以积极主动的态度参与到网球训练中。小学体育教师在开展网球训练时,可利用游戏进行趣味训练,增强网球训练对学生的吸引力。本文分析了小学体育教学中网球训练的现状和训练中游戏运用...
关键词：小学阶段 网球训练 游戏 
利用游戏日记提升幼儿游戏质量的策略研究
《教师》2024年第11期102-104,共3页顾煜 
游戏是幼儿的主要活动形式。随着素质教育的深入实施,游戏化、生活化的课程理念逐渐深入人心,教师开始依托游戏为幼儿提供适宜的发展条件、环境与氛围,使幼儿能够通过自主、合作与探究的学习方式,获取有益于身心发展的知识与经验。为了...
关键词：游戏日记 幼儿园 游戏 质量提升 
利用游戏激发幼儿探究性学习能力的策略研究
《启蒙》2024年第4期41-43,共3页东浩天 
传统的学前教育以传授知识为主,忽视了幼儿的认知发展和个性需求。在这种教育模式下,幼儿往往缺乏主动探索精神。随着教育理念的不断更新,教育者越来越认识到幼儿教育是为了培养全面发展的个体,而不仅仅是灌输知识。游戏作为一种天然的...
关键词：幼儿教育 学前教育 激发幼儿 探究性学习能力 认知发展 教育理念 兴趣和动力 个性需求 
“双减”背景下利用游戏提升小学英语课堂教学效率
《靖远教育》2024年第1期74-76,共3页杨秀英 
“双减”一词是在国家教育主管部门于年月下发的20217《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》一文件中首次提出的。是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,有效缓解家长焦虑情绪及心里负担...
关键词：双减 游戏 小学英语教学 效率 
利用游戏提升乡村小学低年级识字教学效能的实践研究被引量：1
《教学管理与教育研究》2024年第2期24-26,共3页夏兴勇 
2023年度贵州省教育科学规划——民族地区基础学科(领域)质量提升专项课题“乡村小学低年级利用游戏提升识字教学效能的实践研究”成果,编号:MJ23054。
乡村小学低年级学生在识字方面基础相对薄弱,在教学中适当运用游戏来激发学生对识字的兴趣,将会事半功倍。本文根据实践教学经验,以乡村地区小学低年级学生为课堂主体,结合各类游戏识字方式,对语文课堂教学中的识字效能进行了分析研究,...
关键词：乡村小学 低年级 游戏 识字教学 
利用游戏教学法提高小学生数学学习兴趣的研究
《智慧少年》2023年第36期0165-0167,共3页袁也 
随着教育观念的不断更新,课堂教学方法也在不断探索和更新。传统的填鸭式教学法往往造成学生对学习的厌恶和抗拒,已经不能满足当下小学生多元化的学习需求。本文通过运用游戏教学法,研究并改进小学生的数学学习方法,以提高他们对数学的...
关键词：游戏教学法 小学生数学学习 课堂教学方法改革 
利用游戏平台组织赌博并突破游戏币变现限制行为的认定
《公民与法（审判版）》2023年第12期50-54,共5页王俊霞 蒋潇 
裁判要旨。行为人以营利为目的,利用网络游戏平台作为犯罪工具,雇用他人从事客服、技术等工作,设定积分兑换的方式及比例,以比网络游戏平台优惠并突破游戏币不能变现的限制为优势,为玩家充值、变现,在游戏币与人民币之间双向兑换,该行...
关键词：开设赌场 游戏币 以营利为目的 裁判要旨 犯罪工具 积分兑换 游戏平台 变现 
“利用游戏提升乡村小学低年级识字教学效能”课堂教学模式探究
《教学管理与教育研究》2023年第22期16-18,共3页罗国海 
2023年度贵州省教育科学规划“民族地区基础学科(领域)质量提升”专项课题(子项目Ⅲ)“乡村小学低年级利用游戏提升识字教学效能的实践研究”成果,编号:MJ23054。
乡村小学低年级识字教学是基础教育的重要组成部分,对学生的语言能力和阅读能力的发展具有重要影响。本文结合一线工作经验,阐述游戏在乡村小学低年级识字教学中的应用原则和策略,并分析利用游戏提升识字教学效能的常用种类,在分析和结...
关键词：乡村小学 低年级 游戏 识字教学 效能 
幼儿园利用游戏实施绘本教学探析
《新课程教学（电子版）》2023年第12期166-167,共2页郑冰 
绘本作为一种以图画为主、文字为辅的特殊读物,在幼儿教育中得以广泛运用。为进一步提升绘本教学的质量,不少幼儿教师都在应用游戏进行绘本教学,且取得不错的效果。本文结合教学实际,对幼儿园怎样利用游戏进行绘本教学作一定的探讨,分...
关键词：幼儿园 绘本教学 游戏化 
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