临床实习带教

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危重症情景模拟教学在小儿呼吸系统疾病临床实习带教中的探索及思考
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第9期267-270,共4页朱灿红 陆燕红 王宇清 
苏州大学附属儿童医院教改课题(SEJg2020-03)、名师登峰计划培育项目。
探讨危重症情景模拟教学法,在小儿呼吸系统疾病临床实习带教中的应用效果及价值,为改进和完善临床教学方法提供依据,同时为临床医学的本科生,实习教学的改革提供参考性建议。方法 选用抽样随机法收集2021年6月至2022年6月近1年时间,在...
关键词：情景模拟教学 小儿呼吸科 临床实习带教 
微信平台结合教学查房在创伤骨科临床实习带教中的作用探究
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第8期245-248,共4页刘乾明 唐小寓 肖启述 赵茂全 柏辉 
探讨微信平台与教学查房相结合在骨科创伤临床实习教学中的效果。方法 2020年3月~2021 3月,选取我院创伤骨科46名传统教学模式的实习生作为对照组,2021 4月至2022年4月,选择我院创伤外科的46名实习生作为观察组,均采用微信平台结合教学...
关键词：创伤骨科 微信 教学查房 带教 
PBL联合“翻转课堂”教学法在泌尿外科临床实习带教中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第8期247-249,共3页应立红 俞洪涨 张帆 鲁听 
探索PBL联合“翻转课堂”教学模式在泌尿外科临床实习带教中,对实习生个人能力的提升效果。方法 选取2019年07月至2021年06月在温州医科大学附属慈溪医院泌尿外科参与实习的温州医科大学临床医学五年制本科生,随机分成两组,分别进行传...
关键词：泌尿外科 实习带教 PBL教学法 翻转课堂 
CTTM联合案例教学模式在肛肠科临床实习带教中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第7期228-230,共3页甘会平 林璐 严昌林 
CTTM联合案例教学模式在肛肠科临床实习带教中的应用。方法 选取2021年1月-2022年3月我院肛肠科进行实习58名全日制本科生为研究对象,按照随机分组法分为对照组和观察组各29例。对照组采用传统的教学模式进行教学,观察组采用CTTM联合案...
关键词：CTTM 案例教学模式 肛肠科临床实习带教 应用效果 
OBE-TBL双轨教学结合模拟操作在肛肠科临床实习带教中的应用与评价
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第7期239-241,共3页甘会平 林璐 严昌林 
探讨基于以结果为基础的教育模式(OBE)-基于以团队为基础的教学模式(TBL)双轨教学结合模拟操作在肛肠科临床实习带教中的应用与评价。方法 选取我院在2021年7月-2022年6月肛肠科临床实习生52例作为研究对象,按照随机分组法分为对照组、...
关键词：OBE-TBL双轨教学 模拟操作 肛肠科 实习带教 
谈观察问题导向教学法在临床实习带教中的教学效果
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第9期142-142,共1页李洁 陈燕 
问卷调查法在海军规培生导师制教学模式中的应用效果探索,基金编号:CHJG2019033。
研究分析问题导向教学法在临床实习带教中的教学效果。方法:研究对象为2020年1月至2021年2月在本院实习的实习生80名,根据带教方法的不同将其分为研究组和对照组两组,分别接受问题导向教学法和传统带教法,比较两组实习生的学习情况。结...
关键词：问题导向教学法 临床实习带教 教学效果 
角色互换互动式教学在康复治疗学专业临床实习带教中应用及效果分析
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第7期165-166,共2页钱雅妮 程吟 
研究角色互换互动式教学在康复治疗学专业临床实习带教中的应用价值。方法:以60名康复治疗学专业实习生为研究对象,均于2019年7月至2020年6月入院实习,随机分为两组,一组为对照组,另一组为研究组,各30名,前组行传统教学,后组行角色互换...
关键词：康复治疗学 带教 临床实习 角色互换互动式教学 理论知识 效果分析 
PDCA循环法在重症医学科护理临床实习带教中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第3期174-174,176,共2页明政 王乙涵 
在重症医学科护理临床实习带教中应用PDCA循环教学模式,探讨其应用效果。方法:本次研究所选取的研究对象,是来我院重症医学科实习的护理实习生,选取时间段为2018年3月-2019年3月,共有100例被纳入此次研究。根据带教方式不同分组,以接受...
关键词：重症医学科 PDCA循环法 实习带教 应用 
基于蓝墨云班课的OTO互动教学模式在临床实习带教中的实施与评价
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第3期323-324,共2页王婷 张远玲 尤敏 杨敏 袁丽俐 
安徽中医药大学校级教学研究项目,编号:2018xjjy_zd019。
在临床实习带教中实施基于蓝墨云班课的OTO互动教学模式,并给予评价。方法:将研究对象分为实验组和对照组,实验组基于蓝墨云班课平台的OTO互动教学模式,对照组采用传统临床带教。结果:在出科后,两组学生在理论、操作成绩比较,均各个维...
关键词：蓝墨云班课 OTO互动 教学模式 实习带教 
情景式PBL教学在心内科临床实习带教中的应用效果观察
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第1期175-175,共1页叶青 
研究在心内科临床实习带教过程中实施情景式PBL教学模式的应用效果。方法:随机选取2019年5月~2020年5月在本院心内科临床实习学生180名,采用随机数表法将实习生分为实验组与对照组,每组各90名,对照组实施常规心内科临床实习带教模式,实...
关键词：情景式PBL教学 心内科 临床实习带教 
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