马克思主义哲学课

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激发马克思主义哲学课教学活力的方式方法探究
《产业与科技论坛》2023年第15期126-127,共2页刘衡 
2022年度陕西开放大学教育教学改革研究项目“‘大思政课’建设背景下《思想道德与法治》课程考核方式改革”(编号:SXKd2022yb17)研究成果。
马克思主义哲学在思想政治课程内容和教学上具有特殊性,目前其教学方式方法存在僵化、滞后的问题。讲授哲学公共课需要不断创新教学方法。讲好第一堂哲学课、注重哲学教学的生活化、增强哲学教学的时代感、突出哲学教学的思辨性、加强...
关键词：哲学课程 课堂活力 教学方法 
关于马克思主义哲学课教学的几点思考
《南北桥》2023年第3期82-84,共3页成超 
马克思主义哲学是党校教育的重点之一.马克思主义哲学原理对强化党员干部哲学观念、坚定共同理想理念有着重要的作用.针对目前马克思主义哲学课存在的教学问题,本文立足于实际,了解马克思主义哲学课的实施现状,找到问题产生的原因,并从...
关键词：马克思主义 哲学课 哲学思想 
提升马克思主义哲学课教学互动实效性策略
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第7期145-147,共3页寇鹏飞 
2022年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目:《马克思主义哲学》课程“问题与反思”教学模式重构与实践研究(项目编号:XJGYFW2022019)阶段性成果。
中国大多数以思想政治教育专业为主的大学,都将马克思主义哲学作为一门专业基础课。近年来,高校马克思主义哲学教育改革不断寻求,但实际效果并不理想。因此,要实现马克思主义哲学的教育目标,思辨的吸引力、话语权、教育改革是强调马克...
关键词：马克思主义 哲学课 教学互动 实效性策略 
抗疫胜利对备战打仗的深刻启示
《政工学刊》2020年第9期50-51,共2页张首伟 
在这次抗击新冠肺炎疫情斗争中,党中央、习主席运筹帷幄、指挥若定、精准施策,交出了点亮世界的"中国答卷",充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践威力,为我们上了一堂精彩的马克思主义哲学课。深悟其中的立场观点方法,对...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义哲学课 深刻启示 精准施策 备战 方法论指导 深悟 点亮 
关于高职院校马克思主义哲学课的几点看法被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2018年第7期32-33,共2页王含 
高职院校现阶段开设马克思主义哲学课的主要目的之一是帮助大学生树立科学的"三观"及其思辨能力的提高,而在教学实践中这门课的效果却有些差强人意,基于现实存在的各方面困境,教学改革势在必行。
关键词：马克思主义哲学教学 教师 大学生 
职校马克思主义哲学课教学改进策略
《江苏教育》2017年第84期78-79,共2页殷小芬 
马克思主义哲学作为中国当代学生最重要的一门思想政治教育课程,在坚定学生信念、陶冶学生情操、促进学生终身发展等多个方面都有着重要作用。但由于马克思主义哲学内容本身的抽象性,加之学生学习和教师授课时存在的种种问题,导致职校...
关键词：职校学生 马克思主义哲学 教学改进 
关于提升马克思主义哲学课教学互动实效性的思考
《喀什大学学报》2016年第6期76-79,共4页武威利 孙月红 
喀什大学2014年度教改立项课题"提升马克思主义哲学课教学互动实效性研究"(KJDY1412)
马克思主义哲学教学改革工作在我国高校已经开展多年,但无论是哲学专业还是非哲学专业,改革效果都不十分理想,究其根源在于教育者在实践过程依然把马克思主义哲学视为知识教育和知识传播的课程.因此,要彻底扭转高校马克思主义哲学教学...
关键词：马克思主义哲学课 教学改革 教学观念 互动 实效性 
浅析高校开设马克思主义哲学课存在的问题
《高考》2015年第9X期164-164,共1页姜洪凯 
高校开设马克思主义哲学课应在教学内容及深度上,区别于初高中的哲学常识;与此同时,马克思主义哲学课的教学改革应该在学科建设的高度上,立足于哲学自身的性质。
关键词：马克思主义哲学课学生实际学科特色 
对技工院校马克思主义哲学课教学改革的思考
《学理论》2014年第26期176-177,共2页夏中芹 
随着技工院校新一轮文化课教学改革的全面开展,马克思主义哲学课如何进行大刀阔斧的教学改革,是摆在我们面前的一个重要课题。编写贴近技工院校学生实际的具有技工院校特色的马克思主义哲学课校本教材;加大具有技工院校特色的马克思主...
关键词：技工院校特色 创新型教材 创新型教学方式 创新型教师 
马克思主义哲学课与大学生批判性思维培养被引量：2
《现代商贸工业》2014年第23期119-120,共2页蒋谨慎 
贵州省教育厅人文社科研究项目"<马克思主义基本原理概论>课教学中培养大学生批判性思维能力的途径研究"(F2012-10)
马克思主义哲学课教学除了要培养大学生坚定的政治信仰外,还应该强调养成大学生哲学思维方式,其中最重要的是批判性思维能力的养成。批判性思维能力的养成是大学生创新的重要前提。如何在马克主义哲学课教学中培养大学生的批判性思维能...
关键词：马克主义哲学思维方式 批判性思维 教学改革 
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