美术教学法

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中小学美术课堂“体验性美术教学法”的教学反思
《美眉》2024年第7期0007-0009,共3页李宇娟 
“体验性美术教学法”在美术课堂教学中的实践研究(课题立项号:GS[2023]GHBZX322)
“体验性美术教学法”在美术教学中具有举足轻重的地位,紧密地结合了新课程与学生的生活经验,让学生在情感的积极参与中发展想象力与创造力,从而深化审美认知与能力。这一教学法不仅彰显了以人为本、尊重个性的教育理念,更重视学生的学...
关键词：美术课堂 “体验性美术教学法” 教学反思 
新课改背景下第一学段美术教学法的应用策略研究
《教育界》2024年第16期68-70,共3页殷文娟 
通过对近年来常用的教学法的归纳和整理可以发现,每种教学法都有其适用的范围和情境。教师需要根据具体的教学实践灵活使用教学法,从而使课堂效果最优化。在认真研读新课标和相关教育文献的基础上,总结六种常用的美术教学法,并探讨新课...
关键词：小学美术 美术教学法 第一学段 
体验性美术教学法在小学美术课堂中的运用
《美眉》2024年第6期0028-0030,共3页徐锡如 
“体验性美术教学法”在美术课堂教学中的实践研究(课题立项号:GS[2023]GHBZX322)
在小学美术课堂上,美术教师引入体验式教学法可以进一步增强学生的学习能力,引领学生在学习探索过程中获得更加直观、深刻的学习感触和体验,从而提高小学美术课堂教学水平。在该环节,美术教师需要提供体验式教材,打造美术体验式社团,并...
关键词：体验性美术教学法 小学美术课堂 作用 
趣味教学在高中美术鉴赏课堂中的应用探究
《花溪》2023年第21期0124-0126,共3页赵铁威 
美术作为一种可视性、愉悦性、教育性的艺术课程形式,不仅能提高学生的审美能力,学生更能通过欣赏作品与画家思想的体验产生超时空的沟通,促进学生美术素养的提高,从而引导学生的全面发展。本文通过对创新美术教学法的论述,对如何提高...
关键词：美术鉴赏 高中生 美术教学法 评价体系 
浅谈丰子恺的美术教学法
《美术文献》2021年第6期103-104,共2页乔庆红 
目前有关丰子恺的研究主要集中在他的美学思想、漫画、散文三个方面,对丰子恺艺术教育的研究也主要集中在某一特定的教育观念上。丰子恺的美术教育思想是其艺术教育思想中的重要内容,具有重要的现实意义。本文试图以丰子恺的美术教育思...
关键词：丰子恺 美术教育 教学方法 
学前教育专业美术教学法课程实效性提升的策略
《新课程教学（电子版）》2021年第11期172-173,共2页张弓 
为提升学前教育专业美术教学法课程的实效性,培养和提高学生的美术技能,促进学生全面发展,教师可以结合因材施教的原则实施分组教学,根据学生学习层次变换教学内容,根据一定标准进行分组,将大班实训教学与小班辅导教学有机结合起来,更...
关键词：学前教育 美术课程 分层教学 课前预习 
关于活动美术教学法在初中美术教学中的运用
《真情》2021年第3期43-43,共1页单玉明 
伴随着素质教育的深入推进,将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人成为时代教育下的根本目标。一些不被重视的“小科教育”也开始进入大众视野,成为学生学习的关键点。于美术而言就是如此。在当下美术教学中,激发...
关键词：初中美术 活动美术教学法 运用分析 
“悦境、创美、赏述”幼儿园美术教学法
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第2期00030-00031,33,共3页王敏 
幼儿园美术教育是艺术教育的重要组成部分,始终应把幼儿的个性、情感的尊重放在首位,强调在幼儿精神获得满足和愉悦的同时,培养其对美的感受能力,提高他们的审美情趣,以形成完整和谐发展的人格。美育的最终目的在于感受美、表现美、创造...
关键词：美术 幼儿 教学 
探究活动美术教学法在初中美术教学中的运用
《女人坊》2021年第4期00183-00183,共1页薛焰妮 
活动美术教学法深受学生们的喜爱和家长的肯定。这种教学法最根本的特点就是以活动为引领,把普通的美术课堂变成一个活动来做,改变了原来简单枯燥的课堂,使美术课堂更加有目的性和趣味性,这样就并不是单纯的一节课了,而是一个活动,同时...
关键词：活动美术教学法 初中美术教学 运用策略 
浅谈活动美术教学法在初中美术教学中的运用被引量：1
《艺术评鉴》2020年第18期132-134,共3页廖向阳 
活动美术教学法深受学生们的喜爱和家长的肯定。这种教学法最根本的特点就是以活动为引领,把普通的美术课堂变成一个活动来做,改变了原来简单枯燥的课堂,使美术课堂更加有目的性和趣味性,这样就并不是单纯的一节课了,而是一个活动,同时...
关键词：美术教学法 活动美术教学法 
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