民考民

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民考民预科生英语学习动机及教学对策分析
《校园英语》2020年第31期19-20,共2页王荣 
英语是大学本科预科教育阶段的主要课程之一,预科英语教学与普通高中、大学英语教学相比,既有共性又有特殊性。以往对英语学习动机的研究大多是围绕本科生展开的,而关于预科生的英语学习动机研究却少之又少。民考民预科生受其语言环境...
关键词：民考民预科生 英语学习动机 教学策略 
长沙高校藏南民考民学生英语学习情况调研报告
《科教导刊（电子版）》2020年第18期205-206,共2页王乐 李梦铃 唐小丽 孙玮涛 
湖南师范大学本科生创新性实验计划项目(项目编号:2018111)。
长沙高校藏南“民考民”学生普遍存在大学英语学习不佳的情况,而这一现象的起因在于从小英语基础教育的缺失,使其在大学期间提升英语语言水平更加困难。为改善这一情况,湖南师范大学调研团队通过走访调查、成绩跟踪等手段对长沙高校藏...
关键词：长沙高校 藏南民考民 英语学习 
提高新疆籍“民考民”预科生英语学业成绩的行动研究被引量：2
《民族教育研究》2020年第1期134-139,共6页李智远 
北京邮电大学2019年教育教学改革项目“大学英语课程思政建设研究”(项目编号:2019KCSZ13)的阶段性成果.
两年制"民考民"学生预科阶段的英语学习存在一种"上课累,考试背,上了大一全不会"的现象。本文采用行动研究的方法探索新疆籍"民考民"预科生英语学业成功的课堂教学模式。研究发现,学生英语学业成功的关键是调动学生的主观能动性,核心是...
关键词：民族预科教育 少数民族预科生 英语教学法 行动研究 
再谈全身反应法(TPR)在民考民《基础英语》教学中的应用
《教育教学论坛》2019年第28期239-240,共2页张景霞 
克拉玛依职业技术学院院级课题——全身反应法(TPR)在民考民《基础英语》教学中的应用研究(KZY2017-5)
文章首先介绍了全身反应法(TPR)的内涵,总结了该教学法的优势,然后根据自己的教学实践,阐述了对TPR新的理解和认识——TPR适用于零基础的民考民学生,但在课堂教学中,老师要巧妙运用肢体语言,科学设计课堂指令,读懂学生,给学生创设轻松...
关键词：TPR 民考民《基础英语》 应用 
民考民学生C语言课程教学探讨
《青海民族大学学报（藏文版）》2019年第2期147-151,共5页元尼东珠 闹日项见 
本文通过对来自民族地区民考民学生学习C 语言程序设计课程的调研,探讨民考民学生学习C 语言课程的意义,并就如何提高C 语言课程的教学质量提出了四点建议。
关键词：民考民学生 C 语言课程 教学探讨 
内地新疆高中班少数民族学生文化适应状况研究
《中国民族博览》2019年第9期99-100,共2页杨蓉蓉 刘金龙 乔晓春 
中国社会科学院大学青年英才项目“少数民族学生文化适应策略研究——基于内地新疆高中班的全国抽样调查”(项目主持人:杨蓉蓉)
内地新疆高中班可看作是少数民族青少年学生文化适应研究的社会实验。本研究对内高班全国抽样调查的2874名民考民与民考汉学生的文化适应状况进行了对比分析。通过回归等方法表明,民考民学生因与主流文化之间更大的文化距离而文化适应...
关键词：少数民族学生 新疆内高班 民考民 民考汉 文化适应状况 全国抽样调查 
实质平等视域下国家奖学金评审机制的完善被引量：5
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2019年第2期21-26,共6页潘红祥 黄艳 
国家社会科学基金重大项目"国家建设视域下民族区域自治的理论原理;实践经验与现实挑战"(17ZDA150)
教育公平不仅体现在学生入学和就业层面,也体现在学习过程之中。国家奖学金设立以来,它在激励和引导学生潜心学习、营造良好的学习气氛方面发挥了重要作用。但是,在其评定中,高校往往不区分学生的具体情况,简单地以学业成绩和综合素质...
关键词：国家奖学金 民考民、民考汉学生 差别措施 教育平等权 国家认同 
基于TBL模式的民文书写技能教学实践反思——以民族地区高校“民考民”朝鲜族学生为例
《民族高等教育研究》2018年第6期84-87,共4页张志香 
吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目"延边朝鲜族小学书法教育体系建构研究"(项目编号:吉教科文合字[2016]第256号)的阶段性研究成果之一
书写技能作为教师必备的基本职业技能之一,一直以来都是高校教师教育专业倍加重视的课程。近年来,国家陆续颁布了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等关于中小学书法教育的文件,而这些文件的出台又为...
关键词：TBL模式 民文书写技能教学 实践 
高校“民考民”贫困大学生精准脱贫的三维探赜
《继续教育研究》2018年第6期111-114,共4页徐海楠 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"社会主义核心价值观认同教育中辅导员主体角色定位与实现机制研究"(编号:2016SJD710084);无锡职业技术学院党建重点课题"高职学生核心价值观认同教育中辅导员工作角色研究"(编号:2017DJSZ01)的阶段性成果
高校"民考民"贫困大学生精准脱贫是以解困济穷为目标实现精准资助脱贫、以助人育人为目标实现精准帮扶脱贫、以立德树人为目标实现精准教育脱贫的育人过程。由于主体认知、教育管理、制度执行等内外部因素制约,存在资助过程不精准、扶...
关键词：精准脱贫 精准资助 精准扶持 精准培养 
基于高就业质量的新疆“民考民”类应用化工技术专业课程体系构建与研究被引量：2
《江西化工》2018年第5期109-112,共4页李国峰 陈梅 王琳娜 
中国职业技术教育学会职业教育教学改革与教材建设研究课题;课题编号:1710899
"民考民"类应用化工技术专业的课程体系直接关系到学生的专业水平和综合素质,对学生就业具有很大的影响,甚至关系到新疆的社会稳定。本文首先分析了课程体系的现状,然后从构建分层教学的课程体系、有针对性的设置基础课程和核心课程的...
关键词：民考民 应用化工技术 课程体系 就业率 
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