默唱

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对世界的巨大沉默唱复调
《财新周刊》2020年第35期102-103,共2页郑科鹏 
某种程度上,刘子超的旅行和写作,正是在试图劈开崇高的幻象,揭示历史的错位,直抵这片被遗忘的土地上被遗忘的对象:人“旅行很少在我们认为的地方开始。”我一直很喜欢《失落的卫星:深入中亚大陆的旅程》里的这句话,说不清是什么原因。...
关键词：读经典 旅行 被遗忘 
【默唱】
《中小学音乐教育》2019年第9期52-52,共1页王家祥 杨阳 
默唱是指不发出声音而在心里歌唱。默唱是培养学生内心听觉、音准感及提高识读乐谱能力的一种有效方法。在歌唱教学中教师可以采用各种灵活多变的方法培养学生的默唱能力。如可以在视唱曲谱之前,先在内心默唱一遍,找出难点或容易出错的...
关键词：默唱 内心听觉 歌唱教学 学生 音准感 教师 节奏感 培养 
无声之境静心默唱——论默唱教学法在小学歌唱教学中的应用
《小学时代》2018年第31期70-70,共1页蒋素丹 
音乐课堂教学是实施音乐教育的重要途径。如何提高教学质量,调动学生乐学善思的学习主动性,是小学音乐教师的首要责任。本文对默唱教学法的作用进行了探索,并在课堂教学实践中加以应用。实践表明,在一定的范围和条件下,无声歌唱比有声...
关键词：默唱 小学歌唱 应用 
《让世界充满爱》教学课后反思
《科学中国人》2015年第3X期244-,共1页苗莹 
义务教育音乐课程标准中要求,7-9年级的学生能够主动地参与各种演唱活动,养成良好的唱歌习惯。合唱教学又是中小学音乐教育的一项重要内容。尝试把内心听觉的方法运用到中学合唱教学中,这是本课的中心内容。
关键词：合唱教学 内心听觉 默唱 
浅论音乐高考生视唱练耳教学被引量：1
《大众文艺（学术版）》2012年第24期215-215,共1页王学元 
本文针对音乐高考学生在视唱练耳的学习中容易出现的一些问题,提出在教学中注重对学生进行"内心听觉"的培养、注重利用"模唱""背唱"的方法来培养学生的音乐记忆力。
关键词：视唱练耳教学 默唱 构唱 模唱 背唱 
从熟悉到热爱——刍议“视唱法”、“默唱法”在音乐鉴赏课中的运用
《考试周刊》2012年第29期170-170,共1页刘慧铭 
从熟悉到热爱,是一种量变到质变的过程,许多例子都告诉我们这一真理：2002年12月3日,摩纳哥、蒙特卡洛世博会陈述现场,＂好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝丫……＂张艺谋拍摄的申博宣传片,5分钟里获得5次掌声,说明普契尼的歌剧《图兰朵...
关键词：音乐鉴赏 熟悉 唱法 《茉莉花》 《爱的奉献》 《图兰朵》 2008年 蒙特卡洛 
声乐学习中“默唱”方法应用之探讨
《西南农业大学学报（社会科学版）》2011年第11期102-103,共2页王晓宁 
对每一名声乐学习者来说,"默唱"应该是一种很有效的学习方法,很多优秀的歌者用于默唱的时间甚至超过放声歌唱的时间。如果将学习歌曲演唱分为初期整体的基本把握、中期对作品的深入揣摩和后期对作品演唱的二度创作的话,那么在这三个阶段...
关键词：默唱 演唱 内心听觉表象 功效 
“开口默唱”在中学音乐教学中的实践研究
《考试与评价（科研版）（特色教育探索）》2011年第7期26-27,共2页张燕雷 
音乐是声音的艺术，歌唱则是用人的声音表现音乐魅力的艺术，而音乐教学中的歌唱教学自然是离不开声音的。为了达成歌唱的教学目标，音乐教师们大都会采用反复教学生歌唱的方式来进行，但我们发现这样的反复歌唱和练习的学习效果不但不...
关键词：中学音乐教学 实践研究 默唱 歌唱教学 声音表现 音乐魅力 教学目标 音乐教师 
基于心理学原理的音乐内心听觉训练研究
《当代教育理论与实践》2009年第4期101-103,共3页廖小芒 
音乐内心听觉是一项极其重要的音乐基本素质,这种素质能够在后天的训练中获得。从内心听觉的心理学原理出发,遵循内心音乐听觉能力训练的规律和方法,对提高音乐记忆、内心默唱、背谱、听觉预感等几个方面进行系统、科学的训练,终能获得...
关键词：内心听觉 音乐记忆 默唱 背谱 听觉预感 
如何让学生安全度过“变声期”
《儿童音乐》2008年第11期47-47,共1页翟红霞 
从小学升入初中,一般是十二岁左右的孩子,初中三年就是十五六岁的孩子。一般情况下,学生多半还是处在嗓音圆润、清脆、嘹亮的童声期。但音乐教师知道,少部分学生是从儿童向青年阶段迈进的。由于身体发育。
关键词：变声期 学生安全 发声器官 声带 音乐课 音乐教师 默唱 童声 身体发育 嗓音 
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