目标教学管理

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周目标教学管理在护理管理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第4期8-11,共4页隋盛楠 
本文旨在探讨周目标教学管理在护理管理教学中的应用。通过对周目标教学管理的基本理论和护理管理教学的特点及要求的分析,本文提出了在护理管理教学中应用周目标教学管理的实践方法,并对其效果进行了评估。结果表明,采用周目标教学管...
关键词：周目标教学管理 护理管理教学 教学管理 教学设计 教学效果评估 
目标教学管理在血透专科新护士培训中的应用被引量：1
《医药前沿》2020年第14期245-246,共2页郭志萍 王黎霞 王凤 
主要探讨目标教学管理在血透专科新护士培训中的应用,通过明确具体的教育目标,采用一对一的带教方式,开展相关的培训教育工作,培养新护士的理论知识掌握能力与操作技能的应用能力,使其可以合理针对病情进行观察,正确处理治疗仪器设备,...
关键词：目标教学管理 血透专科 新护士培训 
目标教学管理在护士培训中的应用研究
《健康女性》2020年第10期31-31,共1页王金迎 
目的:本次实验的主要目的是为了探究目标教学管理在护士培训中的具体应用效果。方法:本次实验,我们选取100名刚刚参加工作的新护士作为实验数据人员,并且,我们采用随机分组的方式,将这100名护士进行分组,平均每组50人。在本次实验中,其...
关键词：目标管理 新护士 理论培训 
周目标教学管理在临床实习中的应用效果分析被引量：6
《中国继续医学教育》2019年第29期69-71,共3页张敏 
目的对在护理管理临床实习中应用周目标教学管理,对应用效果展开分析,得出结论,日后为相关工作提供借鉴。方法此次收录研究样本均为2017年3月1日—2018年3月1日期间在本院实习护生,共计97名,按照分组依据计算机表法将所有护生处理为常规...
关键词：护理管理 临床实习 周目标教学管理 综合评分 教学满意度 应用效果 
周目标教学管理在护理管理教学中的应用被引量：1
《临床医药文献电子杂志》2018年第81期176-177,共2页郝总谦 卜静 李志杰 王永红 刘鹤 
目的探讨周目标教学管理在护理管理教学中的方法与效果。方法选取2017级护理专业学生104名作为研究对象,依据随机分组原则分为常规组与实验组,每组52名。常规组学生行传统带教模式教学,实验组学生在常规组教学的基础上行目标教学管理。...
关键词：护理管理 周目标 教学管理 
周目标教学管理在护理管理临床实习中的应用效果分析被引量：2
《中国卫生产业》2018年第1期121-122,共2页马盼盼 付晶 吴楠 
目的对周目标教学管理在护理管理临床实习中的应用效果进行研究及判定。方法该研究将2016年2月—2017年1月于该院的护理管理实习生60名依据信封式随机分组为对照组、观察组,2组学生各30名,对照组行传统教学,观察组于对照组的基础上行周...
关键词：目标教学管理 护理管理 技能考核 教学满意度 
目标教学管理在外科危重病人带教中的应用被引量：2
《中国高等医学教育》2014年第6期89-90,共2页滕敏芳 董峻峰 
目的:探讨目标教学管理在外科危重病人带教中的应用效果。方法:选择2009年6月到2011年6月在我科室进行护理实习的46名护生,随机的分为实验组与对照组,每组23例。实验组采用目标教学法进行护理带教,对照组采用传统带教方法,比较两组护生...
关键词：目标教学 带教 危重病人 满意度 
目标教学管理在手术室临床教学中的应用被引量：9
《中华护理教育》2013年第11期504-505,共2页牟兴元 
目的评价目标教学管理在手术室临床教学中的应用效果。方法将在手术室实习的72名学生分为两组。对照组按实习大纲要求进行传统教学,试验组采用目标教学管理。结果试验组实习生出科理论测试和操作考核成绩及对带教教师的满意度高于对照组...
关键词：学生 护理 手术室 临床实习 目标教学法 教学方法 
高职酒店管理专业目标教学管理模式的构建
《职业》2012年第15期73-73,共1页鲁柠 
院级课题"高职院校酒店管理专业目标管理教学模式的研究"的课题成果之一
20世纪80年代目标教学管理引入我国使教学质量得到了大幅度提高,优化了课程教学结构,促进了教师和教学管理人员教育教学观念的转变。目标教学面向全体学生的教学原则调动了师生的积极性,教学机制的易操作性深受广大教师欢迎;教学目标的...
关键词：教学管理模式 专业目标 酒店管理 20世纪80年代 目标教学管理 高职 教育教学观念 教学管理人员 
大学英语目标教学管理的实施途径被引量：2
《中国成人教育》2012年第16期146-147,共2页王雪 
黑龙江省新世纪教改工程项目"教学质量目标化;档案管理的研究与实践"(10-SXB12013);牡丹江师范学院教改重点项目(10-SY12013)
实践表明,教师的教学效益低,学生的实际应用能力差一直是困扰大学英语教学的难题。陈旧的教学理念和落后的教学管理方式在很大程度上制约了教学活动的有效性和学生学习的主动性。以目标管理基础理论为指导,遵循目标管理原则,以人为本,...
关键词：大学英语 目标管理 教学管理 
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