教研一体化

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数审融合型产教研一体化育人平台建设实践
《高教学刊》2025年第S1期74-77,共4页马春光 刘叶 
2023年度浙江省产学合作协同育人项目“‘数智+审计’融合实践能力培养的产教研一体化平台建设”(23xtyr02)。
数字技术变革,一方面导致审计对象逐渐数字化和复杂化,另一方面也推动审计技术的进步,给审计人才培养提出新的要求。该文以数字化技术变革和新文科建设要求为背景,基于高校课程的改革实践,提出数审融合型产教研一体化育人平台建设的定...
关键词：审计 大数据 数审融合 产教融合 协同育人 
行政教研一体化推动区域学前教育整体提质实践
《云南教育(视界)》2024年第23期40-41,共2页李红梅 
近年来,中西部地区迅速增加的学前教育需求与师资、教研力量匮乏间的矛盾,成为学前教育保教质量整体不高、发展不均衡、公民办园差别大的关键因素。针对昭通市学前教育发展存在的问题,我们提出以行政教研一体化模式推动区域学前教育整...
关键词：教研一体化 学前教育 保教质量 质量提升 昭通市 发展存在的问题 开展实践 发展不均衡 
基于数字孪生的教研一体化电弧增材制造实验平台设计
《实验室研究与探索》2024年第10期60-64,共5页陈勇强 赵征 庞博文 何俐萍 尹健辰 曾志 
国家自然科学基金面上项目(52175292);教育部产学合作协同育人项目(230802458153056,230804679154925,231007018121108);电子科技大学2023-2025年本科教学改革面上项目(2023JGXM10)。
为了提高电弧增材制造实验平台的智能化、信息化程度,设计了一个基于数字孪生的教研一体化电弧增材制造实验平台。该实验平台的建设主要包括硬件系统搭建、电弧增材制造数字孪生系统开发。测试结果表明,该实验平台能够高效地完成增材制...
关键词：电弧增材制造 数字孪生 智能制造 教研一体化 
以教育家精神引领思政课教师教研一体化
《思想政治课教学》2024年第10期82-86,共5页李静 
广东省教育厅2023年度广东省德育课题“大中小学思政课一体化建设背景下教师社会实践研修路径研究”(课题编号:2023ZXDY154);2024年度广东远程开放教育科研基金项目一般项目“开放大学思政课师资队伍建设现状、挑战与策略研究——基于广东开放大学体系的实证调查”(课题编号:YJ2458)的研究成果。
习近平总书记提出并阐释了中国特有的教育家精神,为新时代思政课教师指明了教学科研一体化的方向与目标。教育家精神在思政课教师专业发展中具有核心作用,可以从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面...
关键词：教育家精神 教研一体化 思政课教师 立德树人 专业发展 
高校“产教研”一体化中药学创新型人才培养模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0053-0057,共5页聂晓博 刘晓兰 张韶峰 李丽娜 梁怀珍 
河北省人力资源和社会保障厅课题(项目编号JRSJY-2024-1170)。
全球化进程不断加速背景下,中医药学作为一门古老的医学体系正逐渐走向世界,作为中医药学科的重要分支,在传播过程中对人才素养要求也越来越高。相关院校以创新型人才培养为目标,以“产教研”一体化为基本路径,积极落实具体方案,不仅能...
关键词：产教研一体化 中药学 创新型 人才培养 
“三全育人”格局下医教研一体化神经外科专业课程思政的应用价值
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0051-0055,共5页王鹤 王维峰 
佳木斯大学新医科医学教育专项项目,编号:2023xyk-07。
探讨与分析“三全育人”格局下医教研一体化神经外科专业课程思政的应用价值。方法 采用非概率抽样方法-整群抽样法,选择在医院进行规培的2021级-2023级神经外科学员84名作为研究对象。对照组给予常规规培教学,研究组在对照组教学的基...
关键词：三全育人 医教研一体化 神经外科 课程思政 人文关怀 职业认同感 
以教研咨一体化促进市县党校办学质量提升的建议
《创造》2024年第6期78-81,共4页仰叶齐 
中共安徽省委党校(安徽行政学院)2023年智库立项课题。
党校教研咨一体化,是在教研一体化的基础上发展而来的。加入为党委政府决策咨询服务的要素,形成了“教学培训、学术研究、决策咨询”三位一体的党校工作新格局。教研咨一体化发展,是以教学牵引科研、决策咨询,科研、决策咨询助力教学,...
关键词：党校工作 决策咨询 市县党校 教育合力 教研一体化 咨政 深度融合 咨询服务 
产教研一体化导向下的校园建筑更新研究——以浙江大学逸夫科教馆改造为例
《华中建筑》2024年第5期65-70,共6页段昭丞 王静 董丹申 李静源 
浙江大学平衡建筑研究中心项目资助(编号:K-20223277、K-20223281)。
高校建筑的更新应当以学科发展的需求为引导,并往往伴随着多因素的耦合变化。该文以浙江大学西溪校区逸夫科教馆改造项目为例,探究在产教研一体化背景下如何通过建筑本体的更新,使其在时间、空间、功能、情理多维之间包容相生。在平衡...
关键词：校园更新 产教研一体 空间赋能 和合共生 
论高校思想政治理论课教师的教研一体化
《马克思主义理论学科研究》2024年第4期103-110,共8页代玉启 
高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“全社会参与‘大思政课’建设机制研究”(23JDSZKZ05)阶段性成果。
高校思想政治理论课教师能力的发展、大学生获得感的显著增强和思想政治理论课教学质量的有效提升,都离不开教师教研一体化理念的深度践行。高校思想政治理论课教师教研一体化主张以教研为原点,从理论、政策、实践、对象四个层面立体化...
关键词：高校思想政治理论课教师 教研一体化 全面发展 
产教研一体化模式对艺术高校设计专业人才培养的影响与优化策略
《美术教育研究》2024年第6期144-146,共3页胡宇 
该文旨在研究产教研一体化模式在设计专业人才培养中的实施情况,并分析其在艺术高校设计专业中的适用性,以视觉传达课程为研究对象,通过研究产教研一体化对设计专业人才培养的影响和效果,揭示该模式在培养学生创造力、实践能力、跨学科...
关键词：产教研一体化 跨学科 艺术高校 人才培养 
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