教育传统

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基于中国教育传统的中国教育学建构被引量:4
《教育理论与实践》2023年第7期3-7,共5页齐姗 
2021年度国家社会科学基金教育学重大项目“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”(项目编号:VFA210003)的阶段性研究成果。
中国教育学的构建一定是基于中国本土的经验、源于中国教育理论和思维方式,是扎根中国土壤、具有中国泥土芬芳的教育学。中国教育学建构与中国教育传统相结合是时代的必然、反思的必然和文化自信的必然。中国教育学与中国教育传统的结...
关键词:中国教育学 中国教育传统 核心话语 核心概念 思维方式 
蒙养传统的守正与创新:一项“开笔礼”仪式的教育人类学研究被引量:2
《教育与教学研究》2023年第2期28-41,共14页王喜斌 田养邑 
国家社会科学基金项目“新发展阶段西部乡村学校治理能力提升机制研究”(编号:22XSH025);国家社会科学基金项目“宁夏特困地区脱贫攻坚中教育精准扶贫介入机制拓展研究”(编号:19XMZ107)。
近年来,“开笔礼”成为小学教育场域中不可或缺的文化仪式。作为“文本”,“开笔礼”意味着开启“新人”的文化礼遇,它将历史时空中的蒙养传统置于当下儿童的教育情境,弘扬和延续中华优秀文化传统,引导儿童成为社会主义建设者和接班人...
关键词:“开笔礼” 蒙养教育传统 致知 持敬 养正 教育人类学 
“主流”与“一流”:范敬宜与清华新闻教育传统被引量:1
《全球传媒学刊》2021年第2期59-77,共19页陆洪磊 胡钰 
国家社会科学基金重点课题“当代中国新闻观念研究”(项目编号:17AXW001)的阶段性成果
范敬宜作为清华大学新闻与传播学院的第一任院长,对学院新闻教育传统的形成起到了关键性的作用。范敬宜对清华新闻教育传统的塑造主要集中在三方面:一是确立了马克思主义新闻观在新闻教育教学中的统领地位;二是提出了“素质为本,实践为...
关键词:范敬宜 清华大学 马克思主义新闻观 新闻教育 
改造与学习:新中国成立初期的小学数学教育
《小学数学教师》2019年第7期52-58,共7页汤雪峰 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“新中国成立70年小学数学教育发展史研究”BOA190223阶段研究成果
1949年中华人民共和国成立以后,我国的社会体制发生了深刻变化。我国小学数学教育也随之进人了一个新的历史发展阶段。从1949年至1957年这8年间,我国小学数学教育从效法欧美转向学习苏联,试图在继承自身优秀教育传统的基础上,通过学习...
关键词:小学数学教育 新中国成立初期 学习 中华人民共和国 1949年 社会体制 教育传统 国外经验 
清代陇西四大书院及其教育影响
《甘肃高师学报》2019年第3期59-62,共4页李璧强 杨齐 
2017年国家哲学社会科学基金项目“陇学研究”(17BZX069);2015年甘肃省教育厅项目“陇中书院文化研究”(2015B-141)
清代陇西文教繁荣,先后重修了崇文书院和崇羲书院,新建了南安书院和襄武书院,为当地人才培养、士风培育、学术交流、民风导引和文化繁荣做出了重要贡献。重点探讨了清代陇西书院设置、办学定位、经费筹措、教育影响及传承情况。
关键词:清代 书院 陇西 教育传统 
我国高等教育传统之历史考察
《高等教育研究》2018年第10期75-83,共9页徐晓飒 李申申 
国家社会科学基金(教育学)重大招标课题(VEA150005)
建设教育强国,开展"双一流"建设,必须充分挖掘我国高等教育的内生资源,以实现优秀高等教育传统的创造性转化和创新性发展。我国传统高等教育最具本原价值的内容主要有以天下为己任的担当精神、以思想原创为大学生命的真谛、寓道德规范...
关键词:“双一流”建设 传统高等教育 大学精神与大学制度 创造性转化 
外语教学理论中国学派建设的基本问题被引量:3
《外国语文》2018年第1期134-139,共6页崔刚 黄文红 肖谊 
国家社会科学基金青年项目“我国大学英语学习者学习文化的实证研究及理论阐释”(13CYY033)的阶段性成果
建立外语教学理论的中国学派既是外语教学事业发展的必然要求,也是我国外语教学研究者面临的重要政治任务。笔者认为,外语教学理论中国学派的建设要以中国特色社会主义理论作为基本的理论基础,按照实事求是、理论联系实际的基本原则和...
关键词:外语教学理论 中国学派 立德树人 教育传统 
在“延传变体链”上思考中国教育现代化被引量:4
《华东师范大学学报(教育科学版)》2017年第2期92-98,共7页胡金木 栗洪武 
国家社科基金(教育学)青年项目"中小学生正义品质的培育机制研究"(CAA150122)
在中国教育现代化进程中,"传统"往往被视为现代教育的对立面。过去的教育遗产被认为是讨厌的累赘,是需要抛弃的东西,也成为启蒙者所批判的对象。其实,传统不是凝固的,而是流动的,是处于一种"延传变体链"之上的。教育发展的过程是教育传...
关键词:中国教育现代化 教育传统 延传变体链 启蒙 
日本的书法教育传统被引量:3
《东北亚学刊》2016年第2期54-59,共6页贾佳 
国家社科基金项目"中日古代社会结构比较研究"(项目编号:12BSS015)阶段性成果
日本自古代社会就有注重书法教育的传统,并将其保留发展至今。作为汉字书法的母国,中国的书法艺术对日本影响深远。书法是文字的表现形式,这一特点使书法教育曾经是教育的最基本内容。日本书法教育始于汉字的引进,由于汉字进入日本先于...
关键词:日本 贵族 书法教育 家业 
中国优秀教育传统的传承与创新——以蔡元培为中心的考察被引量:1
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013年第11期15-18,共4页冯建超 
国家社会科学基金"十一五"规划(教育科学)年度国家重点课题"中国优秀教育传统的传承和创新研究"(AAA060003)阶段成果
蔡元培在担任教育总长与北大校长期间对于民初中国教育事业改革作出了巨大贡献。虽然蔡元培的改革思路直接受到德国法国教育的影响,但是其改革思想中直接传承的本国优秀教育传统却发挥着重要作用,如读书救国经世重教、中庸尚和兼容并包...
关键词:蔡元培 教育传统 传承与创新 中西文化交流 
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