教育概论

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益己明哲:敦煌蒙书《武王家教》中的家教文化阐释与童蒙教育概论
《教育史研究》2025年第1期124-135,共12页金滢坤 
国家社会科学基金2016年重大项目“中国童蒙文化史研究”(16ZDA121);京师书院2025年全球发展与治理跨学科研究专项项目“中国科举制度与国家治理研究”(YKY-2024-R0001)。
《武王家教》认为,世人的生命长短、贫贱富贵由世人“由家”“治家”的成败决定,而治家的成败是由其子弟是否戒除“十恶”“三衰”“三耗”“一错”至“十狂”等13个类目,即“七十一条”决定的。《武王家教》对子弟进行反复劝诫,堪称中...
关键词：敦煌蒙书 《武王家教》 家教观念 唐代 
省属公费师范生“乡村教育概论”课程创建的实践研究
《山东高等教育》2025年第1期43-49,90,91,共9页马勇军 王亚婷 白成林 
2023年山东省本科教学改革重点项目“公费师范生特色课程乡村教育概论的省域联合开发与建设”(Z2023119)的阶段性成果。
在国家政策的号召下,公费师范生群体入驻乡村开展教育教学已成为乡村教师队伍改革的大趋势,通过对乡村教师需求、公费师范生制度和公费师范生培养现状的调研与分析,发现公费师范生群体中均存在乡村教育认知、乡村教育能力和乡村教育情...
关键词：公费师范生 乡村教育 乡村教育概论 实践研究 
“岗课赛证”融合的学前教育概论课程教学改革
《湖北工业职业技术学院学报》2024年第6期70-73,共4页赵红 
湖北工业职业技术学院教研项目:高职学前教育学“课岗赛证”融合的教学模式的实践研究(2021JY16)。
本文探讨了如何在高职学前教育专业的学前教育概论课程中实施“岗课赛证”融合的教学改革。基本思路是以析岗促教学目标和教学内容改革,以增加课前课中岗位见习为学生提供直接经验,以析赛析证促教学方法和教学评价改革,将“岗课赛证”...
关键词：“岗课赛证” 学前教育概论 教学改革 
新时代劳动教育要突出实践性特点——读《新时代劳动教育概论》
《人民教育》2024年第12期79-80,共2页向华 赵绪军 
《新时代劳动教育概论》是中国教育学会《新时代劳动教育概论》编写组编著的一本为中小学开展劳动教育提供专业性指导的专著。该书提出新时代劳动教育具有三个基本特点:思想性、社会性和实践性,其中尤其强调了实践性的特点。注重劳动教...
关键词：中国教育学会 实践性特点 学生动手实践 教育指导纲要 劳动价值观 教育概论 大中小学 编写组 
新时代特殊儿童教育理论研究——评《特殊儿童融合教育概论》
《语文建设》2024年第12期I0003-I0003,共1页王静 
随着社会的发展,特殊儿童教育逐渐成为衡量一个国家教育体系是否完善的重要指标。教育理论伴随着社会观念的变化而发展。2021年由吉林大学出版社出版的《特殊儿童融合教育概论》,是一部极具时代感的教育著作。这本书不仅揭示了融合教育...
关键词：国家教育体系 特殊儿童教育 吉林大学出版社 教育概论 特殊教育理论 实践指导 教育的核心 时代感 
教育概论课程翻转课堂应用的变革路径——以华南师范大学为例被引量：4
《白城师范学院学报》2023年第6期101-106,112,共7页张天然 李木子 
华南师范大学质量工程建设教改项目“书籍通达现实——《教育概论》课程‘翻转课堂’教学改革研究与实践”(ZJ2021-0257)。
翻转课堂将教学从以教师为中心转为以学生为中心,从灌输式教学转为学生自主学习。文章从分析翻转课堂及其优势入手,以华南师范大学教育概论课程为例,通过理论实践结合、课内课外融合、线上线下配合的教学模式,实行翻转课堂创新变革实践...
关键词：翻转课堂 教学改革 教育概论 
《国际中文教育概论》书讯
《国际汉语教学研究》2023年第4期33-33,共1页
《国际中文教育概论》由中国人民大学蔡永强教授主编,中国人民大学出版社出版。该书紧扣中华文化软实力建设及中华文化“走出去”的宏伟蓝图,在梳理国际中文教育事业、学科发展脉络及内涵外延的基础上,系统阐述了跨文化交际、语言学习...
关键词：中国人民大学 教育概论 语言要素 中文教育 中华文化软实力 语言学习与教学 内涵外延 发展脉络 
新时代大学生素质教育探索与实践——评《大学生素质教育概论(第四版)》
《中国教育学刊》2023年第11期I0027-I0027,共1页孙琦 
当今时代,科学技术日新月异,经济社会发展也由要素驱动转向创新驱动。随着高等教育的深入发展,大学已经成为培养高素质人才的集中场所。从当前的教育形势来看,如何以大学生的个性特点为出发点,将丰富的素质教育理念与实践教学相结合,逐...
关键词：大学生素质教育 素质教育理念 高等教育 高校素质教育 应用型人才 鉴赏能力 创新驱动 要素驱动 
开放教育视域下国际中文教师的培养——以“汉语国际教育概论”课程为例被引量：1
《内蒙古电大学刊》2023年第4期93-99,共7页孙博 曹晓艳 
国家开放大学2020年教育教学改革试点项目“汉语国际教育专业扁平化一站式教学团队运行模式探索与实践”;广州开放大学优秀教育教学成果培育项目“‘基于互联网+文化’的汉语国际教育专业(本科)‘一网三入’教学模式探索与实践”(JCP202204)。
开放教育在现代教育技术的支持下,聚焦终身学习理念下的国际中文教育师资队伍培养,广泛面向全体社会成员提供知识能力提升及职业转型路径,对“中文+职业技能”人才储备具有重要意义。结合《国际中文教师专业能力标准》明确课程目标,通...
关键词：国际中文教师 远程开放教育 汉语国际教育概论 
基于“雨课堂”的汉语国际教育概论课程混合式教学模式探索
《大庆师范学院学报》2023年第4期110-119,共10页李晴 陈文雅 
珠海市金湾区2022—2023年度哲学社会科学规划课题“珠海市民办高校国际中文教育人才培养模式研究”(202241);珠海科技学院质量工程建设项目“基于粤港澳大湾区汉教人才需求的‘汉语国际教育概论’课程教学模式探索与改革”(ZLGC20210920)。
新时期教学改革及以5G、“互联网+”为代表的智慧教学手段逐渐出现在教育教学领域,一线授课教师陆续进行多种教学模式的改革及改良。其中,运用“线上+线下”的混合教学模式逐渐被广大师生接受并普及。汉语国际教育概论是汉语国际教育专...
关键词：汉语国际教育概论 “雨课堂” 混合式教学模式 
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