教育机会均等

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能力平等视域下教育质量公平的意蕴及其实现被引量：4
《教育与经济》2023年第1期37-46,共10页潘小芳 程红艳 
国家社会基金研究项目“现代化进程中学校变革的伦理追求与实践路径”(BEA180113);华中师范大学研究生教育创新资助项目“能力平等视域下教育质量公平的意蕴及其实现”(2022CXZZ065)。
教育机会均等是教育公平的核心要素,然而,教育机会均等容易陷入“形式平等但实质不平等”的困境。因此,教育质量公平观应该直接聚焦到教育结果,关注学生能力差距的缩小。本文引入能力平等理论,认为正义社会应致力于公民能力的整体提升,...
关键词：能力平等 教育机会均等 质量公平 教育公平 教育质量 
教育公平视角下不同家庭背景幼儿教育机会获得研究——基于深圳市的实证调查数据被引量：12
《教育与经济》2016年第5期23-29,共7页刘国艳 陈圆圆 陈玮玮 
广东省基础教育课程体系改革研究项目"广东普惠性幼儿园认定政策的研究"(立项号:2015JJKGYJ011)
教育机会平等是教育公平的基本前提,学前教育是基础教育的开端,不同学前教育机会的获得对个体早期发展有重要影响。本文以深圳市为例,以3456名幼儿家长的问卷数据探究不同家庭背景幼儿教育机会获得情况。结果显示,不同家庭背景的幼儿获...
关键词：家庭背景 教育机会均等 幼儿园等级 
社会公平与教育机会均等被引量：16
《教育与经济》2007年第2期16-20,共5页董泽芳 张国强 
本文立足于构建和谐社会的时代背景,从理论上分析了社会公平与教育机会均等二者的应然关系,从现实中考察了社会公平的目标追求与教育机会在区域、阶层和性别上严重不均的矛盾,提出了公平与效率兼顾、层次推进的发展思路,以及采取差异策...
关键词：社会公平 教育机会均等 层次推进 差异策略 
学生资助和高等教育机会均等(续2)——对中日美3国的比较分析被引量：11
《教育与经济》2006年第2期55-60,共6页小林雅之 王杰 
本期主要讨论日本、中国的学费和学生资助状况。在日本,学费上涨很快,但是学生资助制度没有及时得到完善。国家财政提供的资助主要通过日本学生资助机构办理。该资助属贷款而不是赠予,学生在毕业后必须偿还。多数私立大学虽设立了具有...
关键词：学生资助 学费 学生贷款 教育经费 高等教育 财政投入 教育经济学 教育机会均等 日本 中国 美国 比较教育 
我国高等教育学费政策的理念和现实被引量：10
《教育与经济》2006年第2期11-15,共5页徐国兴 
我国高等教育学费的核心问题是当前的学费水平是否过高,而学费水平高低与所依据的比较标准有很大关联。一般的方法是把学费与生均教育成本相比较,在比较时又存在着理念和现实两个层次。从现实角度来看,我国的学费偏高,但是,这种现象背...
关键词：高等教育 学费政策 理念 现实 中国 教育机会均等 奖学金 助学体制 
学生资助和高等教育机会均等(续)——对中日美3国的比较分析被引量：5
《教育与经济》2005年第4期56-61,共6页小林雅之 王杰 
上期讨论了相关理论并简单介绍了高学费、高资助政策。本期介绍对高学费、高资助政策的各种批判意见和各国的学生资助概况,考察了学生资助制度比较完善的美国的状况,包括其历史、现状、社会背景以及存在的问题等。结果显示美国的财政资...
关键词：学生资助 学费 学生贷款 教育经费 高等教育财政投入 教育机会 
《教育与经济》杂志2005年总目录
《教育与经济》2005年第4期63-64,共2页
关键词：教育与经济 经济学分析 高等教育机会均等 实证分析 教育收益率 人力资本投资 人力投资 教育经济学 非生产领域经济学 杂志 目录 检索工具 
学生资助和高等教育机会均等——对中日美3国的比较分析被引量：18
《教育与经济》2005年第3期47-51,共5页小林雅之 王杰 
世界各国的高等教育规模在不断扩大,但是低收入阶层的教育机会未必在同步增长,他们需要政府的资助。另一方面,教育规模的扩大又严重压迫着财政支出。各国都处在解决机会均等和财政负担的困境中。本文将讨论学生资助的相关理论,比较多样...
关键词：学生资助 学费 学生贷款 教育经费 高等教育财政投入 教育机会 
论我国幼儿教育政策的公平取向及其实现被引量：66
《教育与经济》2004年第2期33-36,共4页蔡迎旗 冯晓霞 
本文运用公平理论分析了我国幼儿教育政策中的公平取向 ,以及当前幼儿教育实践中的各种不公平现象 ,探讨了这些不公平现象背后的社会制约因素和幼儿教育自身的原因 。
关键词：幼儿教育 教育政策 公平取向 中国 制约因素 教育机会均等 
从各省高考招生比例看中国的教育不公平被引量：7
《教育与经济》2004年第1期63-63,共1页张桂云 
关键词：高考 招生比例 中国 教育公平 教育改革 教育机会均等 录取分数线 户籍制度 
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