教育科研素质

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新课改下提高英语教师教育科研素质的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期136-138,共3页朱燕 
在改革开放之后,随着经济的快速的发展,人们的生活逐渐的信息化。在这个过程中对于人才培养的要求也越来越高,其中英语的重要性逐渐变得突出。因此在新课程改革的背景下,英语教师也迎来了全新的挑战—让自己成为新型的科研人员之一,让...
关键词：新课改 英语教师 教育科研素质 
高校教育科研的逻辑审视与路径优化
《黑龙江高教研究》2020年第3期86-89,共4页吴桐舒 麦融冰 
我国高校教育科研中存在违反同一律和违反矛盾律两种逻辑错误,导致教育科研工作出现科研目标"功利化"、过程"空虚化"及成果"伪效化"等问题。从逻辑视角分析其原因,学校与教师对教育科研的认识不足,定位不准确;教师教育科研理论知识缺乏...
关键词：高校教育科研 “功利化” 教育科研素质 工作机制 
地方院校师范生教育科研素质的培养现状与对策被引量：2
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2018年第4期19-21,共3页高远 
目前中小学教师教育科研素质的现状不容乐观,其职前阶段培养的缺失是主要原因。本文通过对地方院校师范生教育科研素质现状的分析、探索,提出了以校园文化、课堂教学、社会实践为基本育人环节的"三位一体"的培养模式,来应对以核心素养...
关键词：师范生 教育科研素质 模式 对策 
小学科学教师教研意识的构建策略分析
《小学科学》2017年第7期134-134,共1页钟朝晖 
目前，随着新课改的不断推行，传统的“传授型教师”已经不能够满足课程教学改革的要求，为了更好地对学生开展素质教育，我国的小学教师必须要从“传授型教师”转变为“科研型教师”，因此，教师的教育科研素质备受关注，每一个教师都...
关键词：科学教师 小学教师 教研意识 构建策略 教育科研意识 课程教学改革 教育科研素质 教学水平 
高师物理师范生教育科研素质培养的探索与实践
《物理通报》2017年第6期8-12,共5页徐晓梅 冯洁 刘应开 刘刚 郑颖 杨为民 罗艳琳 王瑾 
国家级专业(物理专业)综合改革试点项目;云南师范大学研究生教育教学改革项目“物理教学论课程案例教学建设”,项目编号:YJG2015-A08
在国家教育政策和法规框架下,依据高等师范教育和基础教育改革与发展要求,结合云南师范大学的办学任务和特色,梳理了云南师范大学物理与电子信息学院物理师范生科研素质培养实践的指导思想和基本思路;介绍了培养体系、具体做法以及取得...
关键词：高师物理师范生 教育科研素质 培养 实践 
中小学教师教育科研素质的现状分析和提高策略探究
《文科爱好者（教育教学版）》2017年第2期138-139,0139,共2页高成军 
随着社会的快速发展，教育制度的不断改革和创新，人才培养方式和目标的不断优化，要求作为广大教育工作者不断提高自身素养，加强教育科研推广力度，促进教育科研化的不断发展。教育的发展需要进行相关的科研活动，科研的最终目的是推...
关键词：中小学 教师 教育 科研素质 现状 提高策略 
植物生物科学专业学生的教育科研素质培养研究
《长春教育学院学报》2015年第7期46-47,共2页隋常玲 
贵州省教育科学规划课题(2013B103);基础教育课题(13ZYJ058);教研项目(13-35)项目资助
地方高校植物生物科学专业学生现阶段培养的重点内容是教育科研素质。根据实验教学中的经验总结和对现有文献的深入研究,可以逐步形成地方高校植物生物科学专业学生的教育科研素质的构成要素,并系统分析地方高校植物生物科学专业学生的...
关键词：地方高校 教育科研素质 提高途径 构成要素 
小学教师教育科研素质职前培养初探被引量：3
《教师教育论坛》2015年第3期17-20,共4页马勇军 
青岛大学教学研究与改革项目"学分制背景下小学教学专业分科培养的实践探索"阶段性成果
本文在对教育科研素质内涵分析的基础上,分析了关于小学教师教育科研素质职前培养的一些错误认识,并提出了以构建《小学教育科学研究方法》课程为核心,以小学教育专业学生教学实习与毕业论文撰写为主要落脚点的小学教师教育科研素质的...
关键词：小学教师 教育科研素质 职前培养 
新课改下提高英语教师教育科研素质的策略被引量：2
《海外英语》2015年第3期34-35,共2页张玉姣 
甘肃省教育科学"十二五"规划项目"制约庆阳市中小学英语教师专业发展的因素与对策研究"(GS[2013]GHB0931)的阶段性成果
新课改要求教师不仅可以"传道、授业、解惑",而且要具备一定的与其教育教学相关的科研能力。考虑到新课改下提高英语教师教育科研素质的地方性和特殊性,该文针对如何提高西部落后地区英语教师教育科研素质提出了以下建议,即提高教师教...
关键词：新课改 英语教师 教育科研素质 策略 
中专卫校教师教育科研素质现状的调查与对策研究——基于山西省某中专卫校教师教育科研素质的分析
《卫生职业教育》2014年第4期89-91,共3页张晓玲 
运用问卷调查法对中专卫校教师的教育科研素质现状进行调查,针对调查结果提出对策和建议:科研与日常教育教学相结合;激励与约束相结合;保障与服务相结合。教师教育科研素质的提高是一个长期的过程,要通过多种途径提高教师的教育科研素质。
关键词：中专卫校教师 教育科研素质 调查研究 
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