教育实际

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周祖翼在漳州调研时强调 传承弘扬“四下基层”绘就美丽山海画卷以注题教育实际成果推动高质量发展
《红土地》2023年第10期4-5,共2页周琳 
日前,福建省委书记周祖翼赴漳州市云霄县、诏安县,走乡村、看企业、问发展,深入调研生态建设、乡村振兴、民营经济发展、传统文化保护等情况,指导推进第二批主题教育。周祖翼强调,要深入学习贯彻习近平总书记重要批示精神,传承弘扬“四...
关键词:乡村振兴 福建省委书记 特色产业 传统文化保护 主题教育 传承弘扬 云霄县 实际成果 
立足基础教育实际构建区域教研体系——以遵义市教学教研工作为例
《贵州教育》2023年第2期22-24,共3页王琳琳 
教研工作是保障基础教育质量的重要支撑,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策方面发挥重要作用。为提高基础教育办学水平,需要立足实际,夯实基础,构建教研工作体系,需要在队伍建设、方法路径、改革创新...
关键词:教学研究 教研路径 质量提升 
构建符合区域教育实际的学校教育质量评价指标体系被引量:1
《华夏教师》2021年第19期7-9,共3页李春忠 张惠敏 
教育质量评价指标体系具有专业性、针对性,它也是加狽区域毀育宏观管理与监控的畫要手段,建止区域性学校教育质量评价指标体系就能够!T握各学区、各学校的办学质量的情况,进而对症施塞,切实缩小校际间差异,最终达到区域教育水平的整体提...
关键词:区域教育 教育质量评价指标 核心素养 
贴近特殊教育实际 提供有效专业支持——《特殊儿童教育指导手册》简介
《教育导刊(上半月)》2020年第7期F0002-F0002,共1页
广州市教育研究院编为落实党的十九大关于"办好特殊教育"的要求,满足人民群众对优质特殊教育日益增长的需要,促进特殊教育高质量发展,广州市教育研究院特殊教育研究室组织广州市具有丰富特殊教育实践经验的专家和教师编写了《特殊儿童...
关键词:广东教育出版社 教育研究院 特殊儿童教育 指导手册 视障儿童 特殊教育 听障儿童 肢体障碍 
高中语文教学中阅读训练问题分析
《课程教育研究(学法教法研究)》2019年第22期205-205,共1页刘思敏 
从小学阶段的语文教学开始,阅读便成为了重要的语文学习载体。随着学生年龄的不断增长,对阅读文本的理解也在逐步加深,由此我们对学生阅读的方式,感悟体会,筛选能力也不断提出新的要求。但进入高中阶段,学生在语文阅读过程中仍存在许多...
关键词:高中语文 阅读教学 教师引导 联系教育实际 纠正不良习惯 
紧贴教育实际 坚持真抓细做——教育厅实施“三强九严”工程主要做法
《宁夏教育》2019年第7期25-26,共2页庄凤高 
自治区区直机关实施“三强九严”工程以来,教育厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神和全面从严治党总要求,按照上级决策部署,紧紧围绕教育工作特点,注重建章立制、立起抓“三强九严”工程的标准...
关键词:紧贴实际 真抓细做 机关党建 
基于幼儿教育实际探究学前教育中体智能课程体系的构建被引量:1
《电脑迷》2018年第7期125-125,共1页冯鑫 
幼儿体智能课程是由林永哲先生提出来的一种新型幼儿体育课程,以"玩性教育"为教学核心,希望幼儿能够在"玩"的过程中玩出健康、玩出知识,并且能够逐渐地适应社会发展的需要。本文首先分析了学前教育专业体智能课程体系的概念及作用,其次...
关键词:幼儿教育 学前教育 体智能 课程体系 
语言统一的奋斗:民国时期小学国语教育实际效果评价被引量:1
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2018年第3期88-96,共9页朱季康 
江苏省社会科学基金课题"民国教育学术史研究"(13JYA001)的阶段性成果
民国时期小学国语教育的推行,本质上是中国语言界对于推广标准语言奋斗的一个重要组成部分。在民国时期小学国语教育的实际效果评价上,无论是对汉族小学校,还是对少数民族小学校,其结果都不尽如人意,其中原因很多。但民国时期小学国语...
关键词:民国时期 小学国语教育 语言统一 
立足广州教育实际 探索实践创新实验室与课程融合建设之路——广州市教育装备中心在2017年城市教育装备合作与发展大会上的报告
《教育与装备研究》2018年第3期3-6,共4页陈栋 
为有效提升广州市中小学校装备建设与应用水平,更好地落实《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》(教基一〔2016〕3号),广州市教育装备中心近几年注重以先进教育理念为引领、以创新实验室与课程融合为抓手,积极开展...
关键词:创新实验室 教育装备 课程融合 广州市 探索实践 合作 城市 普通中小学 
案例教学法在艺术设计专业研究生教育中的应用
《中国研究生》2018年第3期76-80,共5页崔晓龙 郭雨 
案例教学法是一种广泛应用于管理、教育、法律、公共管理等专业学位领域的教学方法。自产生以来,它以鲜明的启发性和互动性为特征被课堂教学所采用,使教学形式更加丰富,成为传统课堂教学方法的重要补充。源自于西方教学模式的案例教学...
关键词:案例教学法 研究生教育 专业学位 研究生培养模式 教学效果 习近平 教育实际 艺术设计教学 课堂教学 案例分析 
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