教育水平

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多类型、高起点、高质量的特殊教育
《上海教育》2022年第19期42-43,共2页陈东珍 
特殊教育关系到残疾儿童的受教育水平和终身发展,也是一项重要的民心工程,受到党和政府的高度重视。上海作为我国发达城市之一,重视和发展特殊教育具有良好的传统和基础,始终把残疾儿童的发展需求放在首位。
关键词：特殊教育 残疾儿童 民心工程 受教育水平 高起点 高质量 党和政府 高度重视 
“1+4+N”,组团式教育援疆的喀什模式
《上海教育》2019年第21期8-9,共2页赵锋 吴华 赵晓军 赵玉成 张欣驰 魏小潭 顾超 李立基 何思哲 
全面提高南疆地区的教育水平,为当地培养更多的优秀人才是上海教育“组团式”援疆的愿景之一。为了实现这个目标,上海在喀什地区引入援疆教育集团联盟办学模式,旨在打造以上海师范大学附属喀什中学(喀什六中)为核心,以莎车、叶城、泽普...
关键词：喀什地区 教育水平 上海师范大学 南疆地区 上海教育 教育集团 优秀人才 办学模式 
“强校工程”中的学校问题聚焦
《上海教育》2019年第1期59-59,共1页傅禄建 
2018年7月,上海市教委颁布了《关于实施百所公办初中强校工程的意见》,全市116所学校进入名单。这是上海继上世纪80年代滚动开展薄弱学校改造工程、90年代加强初中建设工程以及多年优质均衡推进义务教育发展以来,又一次集全市之力,提升...
关键词：薄弱学校改造 建设工程 上海市教委 80年代 教育发展 90年代 教育水平 初中 
技术改变学习,教育如何应对
《上海教育》2019年第3期39-39,共1页陈之腾 
地处闵行的华漕国际教育生态区集聚了五所国际学校,教育资源独特,华漕本土学校与国际学校之间交流的需求日益强烈。为此,华漕镇从2015年起设立中外校长论坛,为地区内中外学校搭建校校联动的平台,以提升华漕地区整体教育水平。
关键词：国际教育 国际学校 学习 技术 教育资源 校长论坛 教育水平 生态区 
维迪亚吉安领导学院:印度农村精英教育之秀
《上海教育》2017年第14期38-45,共8页李娜 
10岁的希瓦·亚达，一个印度北方邦的农村小女孩，在她们村里教育水平低劣的学校里接受初级教育。11岁的詹姆斯·莎玛，一个印度贫穷小镇的小女孩，她的父母靠小农场勉强为生。她们的生活可能反映了数百万印度贫困女孩的真实情况。但是...
关键词：印度 精英教育 农村 学院 领导 吉安 初级教育 教育水平 
教师短缺已成全球危机
《上海教育》2017年第6期1-1,共1页本刊编辑部 
大量研究证明，教师的质量是决定学生成就及教育水平的最关键因素。“只有教师好，教育体系才是好的”，联合国教科文组织的报告如此肯定教师的地位，并指出，“当教师获得支持时，教育质量就提升；相反情况下，教育质量就下降。”
关键词：教师 全球危机 联合国教科文组织 教育质量 教育水平 学生成就 教育体系 
善于研究的教师
《上海教育》2014年第27期76-76,共1页常生龙 
在对区域教育水平的评价中,教师队伍中高一级学历的教师所占的比例是一项重要的指标。就中学而言,取得大学本科学历是基本条件,高一级学历就是硕士研究生及其以上了。为什么评价者比较看重这一指标？这或许与具备研究能力的教师更容易...
关键词：教师队伍 硕士研究生 大学本科生 本科学历 创造知识 教育水平 研究能力 评价者 
PISA成绩与家庭作业
《上海教育》2014年第17期33-35,共3页张曼 
作业用时少不可避免会导致作业质量的下降，作业质量的下降又会导致学校为了照顾学生的发展水平而做出教学调整，这样就会陷入一个恶性循环，最后造成的最大危害便是印度整个国家的教育水平的下滑。
关键词：家庭作业 PISA 成绩 作业质量 恶性循环 教育水平 教学 学生 
新奥尔良的特许试验
《上海教育》2014年第11期18-19,共2页邱旻玮 
说到美国的特许学校，就不得不提路易斯安那州的新奥尔良市，这座城市里进入特许学校的学生占比在全关是最高的，目前超过80%。这样的结果与2005年爆发的卡特里娜飓风有关。这场灾难几乎将该市的教育系统全部摧毁为了尽快在废墟中重建...
关键词：新奥尔良 特许学校运动 试验 路易斯安那 教育系统 教育水平 辍学率 城市 
英国教育部:我们需要上海经验被引量：1
《上海教育》2014年第7期10-11,共2页邱旻玮 官芹芳 
通过TIMSS、PISA等国际测试,与其他国家相比,英国的数学教育现状堪忧。英国政府已经认识到数学作为关键学科的重要性,未来将通过一系列的举措提高数学教育水平。
关键词：英国政府 上海经验 教育部 TIMSS PISA 教育现状 教育水平 数学 
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