教育厅教研室

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浙江省教育厅教研室附属小学教育集国:让每一位学生适性成长
《浙江教学研究》2024年第4期F0004-F0004,共1页
浙江省教育厅教研室附属小学教育集团坚持“让每一位学生适性成长”的办学理念,围绕“适性成长,人人精彩”的课改纲领,积极探索适性教育,努力培育“向善、求真、健体、尚美、践行”的五优好少年。
关键词：附属小学 浙江省教育厅 办学理念 教研室 适性教育 课改 
走进教学现场,用实证的方式实现教研转型——浙江省教育厅教研室小学语文教研员余琴访谈被引量：1
《教学月刊（小学版）（语文）》2023年第9期4-9,共6页余琴 赵叶 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)首次编排了“教学研究与教师培训”这一全新内容,从教师发展、校本教研、区域教研等方面提出了具体要求。可以说,教研工作被提到了前所未有的高度。基于此,本刊编辑赵叶对浙...
关键词：浙江省教育厅 教研工作 校本教研 教师培训 《课程标准》 区域教研 语文教研员 教研转型 
心怀诗与远方,行走在地理的田野上——访浙江省教育厅教研室高中地理教研员、特级教师郭剑峰
《教育家》2021年第41期27-29,共3页王梦茜 
1992年的夏天,18岁的郭剑峰在递交高考志愿时,在提前批次里临时增填了原本并未计划报考的浙江师范大学,填报了地理专业。从那一刻起,他的人生道路第一次与教师职业联系在一起,与地理学联系在一起。缘遇地理,窥见大千世界20世纪90年代初...
关键词：高中地理 浙江省教育厅 教研员 地理教学 教研室 特级教师 
一线教师和教研员对高中英语新课标的整体认知与具体认知的“空当”漫议——专访浙江省教育厅教研室英语教研员葛炳芳被引量：1
《英语学习》2021年第1期27-31,共5页曾昭唯 
《英语学习》:葛老师,您好。《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")已经颁布三年了。我们在全国部分地区的教研员、一线教师中展开了调研,搜集了他们在这三年时间内落实新课标精神的实际教学中遇到的问题和困惑。教师...
关键词：一线教师 教研员 浙江省教育厅 整体认知 空当 高中英语新课标 新课标精神 实际教学 
浙江省教育厅教研室启动深化义务教育课程改革调研活动
《浙江教学研究》2016年第2期F0004-F0004,共1页
2016年3月，浙江省教育厅教研室启动深化义务教育课程改革调研活动。10个课改研究项目调研组的100位调研组成员分赴全省20个地区，协同当地的教育行政部门领导和义务段学科教研员开展深化义务教育课程改革调研工作。
关键词：浙江省教育厅 义务教育 课程改革 调研组 教研室 部门领导 教育行政 教研员 
江西省教育厅教研室与江西教育传媒集团合作强力打造《江西教育》教研版
《江西教育（教学版）（B）》2015年第12期25-25,共1页朱任辉 程璐 
为进一步推进中小学新课程改革，为基础教育搭建一个指导型、研究型的高端服务平台，江西省教育厅教学教材研究室将与江西教育传媒集团合作办刊，共同打造《江西教育》教研版。
关键词：《江西教育》 江西省教育厅 传媒集团 合作办刊 教研室 新课程改革 基础教育 服务平台 
浙江省教育厅教研室2013年工作亮点
《浙江教学研究》2014年第1期F0002-F0002,共1页
浙江省教育厅教研室2013年工作亮点
《浙江教学研究》2014年第1期6-7,共2页
1开展“走百校访千师”教育实践活动。总结发掘课改典型经验 省教研室于8月至9月．组织8个调研课题组分赴全省80多个县（市、区）开展“走百所学校，访千名教师”的基层调研活动。具体包括：了解高中学科基地培育学校进展及选修课程建...
关键词：浙江省教育厅 省教研室 教育实践活动 课堂教学改革 小班化教育 典型经验 基层调研 教学资源建设 
语文学习应立足课堂,着眼课外——江西省教育厅教研室语文教研员徐承芸专访
《中国教师》2013年第19期12-16,共5页马赞 
《中国教师》：工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。你认为在语文教学中如何操作才能体现工具性与人文性的特点呢？
关键词：江西省教育厅 语文教研员 语文学习 教研室 课堂 专访 课外 《中国教师》 
浙江省教育厅教研室2012年工作亮点回眸
《浙江教学研究》2013年第1期F0002-F0002,共1页
研制《浙江省深化普通高中课程改革方案》，推进深化普通高中课程改革组织“深化普通高中课程改革”三项专题培训。
关键词：浙江省教育厅 教研室 课程改革方案 普通高中 课程开发能力 专题培训 
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