教育学改革

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农村教师专业发展:教育学改革的实践取向被引量：11
《教师教育研究》2006年第6期38-41,共4页黄白 
基于地方高校的教师教育目标与教育学课程的特性,针对教育学理论脱离农村基础教育教师实际的突出问题,以促进农村教师专业发展为实践取向,进行教育学教材内容和教学方法改革,从中探索教育学理论与农村教师专业发展实际紧密结合的新路子...
关键词：教育学 教学改革 农村教师专业发展 农村教师教育 
新时期师范院校教育学公共课教学改革研究之研究被引量：4
《教师教育研究》1997年第4期32-37,共6页骆风 
新时期师范院校教育学公共课教学改革研究之研究骆风教育学公共课是师范院校学生必修的一门教育专业课程，是同师范生未来的工作关系密切的一门基础课程，是师范院校性质和目标的重要体现。对这门课程进行改革的研究，至今已有近２０年...
关键词：教育学公共课 教育学教材 师范院校 教学改革研究 新时期 院校教育 教育学改革 教改研究 高等师范 师范教育 
从教法课教学方法的改革谈公共课教育学改革
《教师教育研究》1991年第2期30-35,共6页孟宪恺 
一、师范教育的重要特点教师作为一种专门职业,与医生、工程技术人员、飞行员和律师等职业一样需要专业的职业培训。师范教育中最能体现教师职业特点的是教育课程——教育学、心理学和各科教法课(以下简称“三课”)。失去了这“三课”...
关键词：师范教育 微格教学 专门职业 心理学理论 师范院校 教育理论 教学技能训练 教育教学能力 教育辞典 教育实习 
教育学改革的几点设想和做法被引量：1
《教师教育研究》1991年第2期36-40,共5页季震 
教育学是目前我国高等师范院校仅有的几门教育理论课程之一,也是高等师范院校体现师范性的重要标志,在师范教育中有着重要的地位和作用。然而,随着师范教育的不断发展和改革的逐步深化,对教育学的不满和批评也越来越多,教育学的改革势...
关键词：教育学教学 教育理论 师范教育 师范院校 教育实践 师范性 教学实例 教育工作 理论联系实际 中外教育史 
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