教育游戏设计

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情境认知视角下教育游戏设计策略研究
《科教导刊》2025年第2期85-87,共3页徐赫 吴晓菊 程诗杰 
情境认知理论强调知识源于情境,认知主体与环境互动进行知识表征。教育游戏设计重视教育性与游戏性的平衡,强调情境在游戏中的重要性。文章基于情境认知理论探讨各种教学模式与游戏元素的融合,总结了四种设计策略,包括知识内嵌于情境、...
关键词：情境认知 教育游戏 认知学徒制 学习共同体 
基于认知网络分析技术的化学密室逃脱教育游戏设计模型研究
《化学教学》2025年第1期8-15,共8页温金菊 钱扬义 彭盈盈 刘颖彤 
“《520化学游戏化教学》在线开放课程”(项目编号:华师教学[2019]90号)的阶段性研究成果;2022年广州市优秀科普作品《玩转520化学桌游:化学用语启蒙教育游戏学习法》的研究成果。
采用认知网络分析技术,分析2015至2023年发表的98篇各学科的密室逃脱教育游戏的开发案例文献,而后聚焦到化学学科,对密室逃脱教育游戏进行设计要素的画像,提出化学密室逃脱教育游戏设计的LCSEGM 2024模型和实践应用的建议。
关键词：游戏化教学 认知网络分析法 密室逃脱 化学教育游戏 
基于交互叙事的非遗技艺教育游戏设计探讨
《艺术家》2024年第11期110-112,共3页陈志莹 任珂慧 
非物质文化遗产(以下简称“非遗”)作为中华优秀传统文化的重要载体,其传承与创新关乎着文化的延续。交互叙事在非遗技艺教育游戏设计中兼顾教育性与游戏性,为非遗技艺的发展带来了年轻态阐释的契机,为教育游戏带来了新的可能。通过技...
关键词：中华优秀传统文化 游戏元素 游戏性 非物质文化遗产 创新性发展 创造性转化 交互叙事 教育游戏设计 
“昆虫知多少”AR教育游戏设计
《小学科学》2024年第14期40-42,共3页白旭琴 
随着教育信息化的深入发展,AR在小学科学教育中展现出巨大潜力。AR教育游戏的内容应紧扣小学科学教材,从科学知识出发,结合AR,优化教学体验。游戏设计应围绕交互式学习、科学实验模拟、知识探索任务和互动问答等模块,通过直观易操作的...
关键词：小学科学 AR游戏化教学 教育游戏 
基于ARCS模型的摄影教育游戏设计研究
《设计》2024年第11期60-63,共4页郗彩莲 王军 彭桂浓 
文章旨在设计一款基于ARCS模型的摄影教育游戏,来提升非艺术生在公共摄影课程中的学习动机。作者团队对ARCS的4个要素进行了深入分析,并将它们融入游戏的设计策略中。分别对游戏的视觉、教学内容、奖励机制和交互模式进行设计实践。最...
关键词：ARCS动机模型 模拟摄影 教育游戏设计 学习兴趣 公共摄影教学 
基于Conceptual Play Spaces理论的初中语文教育游戏设计被引量：1
《教育进展》2023年第11期8270-8274,共5页赵振帅 徐恩芹 
在真实的情境中教学可以促进学生的理解,对于初中生来说,他们需要一些具体形象的支撑,3D体验游戏可以将抽象的事物具体化,让学生感受到真实的世界。本文以Conceptual Play Spaces理论为基础,根据初中生的学习特征,设计教育游戏桃花源记...
关键词：教育游戏 Conceptual Play Spaces理论 3D游戏 
基于交互叙事模式的教育游戏设计策略研究被引量：7
《电化教育研究》2023年第9期108-113,121,共7页魏小东 王昱 
2020年度国家自然科学基金项目“基于虚拟化身的光学透射式AR学习环境教学代理研究”(项目编号:62067009)。
教育游戏作为一种数字资源已被证实可以有效地提高学习者的学习体验与学习效果,但鲜有新的叙事方式被投入研究。文章通过文献调研对交互叙事模式展开研究,发现其具有故事驱动、自主选择、感情寄托的特点,具备激发学习动机、优化学习过...
关键词：教育游戏 交互叙事模式 游戏化学习 个性化学习 人机交互 
教育游戏设计开发模型研究综述
《中国教育技术装备》2023年第7期1-5,24,共6页陆巧 乔凤天 
随着信息化教育的快速发展,教育游戏成为技术促进教学的研究热点之一[1]。然而,关于教育游戏的教育性和游戏性之间的融合设计问题仍然没有得到有效解决,教育游戏研发者往往将两者孤立看待,这反映出当前教育游戏设计开发在指导方法、模...
关键词：教育游戏设计 教育游戏 教育性 游戏性 
ARCS动机模型在教育游戏设计中的应用被引量：1
《电脑知识与技术》2022年第32期94-96,105,共4页李玉燕 
随着互联网的普及和教育观念的转变,人们对教育游戏的关注度持续增加,教育游戏的相关研究与实践也越来越多。为了进一步提高教育游戏在小学英语教学中的应用效果,以ARCS动机模型为理论基础,详细阐述动机模型在游戏设计中的应用以及小学...
关键词：ARCS动机模型 教育游戏 小学英语 FLASH 
基于学习投入的AR教育游戏设计与实例分析被引量：3
《江西科技师范大学学报》2022年第5期121-128,共8页何玲 徐鹏 赖林阳 
江西省人文社会科学研究2019年度项目“AR教育游戏支持下的学习者学习行为投入测度与提升研究”的研究成果(编号:JY19118)。
近年来,AR教育游戏成为技术促进教学的研究热点之一。AR教育游戏在改变传统课堂教学模式、创设虚实融合的教学情境、提高学生学习兴趣等方面有重要的意义,这也使其在教育教学中的应用变得更加广泛。AR教育游戏是专门针对教育目的而开发...
关键词：学习投入 AR教育游戏 吸入剂 实例分析 
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