教育专业课程

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相关作者:任明崇李卫东杨峰毛治和李曙光更多>>
相关机构:湖南师范大学苏州大学华东师范大学怀化学院更多>>
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专业实践视野下的教师教育改革被引量:22
《教育研究》2009年第2期75-77,共3页常思亮 
教师的教育教学活动是经验性实践还是专业性实践,教师的专业实践具有哪些品性,专业实践视域下的教师教育改革应该怎样进行——对这些问题的思考将有助于促进教师发展和教师教育改革的实践及其相关研究。鉴于此,本刊刊发一组笔谈,以期引...
关键词:教师教育改革 专业实践能力 实践性环节教学 教育专业课程 教育实践能力 教育实践课程 教育理论课程 教师专业化 
高师数学教育专业课程改革初探被引量:22
《教育研究》2006年第2期69-73,共5页张守波 朱成科 
当前,高师数学教育改革滞后于基础教育数学课程改革,课程体系与内容陈旧,缺少现代教育气息,不能与基础教育改革衔接,缺乏教育性品质。树立“理论够用、实践为重、内容创新、素养本位”的课程改革理念,强化高师数学教育为基础教育改革发...
关键词:高等师范院校 数学教育专业 课程改革 培养模式 教学策略 课程内容 
学术动态
《教育研究》1999年第4期74-76,共3页
“粤、港、澳、台师范教育研讨会”综述当前,“科教兴国”成为普遍的治国、治省、治市方略,而“振兴教育”是其重要组成部分和必要条件,于是,教育中的师资问题——师范教育便成为焦点。1998年11月9日至11日,“粤、港、澳...
关键词:师范教育 基础教育师资 教育专业课程 师范院校 学习化社会 知识经济时代 综合大学 专业教育 学术 基础教育改革 
中等师范教育专业课程改革刍议
《教育研究》1989年第5期44-46,共3页季银泉 
我国中师课程包含文化课、艺体课和教育专业澡三个课程群。教育专业澡又山教育学、心理学、各科教材教法和实习(包括见习、下同)四门课组成。近几年,教育专业课的教学质量不高,教学效果不好,人们对此提了许多批评意见和建议。我们...
关键词:师范教育专业 课程改革 教育专业课程 学科结构 教材教法 教学质量 教学效果 批评意见 
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