多面性

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关于小学数学高段教学的多面性探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0056-0058,共3页杨永峰 
数学科目本就是一门非常重要的科目,不仅在教育体系中作为主要科目,占据着重要的位置。而且数学这门科目有着非常严密的逻辑性与严谨性,这对于小学阶段的学生来说本就有着一定的学习难度,在开展教学的过程中,教师应当研究数学学科的多面...
关键词：高年级阶段 小学数学 多面性 教学策略 
小学数学高段教学的多面性
《数学大世界（下旬）》2021年第6期83-83,共1页张明霞 
在新课程改革的大背景下,小学数学学科教学活动的开展要注重课堂教学方式的改革和创新,结合教学内容,兼顾学生学习情况,采取合适的教学方式组织课堂教学活动,培养和发展学生的综合素质,促进学生未来的全面发展。本文针对小学高段数学教...
关键词：小学阶段 素质能力 全面发展 
数学艺术 几何的多面性
《世界博览》2021年第9期94-96,共3页斯蒂芬·奥内斯(文/图) 
三维的柏拉图多面体,使我们感到愉悦,同时给我们带来无穷的困惑。《数学艺术》作者:[美]斯蒂芬·奥内斯译者:杨大地出版社:重庆大学出版社出版时间:2021年3月页数:240定价:88元纵观历史,来自各个学科的思想家都给柏拉图多面体(正多面体...
关键词：正多面体 多面性 数学 重庆大学出版社 艺术 
关于小学数学高段教学的多面性探讨
《好日子》2021年第8期126-126,共1页杨学坤 
现今的科技不断发展,因为它对数学能力的依赖,导致社会对数学能力提出了更高的要求。小学的高段学生正面临升学,小学的数学教学必须为初中的教学打下良好的基础,所以,小学的数学高段教学要从多个方面提升教学的深度和难度,拓展学生的思维。
关键词：小学数学 高段教学 多面性探讨 
数学价值的多面性与高职数学教学改革探思被引量：1
《发明与创新（初中生）》2021年第1期64-65,共2页张俊杰 
数学教学能够引导学生建立严谨的思维模式与善于观察、独立思考的自主学习意识,高职数学课程教学期间,学生的数学学习能力与综合素养是主要教学培养目标。在实际教学期间掌握有效的课程教学方式,能够有效展现数学价值的多面性,本文结合...
关键词：高职数学 数学价值 多面性 教学改革 
数学价值的多面性和高职数学教学改革研究被引量：1
《科教文汇》2020年第34期164-165,共2页华剑 
数学是一门逻辑严密、简洁严谨的科学语言。它也是其他自然科学研究工作的基本工具和提供思维方式的理论知识。因此,数学的学习对于高职学生以后的职业发展有着重要作用。然而,现有的高职教育只是针对教育而教育,忽视了数学价值的多面...
关键词：数学价值 多面性 高职数学 
数学思维品质的培养与逻辑推理素养的发展(续)被引量：8
《中学数学教学参考》2020年第25期10-14,共5页章建跃 
4.2数学思维的广阔性思维的广阔性是指思路宽广,善于多方探索与求证,不但能研究问题本身,而且能联系相关的其他问题。事物总是具有层次性和多面性的,因此在研究事物、解决问题的过程中,需要有立体思维,也就是要多角度、多层次地思考。...
关键词：广阔性 思维的深刻性 立体思维 多面性 逻辑推理 丰富的知识 深入观察 层次性 
关于小学数学高段教学的多面性探讨
《真情》2020年第4期74-74,共1页孙天荣 
小学作为启蒙和教育学生的重要阶段,教给学生具体有效的学习方法要比教给学生知识要重要的多。学生掌握了适合自身的学习方法,才能够更好的面对学习,走更长的学习之路。因此多样化教学在小学阶段的教学过程中显得格外重要 , 尤其是小学...
关键词：小学数学 高段数学 多面性教学 研究策略 
浅析小学高年级数学教学的多面性
《新一代（理论版）》2020年第5期111-111,共1页黄伟 
现阶段,随着我国教育事业的不断发展,各种新型教学模式在不断的推广和深入,教学水平也在随之不断的提升和发展,就小学数学教学活动来说,教师要进一步加强小学数学高年级教学的水平和质量、培养学生良好的学习习惯、加强对学生问题的反...
关键词：小学数学 高年级教学 多面性 
关于小学数学高段教学的多面性探讨
《山海经》2019年第11期0343-0343,共1页蒋远志 
在小学数学高段教学过程中,教师所要教授学生的已经不仅只是数学知识,更多的是要提高学生的学习能力和数学素养,因此在这一阶段的数学教学过程中,教师需要考虑到教学多面性的问题,不仅要使学生养成良好的学习习惯,更要为学生今后的数学...
关键词：小学数学 多面性 兴趣 
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