高年级阶段

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关于小学数学高段教学的多面性探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0056-0058,共3页杨永峰 
数学科目本就是一门非常重要的科目,不仅在教育体系中作为主要科目,占据着重要的位置。而且数学这门科目有着非常严密的逻辑性与严谨性,这对于小学阶段的学生来说本就有着一定的学习难度,在开展教学的过程中,教师应当研究数学学科的多面...
关键词：高年级阶段 小学数学 多面性 教学策略 
微课在小学语文高年级阶段教学中的应用探究被引量：2
《学周刊》2022年第36期151-153,共3页王金周 
在小学语文教学中,由于教学内容以及需要拓展和延伸的内容相对比较丰富,学生容易出现对知识的消化和吸收相对滞后的问题,尤其是在高年级语文教学中,随着教学内容越来越深入,面对教师所讲授的内容,有的学生一知半解,有的学生很快就忘,也...
关键词：小学语文 微课 阅读理解 写作教学 
论NHK纪录片在日语专业高年级阶段学习中的应用
《吉林化工学院学报》2022年第12期80-83,共4页姜春梅 
NHK文化类纪录片内容丰富,具有较强的代表性和权威性,是学习日语和鉴赏日本文化的绝佳资料。经实践在日语专业高年级阶段作为自主学习内容导入NHK纪录片,可提高学生语言能力,能够更系统地了解日本文化和社会问题,经过引导可提高学生的...
关键词：NHK纪录片 社会文化 美学特征 思辨能力 
小学高年级数学教学如何体现新课标的理念
《新一代（理论版）》2022年第22期36-37,42,共3页韩春梅 
在小学高年级的数学教学中,应遵循新课程标准的要求与思想,以学生的数学知识为基础,精心组织课程,使其积极主动地进行学习;通过与学生的交流,使学生在一个融洽的环境中进行深度的研究,从而使学生在与学生的交往中,学会了有效的教学方式...
关键词：新课标 小学数学 高年级阶段 教学理念 
英语专业学生高年级阶段英语空间介词习得研究
《黑河学院学报》2022年第7期135-137,共3页翁晓斌 
2017年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“介词教学的认知途径对英语专业学生多义性介词习得和使用的作用研究”(17jsyw-12);2018年第九批中国外语教育基金项目“英语专业学生英语介词习得与影响因素研究”(ZGWYJYJJ2018B84)。
通过介词测试和问卷对88名英语专业四年级学生的英语空间介词中习得较好的义项和习得较差的义项的特征及成因进行探讨。结果显示:习得较好的义项为两类:介词的原型空间义项、与汉语对等表达语义匹配度高的介词非空间义项。习得较差的义...
关键词：英语专业学生 高年级阶段末 空间介词 二语习得 介词习得 
数实相融,情景再现——应用实验法突破小学数学中高年级阶段屏障被引量：2
《数学大世界（上旬）》2022年第3期92-94,共3页蒋国和 
在数学学习的过程中,知识内容不断增加,知识的难度和跨度也随之快速增长。一种高效的数学学习方法成了教师研究的重点课题。数学源于生活实际,人们通过观察事物规律,利用数学知识发现问题并解决问题,而许多问题的解决都需要运用一定的...
关键词：小学数学 情景再现 事物规律 数学学习方法 实验法 思维方法 教学中的应用 动手操作 
小学语文高年级阶段作文教学方法研究
《新作文（教研）》2022年第1期0015-0016,共2页秦梦 
作文教学是小学语文教学中的重点和难点,可以综合实现学生学习能力的检验、开发、锻炼和应用,在实地调查和资料研讨中可以发现,在小学高年龄段学生的习作教学中存在一系列的问题,需要语文教师针对具体问题进行剖析、总结和归纳,找到问...
关键词：小学语文 写作教学 高年级作文教学 教学策略 
小学语文高年级阶段阅读能力的培养
《读与写（中旬）》2021年第5期42-42,共1页黄承富 
在语文学科中,每一篇课文后面都会标“有感情的朗读”这个要求。但长期以来,教师在阅读教学中为了赶时间或省心省力,常常不会在意学生是否真正阅读理解了,导致学生是在被动接受知识,而不是学生对作品的自主阅读。因此,在小学语文阅读阶...
关键词：小学语文 阅读能力 教学策略 
小学数学高段如何培养学生思维能力
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年第12期51-52,共2页石美芬 
小学阶段是每个学生学习生涯中最为特殊的时期,处于这个阶段的学生,伴随着各个学科的深入学习,对其自身的学习习惯、素养、能力等等都打下了一定的基础。而其中小学时期的高段数学的学习,更是为学生今后的思维能力起到了极为关键的作用...
关键词：小学数学 高年级阶段 学生能力 思维锻炼 现状 策略分析 
新时代背景下小学语文高年级阶段的信息化教学探究
《环球慈善》2020年第11期120-120,共1页杨雪金 
随着社会的不断变迁,国家越来越注重对未来人才的培养。社会和家长对孩子们的学习习惯的培养从小学就已经开始。小学作为学生们的启蒙阶段,因此更加受到重视。所以教师要在符合课程标准的基础上,利用信息化教学等教学方法,不断地丰富课...
关键词：新时代 小学语文 高年级 
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