考查课

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本科护理专业考查课开设现状调查分析及对策
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2016年第4期00206-00206,共1页龚玲花 
目的,本文通过对本科护理专业考查课开设现状了解,并针对现状存在的问题提出建设性建议,提高高校教学质量。方法,通过自设问卷对本科护理专业学生进行问卷调查,了解考查课开设情况。结果,讨论得出考查课开设现状不尽如人意,护生、护教...
关键词：护理专业 考查课 对策 
独立学院考查课三种考试方法的实践与思考被引量：1
《中国校外教育》2015年第8期3-3,共1页程艳华 王莉洁 宋雪娇 师垒 石贤帅 
目前,考查课考试的形式没有统一规定,形式多样且评价结果不一。结合组织学与胚胎学教学实践,分析了开卷、闭卷、口试三种考试方法及其相关考试成绩。结果表明:开卷笔答综合性论述题的方式更有利于考查课教学目标的实现。
关键词：独立学院 考查课 组织学 胚胎学 考试方法 
组织胚胎学考查课教学改革的实践与思考
《学子（理论版）》2014年第07S期136-136,共1页王巧真 
对于部分专业,在我校组织胚胎学被定为考查课,考查课课时少而组织胚胎学内容多且复杂,学生学习难度较大。为了提高组织胚胎学教学质量,本教研室在组织胚胎学考查课教学实践中尝试采取了一系列的教学改革措施,包括教学内容、教学方法和...
关键词：组织胚胎学 考查课 教学改革 
考查课教学体会被引量：1
《现代医药卫生》2013年第16期2544-2544,共1页于嵩 王旭 王玥 
现在许多高校的课程分为"考试课"和"考查课"。几乎大多数学生都不重视"考查课"。但是这些课程对于学生来说仍是至关重要的。该文以医学基础课程组织学与胚胎学为例,对考查课的教学进行探讨。
关键词：教育考核 教学 胚胎学 教育 组织学 教育 考查课 考试课 
做医师，不做医匠——记内蒙古包钢医院神经内科专家王东
《健康大视野》2012年第18期106-109,共4页孙乐久 齐国帅 
人的思维是怎样产生的？人的已忆是怎样形成的？当于东还在内蒙古民族医学院读书时，就对神经学内容产生了极大的兴趣。尽管神经学只是一门考查课。但讲授神经学的老师却是一位很有名望的教授。他的课讲得好．每每听他的课，都让王东受...
关键词：内蒙古 神经内科 包钢医院 医师 专家 民族医学院 神经学 考查课 
组织学与胚胎学考查课教学改革初探被引量：5
《基础医学教育》2011年第8期694-696,共3页杨玲 胡凯猛 仵敏娟 熊俊 刘厚奇 
组织学与胚胎学是医学教育中的基础学科,其内容抽象,知识繁杂。对于某些小专业作为考查课,课时少,内容多。授课形式单一、内容枯燥,学员学习积极性低,授课效果不理想。因此,如何创新组织胚胎学考查课的教学模式,活跃课堂气氛,调动学员...
关键词：组织学与胚胎学 教学改革 教学模式 
浅谈医用高等数学的教学改革
《齐齐哈尔医学院学报》2005年第5期561-561,共1页何兰 
关键词：医用高等数学 教学改革 高等医学院校 教学现状 教学质量 教材特点 实际情况 教学内容 教学手段 教学方法 基础课 考查课 
考查课教学初探
《西北医学教育》1996年第2期78-79,共2页李萍 
关键词：考查课 课堂提问 医学生 培养目标 教学计划 阶段测验 学习兴趣 任课教师 考试科目 教学质量 
寄生虫学考查课教学探索
《佳木斯医学院学报》1991年第6期475-477,共3页闫玉文 张文玉 温桂芝 
为了探讨如何提高考查课的教学效果,我们对88级医学、口腔专业的寄生虫学教学进行了初步改革。现将做法及结果介绍如下。 1 方法 1.1 高度重视,精心安排,做好课前准备:88级医学、口腔专业寄生虫学教学时数为66学时,其中理论课32学时,实...
关键词：寄生虫学 教学 探索 
对八九级医疗专科班期末考试的评价
《齐齐哈尔医学院学报》1991年第1期46-48,共3页王惠艳 韩兴国 韩美君 
考试是教学活动中的重要环节之一。考试的目的在于检查学生获得的知识是否达到培养目标,同时也能检查学生的分析问题能力和概括综合能力,而且考试也是评定教学质量,考查教学效果的重要手段之一。我院八九级以前招收的专科班微生物学是...
关键词：分析问题能力 学生能力培养 教学活动 教学效果 考查课 综合分析能力 分析综合能力 教学质量 分率 指数和 
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