科学思维

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高考生物学试题科学思维考查分析及教学建议
《生物学教学》2025年第4期66-68,共3页张潇 薛松 崔鸿 
2024年度河南省基础教育教学研究项目“高中生物学科学史情境教学实践研究”,No.JCJYC2408000803。
结合布卢姆认知过程维度对科学思维及相应的学业质量水平进行解读,并以2024年高考全国新课标卷第5题和第31题为例,进行科学思维的考查分析。分析发现,试题考查了“演绎与推理”“模型与建模”等,能区分处于不同科学思维水平的学生,同时...
关键词：高考试题 科学思维 认知过程维度 教学建议 
教学评一体化与核心素养体现的物理教学
《中学物理》2025年第3期8-12,共5页邓先君 乔翠兰 
湖北省教育信息技术研究2023年度专项课题“数字化赋能的学校作业管理研究”(项目编号:2302057);2024年度武汉市教育科学规划课题“基于思维冲突的高中物理课堂教学陌生化设计研究”.
思维的创新性决定了“科学思维”是教学和评价的高阶目标,但是其抽象性和各异性也给我们教学期待的实现带来了难度.以连续(半连续)介质的动量定理问题教学实录展示了教学如何引导思维的产生——思考“共识与冲突”之下我们怎样思考之后...
关键词：教学评一体化 科学真实情境 连续半连续介质的动量定理 科学思维 
生物学系统思维框架的内涵及其应用
《生物学教学》2025年第1期7-10,共4页吴开其 崔鸿 
2022年度四川省教育科研重点课题“高中生物学+PCG课程融合式学习的设计与实践”,No.SCJG22A054。
生物学系统思维是一种认识生命系统事物和解决生物学系统问题的能力,可用“结构—行为—状态”这样的形式框架表述。生物学系统思维框架作为描述系统思维的结构化概念工具,可用于统一生命系统有关概念的表述,支持生命观念的形成,指导系...
关键词：系统思维 思维框架 生命系统 科学思维 
习近平总书记关于精神生活共同富裕重要论述的科学思维方法探析
《新东方》2024年第6期52-58,共7页陈子祺 
习近平总书记坚持马克思主义世界观与方法论,运用科学思维方法审视精神生活共同富裕推进中的重大理论与实践问题,提出了一系列重要论述与原创性观点。这一重要论述中蕴含的科学思维方法主要体现在以历史思维的洞察力揭示精神生活共同富...
关键词：精神生活 共同富裕 思维方法 方法论 
“科学思维”在中考化学科普阅读题中的考查特点
《化学教育（中英文）》2024年第17期22-29,共8页江薇 杨芷薇 邓阳 
湖北省教育信息技术研究2023年度重点项目“教育数字化背景下中学化学课堂教学效能提升路径研究”(2301011);湖北省教育科学规划2023年度一般课题“核心素养视域下中学化学跨学科融合教学的实践研究”(2023JB315)。
近年来科普阅读题成为中考命题改革热点题型,为分析“科学思维”化学学科核心素养在中考化学科普阅读题中的考查特点,基于SOLO理论与布鲁姆目标分类理论将“科学思维”素养进一步解构为“单点思维层次”“多点思维层次”“关联思维层次...
关键词：初中化学 科普阅读题 SOLO理论 科学思维 
“坚持人民至上”蕴含的科学思维方式探析
《红河学院学报》2023年第6期56-59,63,共5页柴鑫鑫 李冰辉 
华中师范大学马克思主义学院研究生科研创新基金资助项目:新时代中国共产党人民观的理论与实践研究(21HMY030)。
“坚持人民至上”是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特征,是中国共产党克敌制胜、永葆生机的重要经验。“坚持人民至上”的观点蕴含着“以人民为中心”的战略思维、“人民是真正的英雄”的历史思维、“全体人民共同富裕”的辩...
关键词：人民 人民至上 中国共产党 思维方式 
基于“维果茨基空间”理论的小学生科学思维培养模式建构被引量：1
《创新人才教育》2023年第6期47-53,共7页唐瑶 闫领楠 许锋华 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究”(课题编号:BHA180120)阶段性成果。
科学思维是科技创新人才的必备特征,小学阶段是培养科学思维的关键时期。“维果茨基空间”理论与小学生科学思维培养具有一定逻辑关系,基于该理论可建构小学生科学思维培养模式:基于两个原点内化思维材料,运用高阶思维转化已有知识,通...
关键词：“维果茨基空间”理论 科学思维 小学生 模式建构 
虚拟实验环境下科学思维培养的任务驱动式教学设计与实施——以小学科学三年级上册“风的成因”为例被引量：4
《教育与装备研究》2023年第8期10-14,共5页杨思源 邹晓洁 
2021年湖北省教育科学规划专项资助重点课题“STEM教育理念下小学虚拟实验平台教学应用研究”(课题批准号:2021ZA72)阶段性研究成果。
科学思维是核心素养的重要组成部分,任务驱动式教学使用进阶问题串引导学生分析、思考、设计,助力学生的科学思维发展。文中选取教科版小学科学三年级《风的成因》,从明确、分解、执行、完成、拓展任务开展基于央馆虚拟实验的教学设计...
关键词：虚拟实验 科学思维 小学科学 任务驱动式 
习近平关于科技自立自强重要论述蕴含的科学思维方法
《贵阳市委党校学报》2023年第3期14-18,共5页封裕 吴艳 
湖北省教育科学规划重点课题“课程思政视域下专业教师与思政教师协同育人模式创新研究”(2022GAO10);高校思想政治工作创新发展中心(华中师范大学)专项课题“加强党的政治建设背景下提升高校研究生党支部建设质量的路径探析”(ZZYR202213)
坚持与运用科学思维方法是中国共产党带领人民在革命、建设和改革中把握和解决重大问题的方式选择。习近平关于科技自立自强重要论述中蕴含着十分重要的科学思维方法,主要包括:以历史思维明确科技自立自强的历史必然性;以战略思维聚焦...
关键词：习近平 科技创新 科技自立自强 科学思维方法 
新时代干部教育培训工作蕴含的科学思维方法探析被引量：1
《党政干部学刊》2023年第5期46-51,共6页李冰辉 秦志龙 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“人类命运共同体视域下人类共同价值对普世价值的多重超越研究”(22YJC710053),主持人秦志龙。
新时代干部教育培训工作蕴含着历史思维、战略思维、辩证思维和创新思维四种最为重要的科学思维方法。坚持运用四种科学思维方法培养领导干部是坚持马克思主义科学方法论的具体体现。从方法论视角探讨新时代干部教育培训工作蕴含的科学...
关键词：干部教育培训 历史思维 战略思维 辩证思维 创新思维 
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