科学探究能力

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培育幼儿科学探究能力
《小学科学》2024年第20期115-117,共3页汤晓雪 
江苏省教育科学“十四五”规划课题2021年度一般课题“教育生态理念下的幼儿园与小学科学衔接的策略研究”的研究成果,课题编号:D202104145。
幼小衔接为幼儿教育的一个重要内容,应该把培养幼儿对科学的兴趣和探索精神作为第一要务,为他们顺利进入小学奠定坚实的基础。本文立足幼小衔接教学的现实,对幼小衔接的内容进行了探讨,并对其发展中所遇到的一些问题进行了剖析,从幼小...
关键词：幼小衔接 教育 科学探究能力 
加强幼儿科学探究能力
《小学科学》2024年第17期124-126,共3页张光燕 
在幼小衔接环境下,培养幼儿科学探究能力显得至关重要。本文旨在探讨科学探究在幼小衔接中的价值以及如何有效培养这一能力,分析了科学探究能力在幼儿发展中的重要作用,着重探讨了在幼儿科学探究能力的发展与培养中的不同方法,从实验观...
关键词：幼小衔接 科学探究能力 发展 培养 
依靠种植角加强幼儿科学探究能力
《小学科学》2024年第5期115-117,共3页任丽珠 
幼小衔接应自然地融入幼儿的一日生活。班级种植角是离幼儿最近的场地,种植角活动能让幼儿亲身经历以探究为主的学习活动,体验探究乐趣,具有极其丰富的科学教育价值。本研究以课程游戏化中的幼小衔接为背景,以培养幼儿的科学探究能力为...
关键词：幼小衔接 班级种植角 科学探究能力 策略 
锻炼幼儿科学探究能力被引量：1
《小学科学》2024年第4期97-99,共3页叶倩雯 
本文旨在探讨幼小衔接背景下幼儿科学探究能力的培养。首先,引言部分介绍了幼小衔接和幼儿科学探究能力培养的背景和重要性。然后,详细阐述了幼儿科学探究能力对幼儿综合发展的积极影响。接着,讨论了幼小衔接对幼儿科学探究兴趣的影响...
关键词：幼小衔接 科学探究能力 锻炼 
依托种养活动引导儿童进行科学探究
《小学科学》2024年第2期94-96,共3页薛静宜 
北京市教育学会幼儿园发展与促进专业委员会“十四五”教育科研课题“种养活动视域下幼儿生命认知的实践研究”的研究成果,课题编号:YEYKT2022-080。
在幼小衔接的过程中,儿童科学探究能力的培养尤为关键。此研究旨在探讨如何在幼小衔接的视域下依托种养活动引导儿童进行科学探究。结果表明,通过设计合适的种养活动,可以激发儿童的好奇心、观察能力、思维能力和解决问题的能力,为其在...
关键词：幼小衔接 科学探究能力 种养活动 好奇心 观察 
锻炼幼儿探究能力
《小学科学》2023年第23期115-117,共3页于悦 
科学探究是幼儿在观察、操作、实验、调查等过程中获得知识、发展能力的重要途径,也是幼儿园教育教学的重要组成部分。科学探究活动是幼儿对周围世界的关注与探究,通过科学探究活动可以激发幼儿探索自然和社会的兴趣,培养幼儿良好的观...
关键词：幼小衔接 科学探究能力 幼儿培养 
“探秘小学”行走活动分析与反思
《小学科学》2023年第22期88-90,共3页王燕 
科学的幼小衔接能帮助幼儿完成幼儿园到小学的平稳过渡和顺利衔接,我园以行走课程为抓手,开展“探秘小学”系列行走活动,丰富和创新幼小衔接的形式,通过“行走前——小学生活是啥样”“行走中——探秘小学在行动”“行走后——我的小学...
关键词：幼小衔接 科学探究能力 行走活动 
在区域游戏中锻炼幼儿探究能力
《小学科学》2023年第21期106-108,共3页贾晓娴 
做好幼小衔接教育工作能够促进儿童知识水平的提高、能力的形成以及身心的健康发展。幼儿教育要从儿童的角度出发开展幼小衔接,从而实现对儿童能力的培养。区域游戏作为幼儿教育中一个广泛应用的活动类型,是实施学前教育阶段智育的重要...
关键词：幼小衔接 区域游戏 幼儿教育 科学探究能力 
培养幼儿科学探究能力
《小学科学》2023年第5期103-105,共3页岑继伟 
时代的变化和发展,对教育事业也提出了更高的要求,在这种背景下,加强幼儿科学探究能力的培养,对他们以后的发展具有十分重要的作用。目前,我国对幼儿科学探究能力的培养和发展工作也极为重视,要求促进儿童德智体美劳全方位发展。本文主...
关键词：幼小衔接 探究能力 培养 
幼儿探究能力培养与发展
《小学科学》2023年第2期94-96,共3页陈娅萍 
幼小衔接背景下,应该对幼儿的科学探究能力进行培养和发展,让幼儿的科学探究能力以及适应能力得到加强,以便更好地适应小学学习环境,从而保证幼儿顺利地过渡.因此,要对相关培养措施开展探究,确保该目标得以实现.
关键词：幼小衔接 科学探究能力 培养措施 
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