可分离变量

作品数：47被引量：29H指数：3
导出分析报告
相关领域：理学更多>>
相关作者：冯泰徐荣辉张德然高敬振蹇继贵更多>>
相关机构：中央广播电视大学哈尔滨工程大学湖南科技学院山西生物应用职业技术学院更多>>
相关期刊：《科技创新导报》《电子科技大学学报》《人民黄河》《南通大学学报（教育科学版）》更多>>
相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目水利部公益性行业科研专项安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数学建模思想下的医学高等数学课堂教学设计
《高等数学研究》2023年第4期66-69,共4页罗万春 宋丽娟 马翠 周彦 姜翠翠 董剑桥 
军队院校数学教学研究与改革课题(JY21B05);陆军军医大学教育研究课题(2022B02);陆军军医大学精课项目(JK007)。
针对医学院校的医学专业性质和数学的学科特点,本文构建了数学建模思想下的医学高等数学课堂教学设计.它是一种以医学实际问题为起点,以数学建模为解决手段,以问题解决为教学主线,在建模过程中贯穿相关数学知识的教学设计.以可分离变量...
关键词：医学高等数学 数学建模 可分离变量微分方程 
基于系统思维的几类可解微分方程教学设计
《高等数学研究》2022年第4期111-112,98,共3页冯莹莹 熊彦 
广东省高等教育教学研究和改革项目“新工科背景下地方高校公共数学课程改革实践”,首批国家级一流本科课程《高等数学》建设项目.
从系统思维的角度给出几类一阶和二阶微分方程的求解的教学方案.实践表明,这样的设计有利于引导学生重新发现数学,从而培养他们的数学思维能力.
关键词：系统思维 可分离变量 可降阶 微分方程 
可分离变量微分方程的课程思政教学设计被引量：6
《高等数学研究》2022年第1期99-101,104,共4页廖春艳 刘春梅 
2018年湖南省普通高等学校教学改革项目(湘教通2018(436));2020年湖南科技学院教改项目(XKYJ2020001);湖南科技学院教改项目(2019).
本文探究在可分离变量的微分方程融入课程思政的教学设计.通过实际案例创设问题情境,建立可分离变量微分方程的模型,探索和思考方程的求解过程.将疫情和数学建模结合,自然融入思政元素,实现知识传授与价值引领相结合,焕发时代的色彩.
关键词：课程思政 可分离变量微分方程 三全育人 
可分离变量微分方程教学再设计
《科技创新导报》2020年第31期177-179,共3页董艳 
陕西铁路工程职业技术学院课堂思政项目:《高等数学》课程思政教学实践与思考(项目编号:2019SZ-21)。
本文是对可分离变量微分方程的第二次教学设计,区别之处在于课堂引入中案例的设计、课堂活动的安排以及课堂评价方式的改变等方面。本文首先以“蛟龙号”案例作为课堂引入,通过设置一系列前后衔接的问题进行新课讲解,接着在课堂练习中...
关键词：教学设计 课堂活动 蛟龙号 旋转木马 课堂创新 
可分离变量微分方程案例教学的探索与实践被引量：1
《萍乡学院学报》2020年第3期102-106,共5页潘花 仇海全 
安徽省教育厅自然科学研究重点项目(KJ2019A0816);安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0671)。
微分方程这部分内容比较抽象、逻辑性较强、概念多,难度较大。在教学过程中采用案例教学法,将枯燥的概念讲解、方程解法练习融入到实际案例分析中,能够激发学生的学习积极性,提高教学效果。
关键词：新冠肺炎 微分方程 SI模型 
有关一阶微分方程的一点注记
《明日》2019年第50期0025-0025,共1页鞠银 
常微分方程是高等数学课程中比较重要的知识点,对后续专业课有一定的影响,以及随着近几年来大学生数学 建模竞赛的普及,掌握微分方程的基本理论方法以及解题方法显得尤为重要。本文针对一些特殊的一阶的求解问题进行 了探讨,并从不同的...
关键词：一阶微分方程 积分上限函数 可分离变量 一题多解 
对一道教材习题的思考
《数学学习与研究》2018年第8期8-8,10,共2页陈飞翔 
本文对茆诗松、程依明、濮晓龙编著的《概率论与数理统计教程》中的一道习题的解答给出了更完善的形式,同时给出了两个随机变量独立的充分必要条件.
关键词：相互独立 可分离变量 
可分离变量微分方程的人口总量预测模型被引量：1
《甘肃高师学报》2018年第2期15-17,共3页汪爱红 
利用我国大陆1949~2010人口统计数据,对指数增长模型(马尔萨斯人口模型)和阻滞增长模型(Logistic模型)做出检验,并用它预测2011~2080年我国大陆人口.
关键词：人口模型 指数增长模型 阻滞增长模型 人口预测 
高职数学中可分离变量的微分方程的教学设计
《课程教育研究》2016年第16期113-113,共1页逯清玉 
青海地处欧亚大陆结合部的边缘地区,是一个地震多发区,这就要求建筑物的设计要考虑它的抗震能力,其中微分方程是不可缺少的计算工具之一,本文秉着＂教师为主导,学生为主体＂的教育理念,设计了可分离变量微分方程的教学设计,旨在努力培...
关键词：可分离变量微分方程 通解 
基于回归模型的方法分析半干旱流域的降雨径流关系被引量：1
《重庆理工大学学报（自然科学）》2016年第2期58-65,共8页余超 晁丽君 张梦婕 朱家昌 孙靖智 
国家自然科学基金资助项目(41130639;51179045;41101017;41201028);院级科研项目(WT14001ZD)
以半干旱流域大阁流域为例,通过回归模型改进半干旱流域降雨径流关系,用3种方法建立回归方程,然后对3种方法的结果进行评定。比较3种方法的合格率、许可误差和确定性系数。结果表明:采用方法 3在大阁流域模拟降雨径流达到了预报精度,很...
关键词：回归模型 降雨径流 相关性 半干旱流域 评定方法 多因子 可分离变量 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部