可视化教学

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依托希沃白板的高中数学可视化教学策略探究
《数学学习与研究》2025年第11期150-153,共4页李学义 
在教育信息化和在线学习模式不断推进的背景下,数学教学内容与形式发生变化,推动教师教学理念与方式的创新性转变.希沃白板由多模块组成,以生成式教学理念为核心,能够为学生提供更直观学习体验.依托希沃白板的高中数学可视化教学策略包...
关键词：高中数学 教育信息化 希沃白板 可视化 教学研究 
基于虚拟现实技术的可视化教学实验训练及考核平台的研究与应用
《电脑知识与技术》2025年第9期64-67,共4页凌榛 肖华亮 邹俊杰 缪春 
虚拟现实技术(VR)在教育领域的应用日益广泛。文章针对当前教学中存在的实训经验缺乏、实验环境要求高、成本及风险高等问题,研究基于虚拟现实技术的可视化教学实验训练及考核平台。通过构建一个360°全景虚拟实验教学技能训练系统,利...
关键词：虚拟现实技术 可视化教学 实验训练平台 沉浸式学习 教育公平 大数据分析 NLP语音系统 
基于具身认知理论的高职数学可视化教学表达研究
《教书育人(高教论坛)》2025年第2期105-108,共4页李雁玲 
采用定量和定性相结合的方法对高职院校数学专业的学生进行教学实验,研究对教学前后学生的数学成绩、学习兴趣和态度进行了可视化的全面评估。研究结果表明,基于具身认知理论的可视化教学方法显著提升了学生的数学成绩和学习兴趣,增强...
关键词：具身认知理论 可视化教学 高职数学 教学效果 教育技术 
Matlab软件在职业教育课程教学中的应用
《电子技术(上海)》2024年第12期252-253,共2页李文天 
阐述Matlab在课程教学案例中的建模与仿真、可视化教学呈现方面的应用。Matlab软件具有强大的数值计算、符号运算、图形绘制功能,可实现高效、直观的工具支持。通过Matlab可快速构建数学模型。
关键词：MATLAB 数学建模 可视化教学 
在线课程MG动画的差异化设计与实施策略
《河北开放大学学报》2024年第6期24-27,共4页高畅 林杉杉 
河北省高等学校人文社会科学研究项目“服务于继续教育优质课程资源开发的MG动画实践研究”(SQ 2024057)。
当今时代,教育与信息的深度融合使MG动画的应用领域有了新的拓展。MG动画具有超强的视觉表现能力,它极大丰富了教学形式,活跃了课堂气氛,在各类学科中运用得越来越广泛。MG动画在课程资源建设上优势明显,通过MG动画制作类型的区分,识别...
关键词：MG动画微课 继续教育 课程设计 可视化教学 
现代教育技术装备下高中数学思维可视化教学被引量：1
《数理天地（高中版）》2024年第23期80-82,共3页王林超 
2023年山东省青年教师教育教学研究课题,课题名称:三新视域下现代教育技术装备辅助高中数学思维可视化教学研究,课题编号:2023QNJS024。
在现代教育技术装备下,新课程标准和核心数学目标已转变为新学习体系的目标,并注重采用多样化的教学方法和评估方法.高中数学教育的主要任务是培养人才,数学是自然科学的重要基础,思维培养与知识学习一样重要,因此高中数学课堂教学的成...
关键词：高中数学 思维可视化 
超声案例融合思维导图、可视化教学在实践教学中的应用
《中国实验诊断学》2024年第11期1381-1383,共3页闫青竹 周迪 葛艳艳 赵怡璇 吕冬梅 吴慧颖 孟洁 
吉林大学本科教学改革研究项目(2023XYB165)。
医学生是推进健康中国建设的主要后备力量。新型卓越医生教育培养计划确定学生在教学中的主体地位~([1-2])。随着社会对医疗服务的需求不断提高,医学课程改革对现代医学人才培养发挥重要作用~([3-4])。超声诊断学是疾病早期诊断、鉴别...
关键词：教学课时 可视化教学 超声诊断学 医学人才培养 后备力量 思维导图 卓越医生教育培养计划 超声检查 
可视化教学动态化教学共享化教学
《小学科学》2024年第19期37-39,共3页陈泽明 
本文研究以现代教育技术与小学科学融合教学的实践研究为主题,结合笔者自身教学实践经验,分别从现代教育技术与小学科学融合教学概念界定、现代教育技术与小学科学融合教学优势分析、现代教育技术与小学科学融合教学出现的问题、现代教...
关键词：小学科学 现代教育技术 可视化 动态化 共享化 
教育数字化背景下大学物理交互式可视化教学
《前卫》2024年第27期0037-0039,共3页杨晶 
在教育数字化背景下,本文针对当前大学物理教学中存在的普遍问题,提出依托GeoGebra软件结合“学习通”平台进行大学物理交互式可视化教学改革的创新路径.交互式可视化教学具有视觉呈现、动态模拟与用户交互等优势,使大学物理教学可以更...
关键词：数字化 交互式可视化 物理教学模式 
核心素养视域下初中数学与信息技术GGB深度融合措施探究
《新智慧》2024年第16期24-25,共2页施一妃 
GeoGebra(简称GGB)是一款集代数运算和几何画图于一体的动态数学软件。本文围绕GeoGebra软件展开分析,探究其在初中数学课堂教学中的应用优势与融合原则,并对具体的融合措施进行论述,以供参考。一、初中数学与信息技术GGB深度融合的优势...
关键词：初中数学 核心素养 教育信息化 知识的理解 信息技术 深度融合 可视化教学 交互效果 
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