课程改革与发展

作品数：86被引量：281H指数：8
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相关机构：江苏省常熟市实验小学浙江师范大学西南大学云南艺术学院更多>>
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感恩滋养,相伴成长——我与《基础教育课程》的15年
《基础教育课程》2024年第7期96-96,共1页骆波 
《基础教育课程》作为一本引领基础教育课程改革与发展的专业期刊,二十年来像灯塔一样照亮着中小学课程教学改革的道路,像乳泉一样滋养着广大一线教师。一摞又一摞,她在我的案头越堆越高,像个老朋友一样地浸润着我、激励着我。不知不觉...
关键词：一线教师 专业期刊 基础教育 促进学习的课堂评价 课程改革与发展 中小学 创刊20周年 滋养 
核心素养视域下体育课程改革与发展研究
《青少年体育》2023年第9期76-77,共2页吴梦妍 侯园园 
江苏省学生体质健康促进研究中心课题(编号:2019B014)。
学生的核心素养是整个学校课程的灵魂,对指引我国基础教育体育课程改革具有重要作用,现已成为各个国家和地区进行教育领域研究的重要议题之一。本文结合现阶段我国核心素养的基本研究现状,针对学生综合能力的培养,对体育课程建设进行了...
关键词：学生核心素养 课程改革 课程发展 体育课程 
基于CNKI数据库的《草坪学》课程改革与发展现状
《现代畜牧科技》2023年第7期171-174,共4页张英 李强 
青海大学2022年课程思政示范课建设项目(SZ2202);2021年青海大学农牧学院教育教学改革项目(JG-21-08)共同资助。
基于中国知网(CNKI)学术期刊数据库,使用文献计量分析法、内容分析法对“草坪学”课程改革研究现状进行分析。研究结果表明,“草坪学”教学改革研究的起步相对较晚,教育教学研究还处于起步探讨阶段,发文期刊以非核心期刊为主;研究机构...
关键词：CNKI数据库 草坪学 课程改革 
大体育观下的高校公共体育课程改革与发展研究被引量：1
《拳击与格斗》2023年第12期43-45,共3页聂锐新 杨晨飞 
玉溪师范学院教学改革研究项目“体育教育一流专业建设”的研究成果。
传统的高校体育教学注重技能的提升,而大体育观的引入,使公共体育课程更加注重培养学生的全面发展。文章从改革目标、改革载体、改革内容、改革过程和改革保障等五个方面进行了论述,深入探讨了大体育观下高校公共体育课程的改革与发展...
关键词：大体育观 高校公共体育 课程改革 
课程审议在幼儿园课程开发中的运用研究被引量：1
《河北教育（综合版）》2022年第3期42-43,共2页严娟 
随着我国教育现代化进程的逐步加快,学前教育的课程改革与发展走向了一个新的阶段。如何指导幼儿园按照《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求实施与开发课程,使园本课程更好地适应并促进每一位幼儿的发展.这是摆在广大学前教育工作者面前...
关键词：学前教育 园本课程 课程审议 幼儿园课程开发 学习与发展 幼儿的发展 开发课程 课程改革与发展 
高师职前教师教育课程改革与发展的路径和模式——评《改革开放40年高师职前教师教育课程变迁》
《科技管理研究》2022年第4期I0014-I0014,共1页肖征 
高师职前教师教育立足于国家的长远发展战略,致力于为我国的基础教育事业培养优秀的师资力量。当今社会,伴随着课程改革与教师专业化发展的需求,我国职前教师教育的课程体系和教学实施等方面都将面临新的挑战。那么,我们应当如何理解我...
关键词：基础教育事业 职前教师教育 教师专业化发展 教学实施 长远发展战略 改革与发展 课程改革 课程体系 
课程思政理念下高校公共体育课程改革与发展策略研究被引量：8
《青少年体育》2022年第2期29-31,共3页魏汝领 刁学慧 
2020年度浙江省学校体育协会高等体育教育课题“慕课视域下高校攀岩体育课程混合式教学模式创新与实践研究”(编号:zgtx202021);浙江海洋大学首批“三全育人”综合改革试点培育建设项目“‘学、练、赛、创’四位一体的高校特色体育协同育人路径探索与实践”。
公共体育课程是高等教育体系中重要的基础课程之一。目前,高校公共体育课程在实际教学过程中存在重视运动知识与技能传授而弱化德育等思想引领作用的现象,导致不能很好地发挥高校公共体育课程的育人功能,课程思政教学理念的提出为高校...
关键词：课程思政 高校 公共体育 改革发展 
基础教育课程改革:中国经验与治理逻辑
《新华文摘》2021年第21期126-128,共3页廖辉 
基础教育课程改革作为中国教育改革与发展进程中的有机组成部分,已探索出“积极借鉴国际经验,紧密结合中国国情”的具有中国特色的课程改革与发展道路。基础教育课程改革与国家经济社会发展以及整体教育改革密不可分。从历史的角度探索...
关键词：基础教育课程改革 教育改革与发展 借鉴国际 治理逻辑 未来发展方向 课程改革与发展 内在逻辑 发展之路 
中国的历史课程改革与发展
《北华大学学报（社会科学版）》2021年第5期131-138,156,共9页林红玲 
吉林省社会科学基金项目“吉林省近代红色校史资源收集、整理和利用研究”(2021B241),吉林省教育厅社会科学研究项目“教育信息化视角下吉林省普通高中教学模式改革研究”(JJKH20220029SK)的阶段性研究成果。
中国历史教育起源较早,课程、教师、教材等要素日臻成熟完善。古代历史课程形式灵活,推行范围广,既担负童蒙教育,又成为中央官学和书院等的必修课程。近代历史课程标准确立,推动历史课程走向规范化和近代化。新中国成立后,历史课程在教...
关键词：历史课程 课程改革 核心素养 
拥有“地理眼”,践行“实践力”被引量：3
《中学地理教学参考》2021年第15期1-1,共1页袁书琪 
在新时代中小学课程改革与发展中,综合实践活动课程的设置和强化是一大亮点。《义务教育地理课程标准(2011年版)》创新提出了地理课程的实践性,与课程的综合性并列,《普通高中地理课程标准(2017年版)》又进一步创新提出了地理实践力这...
关键词：综合实践活动课程 地理实践力 地理学科核心素养 地理课程 高中地理课程标准 义务教育 课程改革与发展 中小学 
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