课程教学体系改革

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相关机构：华中科技大学东南大学石河子大学西南大学更多>>
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新工科背景下基于CDIO理念的《陶瓷材料学》课程教学体系改革的探索与实践
《当代化工研究》2024年第11期140-142,共3页方淳 张盼盼 李冬冬 
华中科技大学校级研究生教改项目“新工科背景下结合CDIO理念的《陶瓷材料学》课程教学体系创新研究与实践”。
“新工科”建设对人才培养提出了实践性、创新性和交叉性的要求。针对材料专业研究生的专业核心课程《陶瓷材料学》存在的课程内容陈旧、过度强调理论教学与工程实践脱节等问题,本文基于国际工程教育改革提出的“构思-设计-实现-运作(CD...
关键词：新工科 构思-设计-实现-运作(CDIO) 项目式教学 实践教学 评估体系 
新农科背景下园林苗圃学课程教学体系改革被引量：1
《河南农业》2023年第6期22-23,共2页马进 
2010年浙江省教育科学规划项目“基于创新型人才培养的园林专业实践教学模式研究”,项目编号:SCG103。
新农科建设肩负着服务脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明和美丽中国建设四大使命,是振兴高等农林教育的重大战略。园林苗圃学是园林专业的一门核心课程,承担着培养优化人居环境人才的使命。以园林苗圃学课程体系建设改革为例,针对园林苗圃...
关键词：园林苗圃学 课程教学体系 教学方法 
新时代背景下高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学体系改革
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第1期76-78,共3页黄金燕 
“科创融教”职业教育改革创新课题“职业院校课程思政与专业教学融合的路径研究与实践”(HBKC215027)。
随着中国特色社会主义进入新时代,高职院校思想政治教育也出现了很多新情况、新问题。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课(以下简称“概论”课)作为高职院校思想政治理论课的核心课程,其教学也面临诸多挑战。推动高职院校...
关键词：新时代 高职院校 “概论”课程教学体系 改革策略 
信息管理与信息系统专业课程体系现状分析与改革被引量：2
《湖北工程学院学报》2022年第3期28-32,共5页王广民 杜文静 肖克敏 刘瑶 
中国地质大学(武汉)第二批本科教学工程项目(ZL202003)。
通过设计问卷,对笔者所在学校信息管理与信息系统专业2001级以来毕业学生和在校学生展开调研,利用调研数据,从专业认知、课程设置、教学方法、教学手段、教材选择、教学效果和就业情况等方面系统地分析了笔者所在学校信息管理与信息系...
关键词：信息管理与信息系统专业 问卷调查 课程教学体系改革 
基于翻转课堂混合式教学的商务谈判与礼仪课程教学体系改革被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2022年第6期111-114,共4页孙艺芹 
滁州学院一般教学研究项目(2021jyc070)。
受传统教学模式的影响,商务谈判与礼仪课程依然采取以教师为主体的教学方式,教师主要负责知识的传授,而学生则主要是理论知识的接受者,因而学生的探究能力、创新能力和应用能力较差,学生对传统的商务谈判与礼仪教学体系满意度较低,有必...
关键词：商务谈判与礼仪 翻转课堂 混合式教学 
基于课程思政建设的金属材料及热处理课程教学体系改革被引量：6
《高教学刊》2021年第31期133-137,共5页秦芳诚 李义兵 刘崇宇 亓海全 孟征兵 
广西本科教学改革工程项目“新工科背景下金属材料工程专业人才培养模式构建”(编号:2019JGA184);桂林理工大学教学改革工程项目“基于应用创新型人才培养的《表面工程》课程教学改革与实践”(编号:2020B57)、“面向新工科建设的《有色金属加工》课程混合式教学改革与实践”(编号:2019B07)。
实施高校专业课程思政建设是实现“三全育人”的重要途径和有力抓手。通过分析具有地方区域特色的金属材料工程专业的发展现状,对金属材料及热处理课程的现有人才培养模式、教学大纲和教学模式进行思考,指出存在产教融合不良、工程能力...
关键词：课程思政 金属材料及热处理 教学体系 改革 
信息检索在课程教学体系改革中的应用
《中国科技投资》2020年第25期75-76,共2页李新英 包振明 夏兆旺 
2017年教育部产学合作协同育人项目,项目名称:船舶特色的《机械动力学》课程实验体系建设,项目编号:201701074004,项目负责人:夏兆旺。
依据江苏科技大学船舶特色人才培养目标和船舶与海洋工程专业课程实践教学特点,在精品课程实践教学体系建设的基础上,研究图书馆信息检索对实践课程体系改革的作用。经过一系列的教学改革,机械动力学课程最终形成了船舶动力学特色和创...
关键词：信息检索 机械动力学 课程改革 船舶特色 
基于校企合作人才培养模式下的工程造价专业课程教学体系改革探讨
《时代教育（下旬）》2020年第8期0068-0068,共1页陈雨 
基于引企入校、引企入教理念的工程造价专业人才培养模式研究（项目编号：2019CE09）。
随着社会对于综合性人才的需求，在高校的工程造价专业的人才培养中，需要运用校企合作人才培养模式来创新专业课程教学体系，以此来提升工程造价专业学生的综合能力。校企合作人才培养模式融入到工程造价专业课程教学体系改革中，能够...
关键词：校企合作 人才培养模式 工程造价专业 课程教学体系改革 
信息时代产品设计专业课程教学体系改革创新研究被引量：8
《吉林农业科技学院学报》2020年第2期98-101,共4页汤纯 
安徽省教学质量工程项目(2018jyxm0649,2018kfk063,2018jyxm0590);亳州学院校级教学质量工程项目(2018ybjy06);国家级大学生创新创业训练计划项目(201812926003)。
信息时代的来临为社会发展带来了新的生产力,同时催生了大量的信息产业,在电子信息技术以及计算机发展的基础上,又衍生了各种社会职能行业。产品设计专业的出现,整合了信息时代人类文明需求、生活需求和艺术需求,并将其与计算机使用技...
关键词：信息时代 产品设计专业 课程教学 体系创新 
基于PBL模式的工程实验课程教学体系改革被引量：6
《实验室科学》2020年第1期106-110,共5页唐雪娇 卢会霞 张贺 孙红文 
2018年南开大学环境科学与工程学院教学改革项目;南开大学2015年教学改革基金项目(项目编号:教通字[2016]3号);南开大学2014年教学改革基金项目(项目编号:教通字[2014]52号)。
为探讨工程人才培养模式,适应工程教育专业认证新形势与新要求,以环境工程专业的主干课程“固体废物处理与处置工程实验”为例实行了基于PBL模式的教学改革。改革坚持以学生为中心、以结果为导向的教育理念,在充分考虑工程实践的前提下...
关键词：固体废物处理与处置工程 工程认证 教学改革 OBE理念 PBL模式 
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