课程适应

作品数：94被引量：198H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李业霞赵志纯王嘉毅黄梅张棉好更多>>
相关机构：东北师范大学西南大学西北师范大学陕西师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究后期资助项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
职业教育课程适应性:理论溯源、价值取向与行动路径
《高等工程教育研究》2025年第1期127-132,共6页温贻芳 沈中彦 
国家社会科学基金教育学一般课题“高质量发展理念下高职课程适应性及其提升策略研究”(BJA220253)。
“增强职业教育适应性”是职业教育高质量发展的本质规律,也是职业教育课程建设的重要方向。从理论层面看,职业教育课程的适应性发展依托于经济社会学、心理学、哲学、教育学等理论的支撑。从理念层面看,职业教育课程应适应“立德树人...
关键词：职业教育 课程 适应性 类型定位 
提升“马克思主义基本原理”课程适应性的“五维”路径
《黑龙江省政法管理干部学院学报》2024年第5期145-148,共4页郭玉伟 
2023年度辽宁大学本科教学改革项目“中国式现代化视域下‘原理’课教学重难点研究”(项目编号:2023-3);2022年辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目“医学高校思政课一线三模块实践教学模式探析”(辽教通[2023]371号)。
提升“马克思主义基本原理”课程的适应性是落实立德树人根本任务的必然要求;是推进党的最新理论成果“进教材进课堂进头脑”的必然要求;是帮助学生“真学真懂真信真用”马克思主义“真经”,是用马克思主义立场、观点、方法观察时代、...
关键词：立德树人 马克思主义基本原理 适应性 
高中图书馆管理员队伍新课标适应性调查分析
《兰台内外》2024年第26期61-63,共3页马展熙 
在推动新课标的发展背景下,“核心素养”一词成为图书馆管理的关键因素。因此,高中图书馆需要大幅提升管理人员的综合素养,提高图书管理工作效率,加强图书馆队伍建设,培养学生的学习兴趣,使其在日常学习过程中养成良好的学习习惯,进而...
关键词：高中图书馆 管理员队伍 课程适应性 
建构主义视角下创新实验提升中外合作班医学生课程适应能力剖析被引量：2
《医学教育研究与实践》2024年第3期268-273,共6页高宇阳 张妤涵 栾秉林 谢斐然 陆蔚天 卓飞 贺桂琼 冉建华 甘胜伟 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究立项课题(2020BN13332);重庆医科大学国际医学院第二届“明日杯”师生共创“医、教、研”创新项目(KY20230303);重庆医科大学教育教学改革研究项目(JY20230326)。
建构主义(Constructivism)认为学习是学习者主动建构自己知识的过程。中外合作办学已成为重庆医科大学医学本科教育改革的重要组成部分。重庆医科大学设立了多层级的创新实验项目,为临床医学中外合作办学专业(以下简称“国际班”)学生...
关键词：创新实验 中外合作办学 建构主义 自主学习 
专业技能课程适应职业教育发展的改革探索——以音乐表演专业为例
《品位·经典》2024年第12期143-146,共4页梁粤梅 
贵州开放大学(贵州职业技术学院)现代远程教育研究中心、贵州远程教育学会“专业技能课程适应职业教育发展的改革探析——以音乐表演为例”(2023ZD09)。
职业教育作为培养技能型人才的重要途径,其发展水平直接关系到国家的创新能力和经济结构的优化升级。音乐表演专业是职业院校的特色专业之一,音乐表演专业的教育质量直接影响到未来音乐人才的素质和行业的发展。当前,职业院校的音乐表...
关键词：音乐表演 专业技能课程 职业教育改革 
高师美术教学能力培养课程适应新课标被引量：1
《美与时代（美术学刊）（中）》2024年第4期89-91,共3页苏步辙 
黑龙江省艺术科学规划项目“新教改背景下高师美术学专业中教学能力培养课程的改革研究”(2021A007)阶段性成果。
针对传统高师美术课程教学能力培养课程存在的问题,探讨如何结合2017年新课标对高中美术课程的要求,对相应高师美术学(师范)专业的学生教学能力课程进行改革培养。通过文献分析法、案例分析法等方法分析高师美术学专业课程适应新课改的...
关键词：教学能力 美术教师 美术学科 知识体系 
职业教育课程适应性的内涵、表征及提升路径
《职业教育研究》2024年第3期71-76,共6页许路涵 张棉好 董可雷 
2023年度浙江师范大学服务省域战略助力共同富裕建设专项课题“共富背景下丽水市咖啡产业人才现状及培养路径研究”。
新一轮技术革命导致技术变革,创新速度加快促使产业结构转型升级,人才培养目标及课程目标必须作出相应改变;在人的全面发展观指导下,技术技能人才需要具备更高的职业素养;数字化技术影响着社会形态和运行模式,也创生了新的教学形式。因...
关键词：职业教育 课程 适应性 提升路径 
技术动荡背景下职业教育课程的适应性建设研究被引量：2
《职教发展研究》2023年第4期32-40,共9页易嘉悦 李峻 林家星 
教育部人文社会科学研究2022年规划基金项目“乡村振兴战略下农村职业教育服务的可及性及其实现路径研究”(项目编号:22YJA880079);江苏省2023年度研究生科研创新计划项目“职业教育服务‘技能乡村’建构的路径研究”(项目编号:KYCX23-0918)。
世界正处于复杂易变和充满不确定性的“乌卡时代”,行业技术环境的不断变化已经成为常态。在这种技术动荡的背景下,需要构建职业教育课程与技术动荡的联动机制,增强职业教育的适应性。技术动荡客观上要求现代职业教育课程内容具有情境...
关键词：乌卡时代 技术动荡 职业教育 课程适应性 职业漂移 
新课程实施后乡村教师课程适应性现状及分析——基于六省份问卷的实证研究被引量：1
《中国基础教育》2023年第12期69-73,共5页孟璨 
2020年度全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“乡村学校的课程适应性调查研究”(课题编号:DHA200338)的研究成果之一。
乡村教师的课程适应性是影响新课程落实落地的重要因素,关系到乡村学校的教育水平和人才培养。本研究基于对东、中、西部六省份的2249名教师的问卷调研表明,乡村教师课程适应性整体处于一般水平,但呈现良好的发展趋势。具体来看,乡村教...
关键词：乡村教师 课程适应性 课程标准 课程评价 
提高高职院校课程的适应性:内涵、问题和策略被引量：2
《职教论坛》2023年第12期49-56,共8页胡顺义 欧阳河 周悟 
广东省教育科学规划课题“‘三教’改革背景下基于‘帮学’的高职课程范式变革研究”(编号:2021GXJK499),主持人:胡顺义;教育部人文社会科学教学高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“高职院校思政课精准帮学模式的构建与实践研究”(编号:22JDSZK082),主持人:周悟。
高职课程适应性不仅要从社会发展和技术变革的角度进行“适应”与“被适应”的解释和关切,还需要站在以学生为中心的价值取向、以服务社会主义建设的政治方向和以构建具有中国特色课程范式的内在需求层面进行更深刻的诠释和适切性调整,...
关键词：高职院校 课程适应性 中国特色 高质量发展 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部