专业技能课程

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工匠精神融入职业院校专业技能课程的逻辑、方法与路径
《特区教育》2025年第12期157-159,共3页罗秀清 
广西壮族自治区教育厅2023年度广西职业教育教学改革研究重点课题“‘三全育人’大背景下职业院校工艺美术专业技能课程基于工匠精神的课程思政教学设计实践研究”(GXZZJG2023A017)。
在当今时代,素质教育对技能型人才培养至关重要,将工匠精神融入职业院校专业技能课程意义重大。当前职业院校专业技能课程存在培养目标脱离实际、教学理念因循守旧、教学内容单一等问题。工匠精神融入有其内在逻辑,包括现实意义、具体...
关键词：职业教育 工匠精神 专业技能 方法路径 
基于案例教学法的中职护理专业技能课程改革与实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期169-172,共4页潘晨晨 
随着护理行业对实用型、高素质护理人才需求的持续增长,传统的中职护理专业技能课程已难以适应现代医疗护理的严苛要求。案例教学法,以其强调情境体验与问题导向的教学特色,为护理教育开辟了新的思路与实践路径。本文深入探讨了案例教...
关键词：案例教学法 中职护理 技能课程 课程改革 实践教学 
基于OBE理念的职业院校专业技能课程教学评价设计探索——以清远市职业技术学校汽车类专业为例
《汽车维修与保养》2025年第1期98-101,共4页何向东 
广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目“欠发达地区中职学校汽车类专业群‘三教'改革的实践研究”(课题编号:2022ZQJK105,项目负责人:何向东)。
随着职业教育的发展,职业院校专业技能课程教学评价设计是落实教育教学改革最基础、最根本的焦点问题,是促进课程教学立德树人、保证教学质量的内在动力与实践尺度,也是深化职业教育评价改革的重要内容与关键环节。本文主要围绕专业技...
关键词：OBE理念 专业技能课程 教学评价 
专业技能课程四位一体多元化教学模式研究
《高教学刊》2025年第1期93-97,共5页祁建华 季军远 刘汝海 甄毓 
中国海洋大学2021年度本科教育教学研究重点项目“专业技能课程四位一体多元化教学模式研究——以《环境监测》课程为例”(2021ZD17)。
针对传统理工科专业技能理论课程教学中实践不足等问题,构建并应用“课堂互动学习+网络辅助学习+课外实践深化+多元化评价学习效果”四位一体的多元化教学模式。该教学模式可充分发挥教师课上主导性与学生课下自主性,采用翻转课堂、案...
关键词：专业技能课程 多元化教学模式 实践能力 互动式学习 创新能力 
专业技能课程适应职业教育发展的改革探索——以音乐表演专业为例
《品位·经典》2024年第12期143-146,共4页梁粤梅 
贵州开放大学(贵州职业技术学院)现代远程教育研究中心、贵州远程教育学会“专业技能课程适应职业教育发展的改革探析——以音乐表演为例”(2023ZD09)。
职业教育作为培养技能型人才的重要途径,其发展水平直接关系到国家的创新能力和经济结构的优化升级。音乐表演专业是职业院校的特色专业之一,音乐表演专业的教育质量直接影响到未来音乐人才的素质和行业的发展。当前,职业院校的音乐表...
关键词：音乐表演 专业技能课程 职业教育改革 
双高背景下,高职学前教育专业技能课程建设研究——以陕西省W高职院校为例
《学前教育论坛》2024年第2期65-70,共6页汪梅 
在教育部启动实施“双高计划”的背景下,W高等职业院校学前教育专业群于2023年被评为校级高水平专业群,并开启了如火如荼的课程建设研究。本研究着眼于学前教育专业四门技能课程的研究,在研究中发现:技能课程范围广,但缺乏针对性;技能...
关键词：学前教育 技能课程 课程建设 高等职业院校 岗课融通 
实践性音乐教育哲学视域下高校音乐教育专业技能课程的改革——基于《管弦乐(小提琴)》课程视角被引量：4
《黑河学院学报》2024年第1期100-103,共4页陈习 
2022年度福建省级教育教学改革研究项目“高校音乐教育专业技能课程改革模式与策略研究——基于《管弦乐(小提琴)》课程视角”(I202201007)。
以戴维·埃里奥特的“实践性音乐教育哲学”为理论基础,以教育部课程教学指导纲要中《外国乐器》课程目标为理论依据,在充分调研、分析我国管弦乐(小提琴)教学现状的基础上,从实践性音乐教育哲学关于“技能化”“实践化”“多元化”理...
关键词：实践性音乐教育哲学 音乐教育 专业技能课程 
基于“信息化+项目教学”的课证融通探索与实践
《师道（教研）》2023年第11期52-53,共2页黄冬梅 
2023年广州市增城区职业技术学校校本课题“3+证书高考制度下《电子技术基础》课程基于信息化+项目教学的课证融通探索与实践”(ZCZX202315)的研究成果。
中职学生参加“3+证书”高职高考,也能读大学、读本科。本文以电子专业学生作研究对象,以电子专业基础技能课《电子技术基础》为例,探索研究如何在此新形势下,改革专业技能课程课堂教学,将考证考点与专业课程教学内容融合,应用信息化手...
关键词：中职学生 辅助教学 项目教学 课证融通 信息化手段 课堂教学 《电子技术基础》 专业技能课程 
海报(招贴)设计课程教学与人才培养融合的策略被引量：1
《四川劳动保障》2023年第11期104-105,共2页赵晶晶 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科建设背景下《海报(招贴)设计》课程教学改革与创新”(课题编号:2022JGA420);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“乡村振兴背景下广西民俗文化动态海报设计研究”(课题编号:2023KY1713)。
文化建设的核心是教育,而教育的核心是课程。海报(招贴)设计课程是一门重要的设计课程,它是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。作为一门专业技能课程,海报(招贴)设计课程如何与人才培养相融合,为学生提供更多的就业机会和创新能力...
关键词：教材更新 人才培养 教学内容创新 专业技能课程 创新能力 学习效果 设计课程 相融合 
中职学校旅游专业类专业技能课程学业质量标准的研究与实施
《美眉》2023年第7期0145-0147,共3页王建斌 姜娜 
在俄罗斯中国旅游年开幕式上的致辞中,习近平总书记强调“旅游是传播文明、交流文化、增进友谊的桥梁,是人民生活水平提高的一个重要指标。”而中职教育是以就业为导向的教育,作为旅游服务类的专业,更需要根据企业实际的人才需要进行人...
关键词：旅游服务 专业技能课 学业质量标准 
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