课堂变革

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促进有效学习：课堂变革的坚守与突破
《浙江教学研究》2015年第1期14-15,共2页张作仁 
课堂变革成败决定于课堂变革的顶层设计与项目策划；决定于教师是否认同课堂变革，能否成为课堂变革积极的、真正的主体；决定于课堂变革能否聚焦教育教学核心问题，能否真正促进学生学习。2013年9月，温州市教育局启动“促进有效学习...
关键词：课堂变革 有效学习 顶层设计 教学核心 教育局 温州市 教师 学生 
不同类型学科知识的教学策略——以初中历史与社会学科为例
《浙江教学研究》2015年第1期20-23,共4页王义娅 
当前课堂学习方式变革中涌现出很多的学习模式的范例，比如：昆铜的五步三查，东庐的讲学稿、洋思的导学案……，很多教师在追求课堂学习方式变革的过程中困惑于选择什么样的课堂变革模式，甚至把模式中的部分环节固化为一种课堂变革必...
关键词：社会学科 初中历史 教学策略 学科知识 学习方式变革 课堂变革 同类 学习模式 
任务驱动下的自主合作学习——兰江小学小班课堂变革的探索实践
《浙江教学研究》2014年第5期43-45,42,共4页沈建云 
在很多课堂中，整堂课的主要活动就是老师与孩子的问答。老师借问答的形式将学习内容一点点引发、展开、呈现出来。学生实现学习的主要方式是“听中思考”与“听中接受”。师生“接力式”的对答，只不过让教室的空气中“弥散”着“学习...
关键词：自主合作学习 课堂变革 探索实践 任务驱动 小班 小学 学习内容 内驱力 
从支撑到融合：技术视角下课堂变革的走向
《浙江教学研究》2014年第3期37-37,共1页方凌雁 
无论是风靡网上的美国森地公园高中的教学视频上传网络、可汗学院的微课程开发、美国高地村小学的星巴克教室等翻转课堂案例中随处可见的电子书、平板电脑和智能手机，还是嘉兴实验小学的智慧E课堂、温州二中的翻转课堂、杭州卖鱼桥小...
关键词：课堂变革 教育技术 实验小学 电子书包 教学视频 课程开发 课堂案例 智能手机 
学在争鸣：一所学校教学改革的课堂立场
《浙江教学研究》2013年第6期39-39,共1页方凌雁 
对于一所学校而言，开展一项行动，意味着一种方向的选择；坚持一项行动，代表着一种改革立场的坚持。课堂变革的过程本身亦是学校教学改革文化积淀的过程’因为学校的课堂教学改革要追求的不仅仅是开放、动态、师生互动等新课堂特征惊...
关键词：课堂教学改革 农村学校 争鸣 文化积淀 师生互动 生成性课堂 课堂变革 思想追求 
探“学为中心”课堂变革 构“轻负高质”育人模式——浙江省初中课堂教学改革联盟简介
《浙江教学研究》2012年第5期F0004-F0004,共1页
成立于2012年4月的“浙江省初中课堂教学改革联盟”是省教育厅教研室在推进“中小学教学改革试点项目”的进程中组织的，由22所有志于课堂教学改革，且有先行实践的城乡初中联合结盟而成。作为我省积极探索“学为中心”课堂变革，努力...
关键词：课堂教学改革 课堂变革 育人模式 浙江省 联盟 初中 简介 志愿者队伍 
初中“课堂工作纸”的实践研究
《浙江教学研究》2012年第4期18-20,共3页戴余金 潘玉莹 
本研究开发了一组取名“课堂工作纸”的课堂教学工具，以“以生定教”为原则，进行了学习作业、课堂形态、校本培训和教与学的评价等方面的变革，重新构建了课堂“教”与“学”的关系。
关键词：初中 课堂工作纸 课堂变革 
聚焦课堂变革 转变育人模式——省教研室积极推进“中小学教学改革试点项目”
《浙江教学研究》2012年第1期F0004-F0004,共1页
在《浙江省中长期教育改革和发展规划》中，把人才培养模式改革作为教育体制改革的一个重点。“中小学教学改革试点项目”是其中的关键项目。该项目于2011年正式启动，首批项目试验区12个。
关键词：试点项目 教学改革 中小学 课堂变革 省教研室 育人模式 人才培养模式改革 聚焦 
聚焦课堂变革转变育人模式——浙江省第一次“中小学教学改革试点项目”交流研讨会纪要
《浙江教学研究》2012年第1期17-18,21,共3页
2011年11月24日-25日，浙江省第一次“中小学教学改革试点项目”交流研讨会在金华召开。省教育厅韩平副厅长、基教处方天禄处长、省教研室缪水娟主任、柯孔标副书记、副主任、张丰副主任、初小幼部滕春友主任以及12个试点地区教育局及...
关键词：交流研讨会 试点项目 教学改革 中小学 浙江省 育人模式 课堂变革 纪要 
课堂变革：从“对话中心的课堂”到“任务中心的课堂”被引量：8
《浙江教学研究》2011年第5期10-13,共4页张丰 
作者在对课堂变革的“实践丛林”与学术视野作一综览后，提出“基于任务实现学习”，“以作业撬动学生学习方式的变革”，将“对话中心的课堂”变为“任务中心的课堂”的课堂变革观点，并剖析了“任务中心的课堂”构建的学理支撑、研究...
关键词：课堂变革 任务中心 
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