课堂氛围

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初中数学课堂中多媒体教学的策略探讨
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期223-224,共2页马泽山 
数学是初中阶段的重点学科,同时也是学生在学习过程中遇到困难比较多的学科,由于初中数学的知识点相较于小学数学知识点来说,在逻辑难度上较大,同时知识点细碎繁杂,学生在学习时会感到压力较大,容易导致学习积极性降低,从而影响学生总...
关键词：初中数学 多媒体教学 明确学习目标 丰富教学内容 引导深入思考 带动课堂氛围 
谈谈如何在小学语文教学中营造积极的课堂氛围
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第9期189-189,共1页李俊芳 
小学语文是一门重要的学科,对于学生学习素养的养成来说非常重要。课堂作为学生学习的主要平台,其气氛的融洽、积极与否,直接影响着学生对语文学科的认识与兴趣,影响着学生的学习质量,甚至影响着学生的价值态度、情感态度,是塑造学生学...
关键词：小学语文 课堂教学 积极气氛 培养兴趣 
创建活跃的课堂氛围调动小学生语文学习的兴趣
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第6期164-165,共2页李红梅 
学生是学习活动的主体语文课堂是学生学习语文、爱上语文的窗口,沉闷的课堂会对学生的学习产生诸多负面效应,反之,则会对小学生语文学习兴趣的培养起到积极的推动,促进教学成效最优化的重要途径和方式。文章对创建活跃的课堂氛围进行了...
关键词：课堂氛围 学习兴趣 
感悟快乐课堂氛围——浅谈农村小学数学课堂教学分析与探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第6期155-156,共2页黄祖泽 
我国古代伟大的教育家孔子曾明确提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”短短几个字却充分地阐明了快乐教育对学生的发展起着至关重要的促进作用。与其他学科相较而言,数学需要学生具备丰富的想象力、较强的文字理解能力、严谨...
关键词：小学数学 快乐课堂 实施方法与策略 
浅谈如何营造良好的小学语文课堂氛围
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第2期287-287,共1页彭桂春 
本文着力探究如何营造良好的小学生课堂氛围,认为从教师的教态、活跃的游戏、欣赏激趣、民主评价几方面入手,效果比较明显。
关键词：语文课堂 氛围 办法 
如何营造轻松的小学语文课堂氛围
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第2期65-65,共1页裴娅 
小学生正处在天真、好奇的时期,对待学习也是如此。作为小学的语文学科,课堂氛围的创建尤为重要,好的氛围有助于构建和谐师生关系,有助于师生间融洽的交流,建立高效的课堂,如何创建融洽、轻松、高效的课堂氛围就需要语文教师根据教材内...
关键词：小学语文 教学 课堂氛围 兴趣 活动 
从被动回答到主动提问——初中数学课堂启发学生提问的策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第24期157-157,共1页高锦 
在初中数学课堂教学中,假如学生可以主动提问,那么教师就可以围绕学生提出的问题引领学生在找寻答案的同时,获取数学知识,提升自学能力,以使最终的授课效果得以增强。另外,学生在提出问题、找寻答案的过程中,也能够使他们的思维处于一...
关键词：初中数学 主动提问 自主学习 课堂氛围 教学情境 有效评价 
如何活跃小学语文课堂教学氛围
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第18期189-189,共1页游晓霞 
新课标背景下,营造并保持良好的语文课堂氛围既可以很好的激发学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性与积极性,又可以有效提高语文老师的教学效率,提升整体课堂教学质量。为此,本文从小学语文课堂实际出发创造性提出一些活跃课堂氛围的...
关键词：小学语文 课堂氛围 师生关系 
改进农村小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期296-296,共1页李贤夏 
当今语文教学占据小学文化水平与思想道德教育的主要成分,对于当代小学生人格品性的树立和价值观的培养至关重要。然而,小学语文课堂仍存在许多有待解决的问题,其中,农村小学语文课堂教学中学生听讲效率低下,课堂散乱不积极,老师不重视...
关键词：课堂氛围 教育模式 改进 学生参与 
在农村小班局面下培养数学学习兴趣之我见
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期254-254,共1页林芳 
我国工业化发展的必然局势就是人口城市化,农村人口流向城镇成了大势所趋。出现的新问题就是偏远乡村几近空巢,反映在乡村小学就是学生减少,普遍小班化。大班的优势就是学生众多,有经验的老师运用赶、学、比、帮等教学技巧,营造竞争和...
关键词：数学学习兴趣 小班化 乡村小学 人口城市化 教学技巧 课堂气氛 课堂氛围 人口流向 
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