课堂公平

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课堂公平视域下智慧课堂与传统课堂的比较研究
《教育信息技术》2024年第12期72-76,共5页兰雅雯 恽如伟 
江苏省教育科学“十四五”重大课题“人工智能与教育变革研究”(课题立项号:A/2021/03)的研究成果。
课堂公平是微观教育公平中的重要一环,与学生的学习成绩、学习体验感等方面息息相关。文章在总结归纳文献的基础上,将课堂公平的评价指标分为同等对待、差别对待、公正体验等三个方面。依据评价指标分别对智慧课堂班级与传统课堂班级学...
关键词：课堂公平 智慧课堂 传统课堂 评价指标 
课堂巡视的内涵、现实问题及改进策略
《中小学教材教学》2024年第4期10-15,共6页牛宝荣 
课堂巡视是贯穿整个教学过程的重要教学行为。为了实现师资空间共享和师生场域交互的目的,发挥适时调整或优化课堂教学、为学生提供针对性指导、培养学生良好的学习习惯与思维方法的作用,教师要避免出现“视而不巡,原地等待”“巡而不视...
关键词：课堂巡视 有效教学 学生发展 课堂公平 师生交互 
教育微观公平下的农村初中生物学课堂教学研究——以“动物的运动”教学为例
《福建基础教育研究》2024年第2期126-129,共4页吴为平 刘丽娟 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“基于教育微观公平的农村初中生物新样态课堂研究”(课题编号:Fjxczx22-303)。
以“动物的运动”教学为例,根据教育微观公平的差异与均衡、优质与活力、差异与发展三大原则及课程标准,制订教学目标,实施建立学习共同体、学习内容结构化、发挥农村资源优势、重视实验教学、建立合理教学评价机制等教学策略,落实农村...
关键词：教育微观公平 课堂公平 教学策略 学习共同体 
课堂公平量表应用下的初中英语教学策略
《福建教育研究》2023年第3期43-44,共2页吴书 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“基于微观公平的初中英语课堂活动设计有效性研究”(立项编号:Fjjgzx21-242)的研究成果。
基于课堂微观公平教学理念,围绕均衡·活力·优质,运用输入与输出语言教学理论,通过研制初中英语课堂公平量表,旨在构建教学评一体化微观公平课堂样态.同时,结合初三Interests and Hobbies话题复习活动设计案例,就课堂公平量表的应用,...
关键词：微观公平 量表 初中英语 教学策略 
课堂公平对高中生学习投入的影响及其机制:链式中介模型被引量：3
《心理科学》2022年第3期591-598,共8页王怀勇 郑意颖 
上海市教育科学研究一般项目(C17001);国家自然科学基金青年项目(71701129);教育部人文社会科学研究青年项目(14YJC190017)的资助。
如何提高高中生的学习投入一直是学者们探讨的极具现实意义的研究课题。然而,以往鲜有从课堂公平的视角进行的探索。本研究从社会交换理论出发,以621名高中生为被试,探讨课堂公平对高中生学习投入的影响,以及师生交换关系和学习自我效...
关键词：课堂公平 师生交换关系 学习自我效能感 学习投入 高中生 
中学生课堂公平问卷的编制及信效度的检验
《心理研究》2021年第3期267-272,共6页王怀勇 阮世萍 郑意颖 
上海市教育科学研究一般项目(C17001);教育部人文社会科学研究青年项目(14YJC190017);国家自然科学基金青年项目(71701129)。
为编制适合中国文化背景的中学生课堂公平问卷并检验其信效度,抽取175名中学生进行开放式问卷调查,形成初测问卷,以307名中学生为被试对初测问卷进行项目分析和探索性因子分析,以584名中学生为被试对问卷进行验证性因子分析与信效度检验...
关键词：中学生 公平 课堂公平 问卷编制 
课堂公平视域下的教学改进及对策研究——基于中国上海OECD全球教学洞察视频研究数据的实证分析被引量：3
《教育发展研究》2021年第4期42-48,共7页徐瑾劼 赵旋 
OECD在全球范围开展了一项全球教学洞察(GTI)视频研究,上海部分初中数学教师及其所在班级的两千多名学生参加了该项目。本研究利用GTI视频研究上海数据,对学校、班级生源和教师个体的背景及特征在GTI视频研究课堂教学六个评价维度上的...
关键词：课堂公平 全球教学洞察(GTI)视频研究 中国上海 
论统编普通高中语文教材教学的三组关系——基于教学公平的视角被引量：2
《基础教育课程》2021年第1期50-53,共4页张慧腾 
公平应贯穿于教育教学全过程。在统编普通高中语文教材的教学中,语文教师可从“过程与结果”“课内与课外”“显性与隐性”三组具有代表性的关系入手,关注课堂公平、作业公平与合作公平,实践与落实教育公平的理念。
关键词：统编教材 高中语文 课堂公平 作业公平 合作公平 
基于课堂公平下的初中英语教学分析
《中国校外教育》2020年第34期73-73,75,共2页刘亚凤 
随着素质教育及新课程改革的发展,现阶段的初中英语课堂教学过程中教师越来越重视对学生综合英语素养地培养。在初中英语课堂教学过程中应转变以往“哑巴英语”、以教师为主的教学模式,重视开展公平英语课堂,优化课堂教学结构,丰富课堂...
关键词：课堂公平 初中英语 教学途径 
构建初中生物公平课堂的有效策略
《福建教育研究》2020年第5期48-49,共2页刘云弟 
福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“教育公平视野下乡村初中公平课堂构建的实践研究”(立项批准号:FJJKXB16-199)的研究成果。
课堂是实现教育公平的重要场所,是教育公平的微观层次和实践起点。要实现教育公平首先就要实现课堂公平。我们应重视课堂上教师的_切言行举止可能对学生产生的影响,只有实现课堂公平才能迈出实现教育公平的第一步。
关键词：教育公平 初中生物 有效策略 课堂公平 言行举止 实践起点 微观层次 重视课堂 
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