课堂实录

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建构学习活动,实现由“教”到“学”的转变——《狐狸和乌鸦》课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2020年第1期50-53,共4页樊裔华 谭轶斌 
一猜测激趣,入故事师:(出示狐狸的图片)孩子们,瞧,这是谁呀?生:(齐)狐狸。师:嗯,小狐狸。瞧他那小眼神,猜猜他在想什么。生:想吃肉。生:想吃东西。师:好一只馋狐狸!(出示乌鸦叼着肉的图片)瞧,谁来了?小狐狸到底在想些什么呢?生:他想吃...
关键词：建构学习 《狐狸和乌鸦》 
品词析句,指向语言表达——《鸬鹚》(第二课时)课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2020年第1期8-11,共4页顾美云 吴忠豪 
师:上一节课,我们学习了课文第1自然段,谁来背给大家听听?(生背)师:他背得很有感情,你们听了有什么感觉?生:我感到小湖是那么宁静,那么美丽。生:我感到傍晚的渔村是那么幽静,平静的小湖充满诗情画意。师:说得好。(板书:静)课文抓住哪些...
关键词：品词析句 《鸬鹚》 
探寻儿童诗学习的密码——“古诗中的儿童”课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2019年第12期51-53,共3页拾景玉 任焱 
一看图猜诗,走进儿童诗师:(出示《池上》配图)同学们来看看这幅图画的是我们学过的哪首诗。生:(齐)《池上》。师:这首诗里的小娃干了一件什么事?生:偷偷采了白莲。师:偷采白莲的小娃,给你们留下了怎样的印象?
关键词：儿童诗 
创设交际情境，提升交际能力——《看图讲故事》课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2019年第11期47-50,共4页郭广源 刘素平 
一看图导入,引发兴趣(出示《父与子》封面图片)师:今天,老师给大家带来一本书,叫《父与子》。你们读过这本书吗?生:读过。师:你们的阅读面可真广!仔细看看封面上的这对父子,你们有什么发现?生:他们在笑。师:你关注了他们的表情。生:儿...
关键词：引发兴趣 课堂实录 创设交际情境 交际能力 封面图片 看图讲故事 
兴致和情趣：自主阅读的原动力——《昆虫备忘录》课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2019年第7期59-62,共4页张学青 刘萍 
一揭题导入:这些虫子你认识吗师:人有人的世界,虫有虫的世界。昆虫的世界开始得可早了,早在人类出现之前它们就出现了。虫子的种类特别多,已经被发现、被记录的就有一百多万种,还有许多没有被记录的呢。我们把虫子们叫作——(板书:昆虫)...
关键词：独角仙 略读课文 《昆虫备忘录》 
目标集中，多层操练——口语交际《劝告》课堂实录
《小学教学（语文版）》2019年第7期70-72,共3页朱煜 
一、图片导入,引出话题师:今天我们要上一节口语交际课。请看——(出示图片:一男孩滑楼梯扶手)师:下课时,一个小男孩把楼梯扶手当成滑梯滑。看,他玩得多高兴啊,嘴巴张得那么大,双手还在挥舞。你觉得这样好吗?生:不好。师:为什么不好呢?...
关键词：口语交际 《劝告》 
学有所得:古诗教学的必要追求——《古诗两首》课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2019年第6期38-40,共3页郭韵 唐有泉 
一读诗,展示诗句画面师:古人给我们留下了许多写儿童的诗,可谓妙趣横生、脍炙人口。今天我们就来学习两首这样的诗——《池上》《小儿垂钓》。谁来说说题目的意思,并猜一猜古诗可能写什么?生:'池上'就是池塘边,这首诗可能写儿童在池塘...
关键词：古诗教学 《古诗两首》 孔融让梨 
另辟蹊径,柳暗花明——《我的伯父鲁迅先生》课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2019年第6期55-58,共4页江海花 李菲 
一了解鲁迅,紧扣课题师:在我国文学史上有一位文学家,他写出了第一篇白话文小说《狂人日记》,知道这位文学家是谁吗?生:鲁迅。师:对于鲁迅,你都了解哪些?生:鲁迅是作家。生:鲁迅是伟大的革命家。师:是的,在很多有关鲁迅的资料中,都有这...
关键词：《我的伯父鲁迅先生》 
有序、明晰、充分:范本教学的规则——《人类的“老师”》课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2019年第1期50-53,共4页许发金 何捷 
一、请你区分(师板书“老师”)师:你们最喜欢哪位老师?说说为什么喜欢他。生:我最喜欢语文老师,因为语文老师和我们一起学习很多文章,教给我们许多知识。生:我最喜欢数学老师,因为数学老师课上得很好,我的数学成绩提高了不少。生:我最...
关键词：语文老师 课堂实录 《现代汉语词典》 有序 人类 教学 范本 数学老师 
以情促知 言情共生——《我是一只小虫子》课堂实录及评析
《小学教学（语文版）》2018年第12期56-60,2,共5页周璐(执教) 卢娟娟(评析) 
一、初读课文,识字学文——了解“虫子”师:这两天老师在读一本很有意思的书,是法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。(课件出示书的封面)这本书里介绍了很多种类、不同特点的小虫子。昨晚,我就做了一个梦,梦见我变成了一只小虫子,长着一...
关键词：课堂实录 共生 言情 《昆虫记》 昆虫学家 法布尔 课文 老师 
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